领导科学与艺术

1、1、领导科学与艺术，讲师李春林教授，赤峰学院党委书记，国家行政学院副教授电话子邮件：2、前言，学会领导是本课程的主题。什么是领导力？领导就是领导和引导。在英语中，“领导”的本意是勇往直前，勇于承担风险和牺牲。领导是领导人们的艺术，而不是统治或管理的艺术。我们想谈论的领导是新领导。柯维领导力培训中心宣言。1.引领科学的出现：古希腊的“哲学之王”和中国的“内圣外王”。马基雅弗利的君主理论与中国统治。1.西方领导科学的兴起。领导特质理论(19世纪末、60年代和70年代)、领导行为理论(20世纪40年代和50年代至今)、领导情境理论(60年代至今)、领导变革理论(70年代末至

2、今)。3、前言，世界上的重大转折和重大变化；中国的巨大变革和创新。转型和变革是我们时代的显著特征，如大转折和大变革。从世界范围来看，人类正进入后工业社会和信息时代。农业社会、工业社会、信息社会。第三次工业革命、德国工业4.0、日本“新机器人战略”中国制造2025、互联网、物联网经济全球化与中国现代化。由资本和科技领导的划时代的新革命。新能源、新材料、新经济、科技竞争、货币战争。技术革命和工业革命，制度和观念革命。创新动力：新概念、新思维、新制度和新领导。前言，“创新”已成为时代最重要的热门词汇。大众创业和创新。想象力和创造力发展时代。舒适，美丽，娱乐和创造性。创新推动企业家网民、制造商、游客、

3、众筹和创造空间想象，这导致了管理变革。工业社会形成的管理理念、思维方式和模式已经过时。创新经济中最重要的是思想、知识和技术的流动。创新经济是人才经济。即人才的刚性流动和柔性流动。智慧社会和智慧组织需要从个人权力向分散和集体权力转变，从等级控制向动态联系转变。前言，新常态：中国经济转型升级：大众创业与创新。张瑞敏：互联网已经把金字塔组织变成了网络组织。组织中只有三种人：平台所有者、小型微型所有者和制造商。没有上级或下级。员工已经从雇主和农民工变成了企业家和合伙人。顾客成为用户。用户和企业一起创造和改进。德鲁克说，互联网已经消除了距离，这是它的影响。新领导层方兴未艾，互联网和生活思维。信息、关系和

4、领域；自组织和云组织；整合、协同与合作。放弃控制和控制思维，转而参与互动和协作创新。培训领导管理者已经成为主题。习近平：习近平治国论亚里士多德：政治学中的马基雅弗利：君主国中的孔子：论语老子：道德经孙子：孙子兵法韩非：韩非子李察达福特：领导力詹姆斯考兹等人：领导力玛格丽特惠特利：新领导力刘枫：领导力科学与艺术，7、第一，领导力和权力，领导者不能没有权力，但领导者不能依赖权力。要研究领导力问题，我们必须首先区分领导者和领导者。一些领导人没有领导。领导一个领导者听起来很尴尬，但这种情况时有发生。领导力就是影响力。领导通过影响力做事。管理就是控制，管理需要回归以人为本。裁决是暴力的。执政存在合法性问

5、题，单靠暴力无法持续。如果他失去了人民，他就不会成为国王(亚里士多德)。服从和跟进是两个概念，两个想法和两个效率。服从和追随不是一回事：只要看着大众的眼睛。尼克松说，领导人应该听从人民的意见。领导基于民主，统治基于独裁。关于权力，权力：如果你能给予别人需要的东西，却无处可寻，那就意味着你有权拥有他；或者你可以剥夺他所拥有的，这意味着你有权拥有他。韦伯用“权力”来描述权力。权力的作用是奖励和惩罚。一切都是关于“两个把手”的奖励和惩罚。欣赏这封信并惩罚它。本质上，人们希望得到奖励，害怕惩罚。奖励而不侵犯，惩罚而不滥用。与其被虐待，不如被侵犯。管理者的吝啬。权力是艰难的。没有权力，就没有规则，没有权

6、力是难以管理的，只有权力不是领导。职位和权力是密切相关和复杂的。阵地力量是一次性分配的，而力量的效率取决于使用力量的能力。权力是一把双刃剑。权力的两个要素伯恩斯说：权力有两个要素：动机和资源。权力和责任是不可分割的；权力需要忠诚。被尊重比被喜欢更重要。领导者应该有原则和动力。责任是使用权利的基础，坚定是使用权利的技巧。领导者也需要资源。组织资源、社会资源和个人资源。领导者是能够利用组织的人。权力是一种交易：资源是主要工具，拥有资源就意味着拥有权力。韧性也是一个因素。权力是双向的、互动的，领导者有动力和资源。电源电阻。垄断权力的人会退出，分享权力的人会赢！10、权力的限制，权力对资源丰富的人是无

7、效的；权力对那些没有需求的人来说是无效的；对于那些不害怕的人来说，权力是无效的；权力的最大缺点是它不能激发下属的热情和创造力。用权的基本原则：引进而不送，刚柔相济。权力是有限的或无效的，需要个人的影响来获得认可和追随。软实力比硬实力更强大、更重要。领导力就是影响力：一个好的领导者是让人们觉得你在领导他。这取决于理性的说服、情感的感染力和人格魅力。毛泽东：你一定有什么东西可以引导他。领导者必须有伟大的思想、非凡的想象力和说服力，以及情感力量和个人魅力。领导：意识形态、旗帜和道路。举起旗帜，每个人都将在同一面旗帜下完成共同的事业。领导和影响力领导不仅应该有权力，还应该有影响力。谁是精神领袖，谁就是

8、领袖，谁是核心人物，谁就是领袖。影响力不仅取决于个人能力，还取决于组织力量，这是一种协同作用。相互认可和互动才是真正的领导力。就领导者而言，他们必须有思想、个性、能力和感情。思想、精神、信仰和理想追求。个性令人钦佩，令人信服。能力可以成就事情。情感把感情投入到事业、下属和群众中，也激发他们的感情。能力包括三个系统：知识、经验和头脑。领导者的“四感”:知识、知识、洞察力和勇气。领导者的“四商”:智商、情商和勇敢商。概念能力、适应性、合作能力、决策能力和意志能力。领导者应该提出新的想法，领导新的方向，实现新的目标。魅力和领导力，恐惧，说服力和魅力。戴高乐：神秘、个性和伟大精神。此外，“个性”还有美

9、学意义。信仰与崇拜。跟随理论：跟随追随者。在大众传播时代，魅力更重要。领袖魅力从专制领袖到平民领袖的转移。转变工作作风，适应新时代和新要求。最好的领导者是将职位权力转化为背景。施加非权力影响(个人权力)。个人权力与组织权力密不可分。邓小平成为首席设计师既有个人因素，也有组织因素。组织文化和制度是个人权力和领导的基础。领导和管理，领导和管理不是一回事。中国传统：举重轻，举重轻。蔡帅、蔡襄和江才。韦尔奇：放弃官僚主义；无边界组织；简化领导。领导越多，管理越少，管理越少，公司越好。工业社会管理：标准化、制度化、标准化和程序化。主要组织疾病和官僚主义的自然缺陷。传统管理是一种把人当作工具甚至敌人的管理

10、。监督，监督，监督。控制和利用人的管理。人类的主体性和创造性被抑制了。中国正在进行新型工业化。工业文明是精神文明和制度文明，中国工业化面临障碍。模糊性、随意性、人性化和保全面子。领导和管理，在西方有一个新趋势：管理环境在变化，目标在变化，目的在变化。传统管理已经过时了！知识型员工不能靠“管理”来控制！人们的幸福和成长成为组织力量的一部分。一旦一个组织不能给人们提供一个幸福和发展的环境，人们(人才)就会离开组织，流向其他地方，组织就会崩溃。行为管理知识管理人心管理人群管理手脑心团体(团队和网络虚拟组织)西方：体验管理科学管理文化管理。中国管理之道：理性与法律的权利。管理人们的心灵和和谐。然而，中

11、国式的管理压抑和约束了个性，扼杀了创造力。人的主体性发展不足是中国管理中的一个突出问题。领导与管理中国式管理应该与西式领导相结合。21世纪：随着创新经济的到来，领导已经从一种“行为”和“活动”转变为一种新的理念和模式。领导和管理是平等的，甚至更好。库尔特：管理是计划、预算、组织、人事、控制和解决问题。领导就是决定方向，团结员工，激励员工。领导不仅仅是管理。(库尔特)领导力比管理更重要。领导比管理更难。领导者应该传递积极的能量，拥有正确的想法、使命和信念。传递自己的观点、想法和决定等等。也传达你积极的情绪；传递你的决心、毅力和勇气。领导者应该是领导者，是下属和群众的骨干。16，领导和管理，工作(

12、任务)员工(人)权力，能力和影响力，思想和法规，大棒旗，情绪抑制，控制和激励，鼓励(新秩序舞蹈)共性，雄伟的个性(个人关怀)，吸引力现在(利益，效率)未来(发展，目的)内部(规范，过程)外部(挑战，机会)效率(工作)。领导与管理，领导与管理是相辅相成、相互矛盾的。领导和管理不能相互替代：不是每个人都愿意追随。过多或不足的领导和管理不利于组织的发展。组织生命周期：成长、成熟和变化的时期。不同的组织对领导者有不同的需求。领导者应该能够领导和管理。领导团队中应该有一些领导和一些经理。中层干部应该既能领导又能管理。组织的领导和执行应该同时进行。做一名领导型经理，而不是管理型领导。电子时代的领导，电子时

13、代的领导：权力下放、协同和领导情景。领导不是一个中心，而是多样化、协调和合作的。从等级金字塔组织到扁平的网络组织。分权、分权和授权。权力分享、责任分享和沟通没有界限。共同领导：明确的目标，参与互动和合作创新。创新和创业是核心！顾客成为用户，下属成为合作伙伴，领导者成为教师和教练。领导自我领导超级领导。领导者应该顺其自然，参与和互动，而不是控制和控制。无所事事什么都不是：无为而治，无为而生。生态领导的时代即将到来！3.领导和统治，领导不是艺术。三国演义是一本战术书。规则必须谈论权力寻求。曾国藩和胡林翼都是统治的大师。王论，一切都是韩非所为，潜规则，盗窃罪。中国和西方都有主导权。执政不仅是控制的艺

14、术，也是宽严相济的艺术。为了国王的道路，拯救人民来搬运船只并推翻它。不同的目的和手段是不同的。儒家：孔子讲仁义；孟子谈到仁。爱、支持、充实、教育和威胁人民。怀特海是个恶霸。法家：韩非子的方法、趋势和技巧。道家：老子说无为而治就像做一点新鲜的东西。20、领导与统治，中国的治理：儒家思想是外在的，黄老是内在的，霸王是混合的。阳刚之气和阴柔之气是一起使用的，承诺和不作为是齐头并进的。西方领导力研究认为领导力不是艺术。柯维领导力培训中心：原则领导者的指南针不会错。宗教揭示的本性：你能收获你播种的东西。政治家和政治家之间有什么区别？什么是企业家？不正确的想法突然下台；如果你没有正确的想法，你就会破产。理

15、念：精神价值和核心理念。基本思想：追求什么？相信什么？创造什么？为谁？为什么？领导与规则，领导之道毛泽东：你总是有办法领导他。重要的是引导正确的思想和无形的力量。价值利益；(坚持目标：目标越清晰，动力越大)；(共同愿景：愿景、行动和实地)使命和任务；(填充任务：任务驱动)有意义的工作。(寻找意义：职业而不是事业)领导者应该带领下属寻找意义，这样他们的工作和生活才会充满意义。领导从道开始，由道转变为道。旗帜和方向，道路和目标，愿景和“领域”。领导者是传道者和行者，他们的思想是人格化的和实用的。韦尔奇发现并传播思想。想法、概念、传播和外化。22，4。领导与变革，我们处在一个不断变化的世界。速度在加

16、快，不确定性在增加，风险在增加。这个时代的特点是快速、多变和复杂。欧洲人说：三个短缺，一个尖锐。复杂性：多样性、连通性、开放性和可变性。谁动了我的奶酪？我碰了谁的奶酪？为了抓住机会，更重要的是做出不可预测的反应。适应、紧张和控制。要在变化中生存，在变化中发展，我们只有改变才能赢。开放、改革和创新是时代精神。作为一个领导者，你应该知道利用趋势并上升的道理。领导和变革、变革和创新不受欢迎，因为它们充满风险和不可预测性。价值损失、利益调整和模式转变。困惑，痛苦，愤怒。获得新的生活或者在改变的过程中陷入混乱。事物的固化和习惯需要打破旧的，创造新的过程。最深刻的变化在于价值体系的重建。如果价值观没有改变

17、，就不会有真正意义上的改变。世界价值观的变化。文艺复兴和启蒙运动。今天重建人道主义。重建中国的信仰体系。中国重建其经济体系。24.危机、创新和学习充满了危险。危机不会发生在我们面前，因果关系也不是直接的。危机是一个系统性事件。煮青蛙的故事是预防性的，而不是治疗性的。我们应该处理可预见的风险和不可预见的风险。如何处理危机预防而不是治疗？危机中有真正的领导(马云):危机也是一个转折点！真正的领导者不是让人们迅速回到过去的稳定状态，而是带领人们在混乱的边缘进行创新。改革和创新是应对危机的最有效方式。如果你生活得好，你必须改变。领导者应该用思想引领变革，用精神激励变革，用利益协调变革。创建一个学习型组

18、织今天是一个学习的时代，看看谁能学得更快更好，谁能学得更快更好，谁就能变得更快更好。新思想、新知识、新经验、新想法、新想法和新策略。学习革命与学习型组织的构建。组织：学习、服务和创新。向书本、实践和大众学习。学习是工作和生活的一种状态。分享、互动共识、共同愿望和共同价值观。改善心智模型，建立快乐的组织。创建一个组织领域，摒弃官僚主义。组织内外的开放和双向流动。相信自组织：自组织更有活力和创造力。重新定义领导力！21世纪的领导力是领导力学习。领导和用人领导是用人来完成事情的艺术。尼克松：领导目标是由他人实现的。张：木材生产成功，自产自销成功。人事决策是最大也是最重要的决策。谁将做这件事，谁将与它勾结。那些利用老师的人是国王，那些利用朋友的人是统治者，那些利用门徒的人会死去。陈云：多做意味着少做，少做意味着多做。雇佣员工和做事：生意越好，