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文档简介

在书海中遨游 阅读方法指导之“阅读支架”教学,河北大学版九年级下册第四单元综合活动口语交际,俗世奇人,“阅读支架”教学设计,阅读好嘴杨巴，说说你阅读时产生了哪些疑问和质疑？,一、搭建目标支架,提示：可以从名著标题处、序言处，文章标题处、矛盾处、详写处，背景等处进行思考和质疑。,一：读懂人物形象 二：感悟文章主题,目标支架,请同学归纳总结一下，平时课上我们是怎样分析人物形象和把握主题的？有哪些方法？,搭建“阅读支架”,1.抓情节、描写，分析人物形象 2.借名著序言、文章标题、中心句和矛盾处，读懂文章主题,阅读支架,请同学们依靠“阅读支架”自读本文，先独立思考，再小组合作进行探究，最后以小组形式展示收获。,阅读名著三步骤： 首先，要找到阅读的方向 第二，用课内阅读方法去解决疑惑 第三，阅读后要有自己的独特感悟,课堂小结,借助好嘴杨巴阅读支架阅读俗世奇人，并挑选其中两篇写出自己的读后感。,课外拓展,谢谢欣赏,

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