三年级上册语文课件 25 掌声 人教（部编版）

1、掌声是三年级的第一卷，由教育部编写，传达关心的信心和改变生活的掌声，代表鼓励和赞扬，传达尊重和关心。掌声，有时像蛋糕上的糖衣，给成功人士增添光彩；有时它甚至更像雪中的炭，它给有困难的人带来勇气和力量去面对困难和前进。有时候，不要吝惜你的掌声。你的掌声可能只是雪中的炭！手掌，zhn，我会写字，单词学习，类，bn，无声，m，腿，tu，轮，ln，扔，tu，调，dio，摇，哟，晃，hun，猛，li，Yong，yn，上下结构，跌倒，姿势，势，一般，我():优雅和安静。():身体看起来像什么。():按顺序一个接一个。():保持长时间。姿势，坚持，安静，轮流，():(风，混乱等。)变得平静或停止。这意味着掌

2、声消失了。():讲述事情或原因。():不平等地对待它。():激励和奋斗。冷静下来，告诉，区别，鼓励，整体把握，谁是主要的文字写？你写了什么样的故事？这篇课文主要是关于我的小学同学英子的，他因为小儿麻痹症而变得沮丧和自卑。我们在课堂上给了她鼓励和积极的掌声，让她敞开心扉，变得自信和活泼。我上小学的时候，我们班有一个叫瑛子的同学。她很安静，总是静静地坐在教室的角落里。告诉我为什么英子总是静静地坐在教室的角落里。因为她得了小儿麻痹症，她的腿和脚都残废了，她不想被人看见走路。读第二段，回答问题：轮到英子的时候，全班的目光都转向那个角落，英子立刻低下了头。这反映了学生们的什么样的情绪？英子既敏感又自卑，

3、在此之前可能还没有参加过这样的集体活动。全班的目光都转向了他，这反映了学生们对她的担忧和期望。读第3段，告诉我瑛子得到了多少掌声。掌声是什么？第一次：当英子刚站起来的时候，教室里突然想起了热烈而持久的掌声。第二次：故事讲完后，教室里响起了热烈的掌声。掌声第一次响起：突然，热烈而持久的鼓励掌声第二次响起：再次，一致的赞扬响起，第一次，为什么每个人都为瑛子鼓掌？如果你在那里，你心里会对英子说什么？我会说，你终于克服了你的自卑情结，你是如此勇敢，相信你能做到，我们都支持你，第二次鼓掌，你为什么要为英子鼓掌？想想学生们会在心里对英子说些什么。你说的真是太棒了。你是一个敢于挑战自己的人。我们都为你感到骄

4、傲。在这两次掌声之后，英子变得愉快而自信。你从中学到了什么？很多时候，尊重、理解和鼓励可以改变一个人。当别人有困难时，我们应该及时给予他们鼓励和帮助，帮助别人，我们会感到快乐！鼓励就是爱，掌声就是爱。我们的生活中还会有什么爱呢？爱情是炎热夏天的凉风。爱是寒冷冬天里的一杯温暖的茶。爱情是倾盆大雨中的一把小雨伞。爱情是夜晚路人的一盏明灯。爱是，总结全文，实现中心。在掌声之前，是安静的，沉默的，早的和晚的，忧郁的，掌声响起。世界上有真诚的掌声来表达关心、掌声和用微笑面对生活的勇气。第一次，它突然听起来温暖而持久，第二次。掌声过后，学生们受到鼓励和表扬，他们的思想也有所进步。文章说，英子，一个残疾女孩

5、，内心感到自卑。偶然的机会，学生们给了她两个掌声，这使她成为一个活泼开朗的人，并开始“微笑着面对生活”，表现出学生们的鼓励和关心。你周围有谁需要鼓励和帮助？让我们携起手来给他们一份爱！扩展应用，关于自尊和自爱的名言是好的，而君子则是自强不息。周易，我扼住命运的咽喉，我不能让命运让我屈服。当我们爱别人时，我们也希望别人会爱我们。课后练习法鲁斯修默默地读着课文，一边读一边思考：英子前后发生了什么变化？为什么会有这样的变化？(1)英子平时很自卑，这可以从“她很安静，最后一个离开”和“轮到英子时，英子立刻低下了头”这两句话中看出。(2)老师要求学生在讲台上轮流讲故事。英子非常紧张、自卑和痛苦。作者通过

6、对英子的动作和外貌的描述展示了这一点。英子非常高兴，变得自信，这可以从“她教她和同学跳舞”这句话中看出。从她的信中可以看出，英子对她的老师和同学充满了感激之情。读下面的句子，你对英子有什么看法？你还在文中的哪些地方体验过英子情绪的变化？画画并和同学交流。英子犹豫了一会儿，慢慢站了起来，眼睛红红的。在全班同学的注视下，她终于摇摇晃晃地走上讲台。英子向每个人深深鞠了一躬，然后在掌声中快速摇摇晃晃地走下讲台。我也从这些句子中意识到了英子情绪的变化：(1)掌声渐渐平息，英子平静下来，开始讲述自己的一个小故事。她和同学们一起玩游戏和欢笑，甚至在聚会上也是如此，她还让同学们教她如何跳舞。(乐观、开朗、积极面对生活)，如果英子自己讲这个故事，她会怎么讲？试着谈论第24段中的任何一段。我不能说出我同学眼中的轻蔑或蔑视。犹豫了一会儿后，我慢慢站了起来。紧张和尴尬让我的眼泪在眼睛里打转。我试图让我颤抖的双腿不再颤抖。我低着头，摇摇头，走上讲台。我一站在讲台上，教室里就突然爆发出热烈而持久的掌声。我的心在颤抖。结果是，我的同学以这种方式鼓励并信任我。我被同学们的理解和鼓励所感动，平静了一下心情，开始讲述我的小故事。我讲完后，紧张得不敢看观众。然而，暴风雨般的掌声再次响起，把我包裹在海啸中。我从掌声中感受到