人教版八年级上册地理自然资源的基本特征

1、第三章 中国的自然资源,第一节 自然资源的基本特征,1.了解自然资源的含义。 2.举例说明可再生资源和非可再生资源资源的区别。 2.正确认识我国自然资源现状并树立保护和合理利用自然资源的意识。,学习目标,自主学习 阅读课本62页,回答下列问题1.自然资源的含义并说说生活中常见的自然资源。2.举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。,这些自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为自然资源。,二、资源分类,可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用，称为可再生资源。,再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。,可再生资源：,非可

2、再生资源：,资源分类,对下列自然资源进行分类，并说明原因： 属于可再生资源的是 ： 原因： 属于非可再生资源的是： 原因：,温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊 风能 海鱼,能够循环利用,核能 天然气 花岗岩,用一点少一点，不能短时间再生,温泉 树木 草地 藏羚羊 天然气 风能 核能 海鱼 潮汐能 花岗岩,小组探究,可再生资源是不是“取之不尽、用之不竭”，为什么？,开发和利用可再生、非可再生资源时应分别遵循什么原则？,阿特拉斯棕熊,取之不尽 用之不竭？,NO!,从17世纪到20世纪末的300年里，地球上有300多种稀有的动物永远地离我们而去了。,豚 鹿,斑 驴,罗布泊消逝的仙湖 历史上，罗布泊最大

3、面积为5350平方公里。此后湖水减少，1942年测量时湖水面积达3000平方公里。1962年湖水减少到660平方公里。1970年以后干涸，主要原因是因为塔里木河两岸人口突然增多，不断向塔里木河要水，导致罗布泊最终干涸。,取之不尽 用之不竭？,NO!,对于可再生资源： 对于非可再生资源：,要合理利用，并且注意保护和培育,应该十分珍惜和节约使用,小组探究,探讨我国自然资源现状： 我国的自然资源是多？还是少？,3 3 4 6 6,1/3 1/2 1/3 1/4 1/5,80 67 88 121,结论：,我国自然资源的基本特征：,总量丰富 人均不足,你认为未来资源 需求量会如何变 化？,面对这种情 况

4、，我们可以 采取哪些措施 呢？,问题与对策,各抒己见,1培养节约资源的意识,2开发新能源、新材料,潮汐能,地热,长春市第一批新能源公交投入使用,2016年11月16日上午，吉林省长春市第一批纯电动新能源公交车正式投入使用。新车共有25辆，整体呈白色，车身长8.05米。它与传统的以天然气、汽油为动力的公交车相比，新能源公交车使用电能，有着绿色、节能、环保等方面优势。,3改进技术，提高资源的利用率，加强资源的回收与循环使用,2013年可口可乐公司在阿根廷推出新产品，最大亮点是绿色商标以及独特的包装瓶，绿色瓶采用PET塑料制造，其中30%的材料来自巴西的甘蔗废料，能够百分百进行回收，非常环保。,世界

5、地球日 即每年的4月22日 是一项世界性的环境保护运动。,地球一小时 是世界自然基金会为应对全球气候变化所提出的一项全球性节能活动，提倡于每年三月的最后一个星期六当地时间晚上20:30，家庭及商界用户关上不必要的电灯及耗电产品一小时。,做保护地球自然资源的小主人！,说一说：作为中学生的我们能为保护和节约自然资源做些什么？,为倡议大家保护自然资源写一个小标语,知识总结,自然资源,概念,分类,特征,可再生资源,非可再生资源,总量丰富,人均不足,1.下列自然资源中，全部属于可再生资源的是（ ） A.石油、森林、太阳能 B.阳光、土地、水 C.铁矿、天然气、阳光 D.草原、煤炭、铁矿 2.下列资源，属非可再生资源的是（ ） A.风能资源 B.土地资源 C.矿产资源 D.生物资源,B,检测,C,3.我国进行经济建设的一大优势是（ ） A.自然资源地区分布均匀 B.自然资源总量丰富，种类齐全 C.自然资源利于开发 D.自然资源人均占有量大 4.下列利用自然资源的意识，正确的是（ ） A.大幅度放缓经济建设的速度，以减低对自然资源的需求