《两栖动物的生殖和发育》课件

1、第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 第三节 两栖动物的生殖和发育,1,学习交流PPT,创设情境 导入新课,约客 宋 赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。,2,学习交流PPT,大鲵,（娃娃鱼）,创设情境 导入新课,3,学习交流PPT,青蛙,蟾蜍,蝾螈,你了解这些动物的生活习性吗？,4,学习交流PPT,青蛙在什么季节鸣叫？ 鸣叫有什么意义？,我有鸣囊，我是雄蛙，我鸣叫是为了寻找伴侣，。（不好意思）,合作探究 点拨升华,探究点一 青蛙的生殖和发育,5,学习交流PPT,雌雄蛙抱对,雌雄蛙为什么要抱对？,因为我们是体外受精，抱对是为了提

2、高受精率,6,学习交流PPT,7,学习交流PPT,合作探究 点拨升华,探究点一 青蛙的生殖和发育,讨论：1、小蝌蚪用鳃呼吸，有尾，能游泳，它有很多和小鱼相似的特点，这能说明什么问题呢？ 2、青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上有没有差异？,变态发育,8,学习交流PPT,早期蝌蚪与成蛙的比较：,水中,水中和潮湿的陆地,无,有,有,无,鳃,肺和皮肤,浮游生物,昆虫,9,学习交流PPT,列表比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点,身体分为头、躯干和尾部，没有四肢,身体分为头、躯干和四肢，没有尾,感觉器官不发达，头后两侧有鳃,视觉、听觉敏锐，无鳃（有肺），适于陆地上生活,通过躯干和尾部的摆动产生运动

3、，适于在水中游动,后肢强大，前肢短小，适于陆地上跳跃。后肢趾间有蹼，适于在水中游泳,10,学习交流PPT,体外受精,体内受精,体内受精,经过受精卵、蝌蚪、 幼蛙、成蛙四个阶段,经过受精卵、幼虫、蛹、 成虫四个时期,经过受精卵、若虫、 成虫三个时期,有性生殖 变态发育,青蛙的生殖发育过程与家蚕、蝗虫有什么异同？,11,学习交流PPT,两栖动物概念：,幼体必须生活在水中，用鳃呼吸；经变态发育后，成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。,合作探究 点拨升华,探究点二 两栖动物的生殖发育与环境条件,12,学习交流PPT,合作探究 点拨升华,探究点二 两栖动物的生殖发育

4、与环境条件,讨论：1、这些畸形蛙的出现，最可能是什么原因造成的？ 2、青蛙是我们人类的朋友，但它现在的生存却受到了人类的威胁，我们应该为它做些什么呢？ 3、青蛙、扬子鳄、龟都是两栖动物吗？,13,学习交流PPT,知识梳理 归纳整合,回顾一下：本节知识 想一想： （1）本节知识重点、难点。 （2）主要知识和知识点间的联系。 问一问： （1）你的收获？（2）你的疑惑？ 理一理：勾勒出知识网络。,14,学习交流PPT,知识梳理 归纳整合,幼体：水中生活，用鳃呼吸 成体：既可水中生活，又可陆地生活，用肺呼吸,两栖动物：,1、水环境减少：丧失生殖和发育的场所和栖息环境 2、水环境污染：发育出现畸形,水环境对两栖动物的影响,15,学习交流PPT,达标检测 巩固提升,课本练习,1 B 2 水；鱼；尾部；强壮；变态。 3 不捕食青蛙，不使用农药污染环境，不污染附近的池溏或河流。,P17,16,学习交流PPT,1、能鸣叫的蛙是（ ） A、雌蛙 B、雌蛙和雄蛙 C、雄蛙 D、雌蛙或雄蛙,2、下列是两栖动物的是（ ） A、龟 B、大鲵 C、鳄鱼 D、中华鲟,3、成熟的青蛙要回到水中