教师工作坊研修方案设计_第1页
教师工作坊研修方案设计_第2页
教师工作坊研修方案设计_第3页
教师工作坊研修方案设计_第4页
教师工作坊研修方案设计_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、教师研修班培训方案设计，教师研修班带领一定数量的区域骨干教师通过“种子”教师开展研修班培训，构建信息技术环境下的教师学习社区，集中面授与网络培训相结合，网上学习与线下实践相结合，探索建立规范的骨干教师培训模式。全国教师研修班培训实施方案的指导思想、名师研修班建设中存在的问题、研修班的资源和活动未能聚焦培训主题、骨干教师的导向作用未能充分发挥。特别是，实践指导没有有效地评估学生的培训，工作室的成绩也很欠缺。为提高培训效果，在原有的基础上对实施教师研习班培训的新要求进行了改进。静态学习资源关注动态训练过程。借鉴MOOC模式，围绕主题构建微格课程，制定培训计划，细化培训过程中的学习活动，指导培训过程

2、，为学生制定有效的评价过程实用性，有效开展教师研习班培训蓝图计划。培训计划的内容、主题和目标围绕主题的系列培训模块培训的总体进度安排每个培训模块的内容、安排培训目标(指导问题)、微课和扩展学习资源(教学视频的典型案例等)。)，培训活动(指导自主学习和互动培训活动，培训评估(测试、作业、实践等)，并将其细化为模块！科研项目设计中科研课题和模块的划分原课题中存在的问题(太多、太泛、没有针对性)课题设计提示：针对教学实践中的实际问题和常见问题，小而精，可操作性强，能提高教师的教学能力。这个主题“种子”教师的深入研究(一些理论和方法支持)和实践模块不应该太多，并建议不要超过五个。培训的总体时间表(类似

3、于教学大纲)允许学生在培训过程的时间节点了解每个模块的内容和活动。学生可以在进入下一个模块(假设)之前，根据时间表完成一个模块的任务。培训资源培训资源是学生自主学习的主要材料。微型课程资源。微课拓展学习资源文献教学案例针对本模块培训内容中的关键内容，设计了各个模块！学习活动指南提供了本模块中学习活动安排的说明。自主培训指导提示本模块培训内容的关键问题，引导学生深入思考，引导学生使用和提供学习资源(学习资源与研究活动密切相关)。鼓励学生提供优秀的相关资源(不作为学生的主要评价)。互动训练活动是帮助学生内化和升华训练内容的过程。线下活动校本教研活动在线活动答疑、讨论和备课、讲座和评估等实践和指导。学生评价与设计训练评价测试(客

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论