《香菱学诗》ppt课件

1、香菱学诗、曹雪芹、课：蒲逸礼、曹雪芹、名字、字梦阮、雪芹、芹溪、芹田。 祖籍现在辽宁省辽阳市。 曹雪芹从干隆九年(1744年)左右开始写石头记，后来雪芹贫病交错，干隆二十七年的壬午(1762年)被禁止殉子疼痛，今年除夕(1763年2月12日)雪芹病死，享年四十八岁。 曹雪芹出生于荣华，经过很大的变化，世态深刻，有博学知识，才能丰富，胸怀波澜，不碍笔，因而成了这个绝世的作品。 红楼梦又名石头记，因为以作者自己和亲戚家人的落后为创作的素材，虽然具有一定的回忆性质，但他创作的红楼梦是小说，不是自传。 红楼梦总的主题思想是反封建主义，在这个总主题下，作者通过贾宝玉和林黛玉两个典型人物，反对当时正统的封

2、建社会秩序，所以这两个典型成为封建社会的反抗形象。红楼梦是中国18世纪中期出现的最优秀的古典小说，以贾、史、王、雪四家人兴亡为背景，以贾宝玉和林黛玉的恋爱悲剧为中心，重点描述了贾家荣、宁二府从盛到衰的过程，暴露地主阶级贵族集团的淫淫淫淫淫腐，互相排斥，他们压迫劳动人民提倡地主阶级反抗精神的青年和奴隶的反抗行为，广泛反映了当时的社会矛盾和阶级斗争，称赞封建礼教等地主的书形成了贾宝玉、林黛玉、雪宝钉、晴雯、王熙凤、袭人、香菱等具有典型性格的艺术形象。 全书规模大，结构牢固，不仅像镜子一样反映了封建社会末期的广阔现实生活图，而且还广泛涉及到我国古代的文化常识，如官制、礼仪、建筑学、医学、音乐、绘画等

3、，被称为“中国封建社会的百科全书”，是我国古代长篇小说中的现实主义的香菱：原名甄英莲，甄士隐的女人，4岁时失去了，小说中最早登场的薄命女人，她不仅在小时候被绑架了，还和十几岁时被宅雪蟠强买的雪姨妈先命了一个女孩，叫香菱，给雪蟠做了一个妾。 雪蟠和正妻夏金桂结婚，把香菱变成了秋菱。 她被夏金桂虐待，得了干血症，很快就被金桂折磨死了。 “甄英莲”的谐音是“真应怜”。 本文写道，雪蟠出去做生意，宝钉向母亲恳求，带香菱去公园和她在一起。 香菱住在公园后，开始让黑玉教诗。 介绍香菱的身份，全体第一次阅读，制定学案：本课必须掌握的几个目标，提示是什么，1 .概述香菱学诗的过程，理解描写人物的手法。 2 .

4、通过香菱学诗，向我们启示了什么？3 .品味语言，欣赏人物的性格。 4 .制作积蓄语言的卡片。 1、分析香菱学诗的情节。 以钻石玉为师，品味王维诗，重点解读：读杜甫诗，尝试作诗。 经历了两次失败，终于成功了，香菱学诗的过程，拜师，初作，再作，三作，黑玉教诗，读了“没有辞意”的王维五言律，读了杜甫七言律，再次读了李白七言绝句，不被束缚为“虽然有意义，但措辞不文雅”，大胆地不能大胆地做”(宝钉：吟月的减分问题)、呆气、魔、苦志学诗、精血诚聚、正面描写：香菱读书诗、文章中表达香菱专心写诗的话，是用什么样的方法描写的呢？ 找到一个词语表示香菱正在专心学习诗。 例如：“香菱拿了首诗，回到樟芜苑，什么事都不

5、顾，在灯下只读一首。 宝钉让她睡了好几次，她也不睡。 ”“这种茶饭是无心的，坐不住的。 “只在池子旁边的树下，坐在山岩上，或蹲在地上挖土，交往的人们很吃惊”“三更后睡在床上，眼睛是鲫鱼，五更后才昏睡”分析香菱学诗的过程明确：集中精力得志，忘了睡觉。 香菱写的三首诗：香菱写的第一首诗：月亮上有白天夜晚的寒冷，清光皓影圆圆。 诗人经常玩耍，野客担心得不忍看。 在翡翠楼旁挂着玉镜，珍珠帘在冰盘上。 良夜燃烧着银蜡烛，是一个精彩的电影栏。 香菱作的第一首诗很幼稚，语言坦率，把前人咏月习用的言叶藻堆积起来，汇总成篇。 最大的问题是，整首诗没有表达真实感，没有新的意义。 诗中使用的“劳里尔”、“玉镜”、“

6、冰盘”等，因为语言陈腐，黑玉说“被他束缚了”，不要从古人的罩子上跳出来。 香菱的第二首诗进步了，用“花香”、“轻霜”等比喻，又用“人迹”、“隔着窗帘”等情景突出，释放了手脚。 但是，“玉盘”、“玉栏”等词语还有古老的气息，而且不是月亮本身，而是咏唱月亮的颜色，所以黑玉说“这太精明了”。 香菱写的第二首诗：试看非银非水映窗寒、蓝天保护玉盘。 想染上淡淡的梅香，丝柳带最先干了。 只是，只是怀疑在残粉上涂了金，就像轻微的霜涂了玉栅一样。 梦想是西楼的人迹绝迹，馀容还可以透过窗帘看到。 精华难藏材料，影子包身寒冷。 一个砧敲千里白，半轮鸡唱五号更残酷。 绿蓑江上秋听笛，红袖楼头夜靠栅栏。 嫦娥要问。

7、为什么永远不再会？ 香菱写的第三首诗：这首诗成功了。 除了第一个联盟，一句话好像没有写月亮，但一句话与月亮相关。 在词典中优雅地含有，设计新颖。 尤其是颧连，战斗稳定，语言肤浅，奇怪。 其最大的优点是，符合香菱自身的身份，通过咏月怀孕人，表现出真实感。 这样的话，诗就有内容而不是空洞。 从文章中你觉得香菱是个什么样的人？从哪里能看到？精华灵秀，理解能力很强。 学习诗的时候掏心，不听耳朵，不看眼睛，呆，疯，到了魔的程度。 “诗的好处，有说不出的意思，但想去的是真实的。”她说。 有不可能的事，想去是有道理的。 不顾一切，在灯光下第一次读了。 宝钉让他睡了好几次，他也不睡。 宝钉看到他这么苦心，只好和他一起去。 总结：香菱学诗的过程可以概括为王国维人类语言中古今业绩经营者必须经历的三个领域：第一境界：昨晚西风凋碧树，一个人登上高楼，眺望地平线。 第二境：因为伊消憔悴，带子逐渐变宽，不后悔。 第三境界：回头一看，那个人在灯亮的地方。 香菱学诗给我们学语文，特别是写提示：做有心思的人，提高兴趣。 转动益多师，无耻地提问。 勤奋实践，不怕失败。 多愁善感、病弱、傲慢是林黛玉的主要性格特征，但本文指导香菱学