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文档简介

1、微课程,太平洋小学 陈倩,制作指导,WEI KE CHENG ZHI ZUO ZHI DAO,微课程的制作,微课程怎样才能做好？,老师们最关心的,微课程的制作,没有素材,没有内容,没有图片,没有音乐,没有专业人员,没有,微课程的制作,微课程简单、新颖、实用、易于传播、草 根化微课程并不复杂。,其实,首先应该知道,微课程到底是什么,5到10分钟 的微视频,碎片化 知识点,操作过程 演示,考点 作业题,首先应该知道,微课程的特点是什么,“解惑” 非“授业”,网络化,不代替课堂新知识,可移动,好的微视频的标准是什么,1、微课程功能理解透彻； 2、时间不超过十分钟； 3、知识点够细； 4、受众定位明确

2、； 5、情景定位明确； 6、知识准确无误；,7、知识点讲解不照本宣科； 8、语言通俗易懂； 9、画面有视觉美感画质； 10、视频画质清晰； 11、版式设计好； 12、音乐配合好，节奏感强。,我们还应该知道,今天,和大家一起,探讨微课程的设计方法和一些制作技术问题,微课程的制作,微课程的制作,微课程的几个基本设计环节,知识点的选取,课件资源准备,教学过程设计,思维展示方式,录制方式选择,微课程的制作,怎样才能做出精美的微课程呢？,请接着往下看,方法1：屏幕录制软件+PPT,微课程的制作,工具和软件,电脑,带话筒耳麦,屏幕捕捉软件(例：Camtasia Studio）,做好的PPT课件,制作方法,

3、第一步：根据教学主题制作PPT课件,第二步：演示PPT打开录频软件录制,第三步：对后期视频进行处理和美化,方法2：便携视频工具简单拍摄,像素较高的手机,一般的摄像机,需要的工具,制作方法,第一步：制作详细教案,第二步：手机+纸+笔，将教学过程书写并拍摄下来。,第三步：进行后期的视频处理美化工作。,方法3：新型屏幕录制,工具和软件,电脑,带话筒耳麦,屏幕捕捉软件(例：Camtasia Studio）,手写板,画图工具： Windows自带画图软件、IPAD上的画图软件。,制作方法,第一步：制作详细教案,第二步：使用手写板和绘图工具演示教学流程，并用屏幕录制工具进行录制配音。,第三步：进行后期视频

4、处理美化工作。,方法4：使用电子白板录制,微课程的制作,软件处理,微课程的制作,常用软件,关于微课程给教师的建议,上海师范大学黎加厚教授微课程培训团队,用颜色线标识,屏幕侧边列出关键词,关键词* 关键词* 关键词*,例如：,微课程是整个 教学组织中的 一个环节， 要与其它教学 活动配合,记住：在微课程中 适当位置设置暂停， 或者后续活动的提 示，便于学生浏览 微课程时转入相关 的学习活动，让学 生在学习单的统一调度下学习微课程。,问题的设计要恰当安排 基本问题 单元问题 内容问题 课后问题,灵活使用多样化的提问策略促进学生思考,微课程,微课程制作,制作者： 陈 倩 制作工具： Camtasia Studio

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