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文档简介
主讲人：黄丽坤 班别：13生本1班 学号：52,人类的起源和进化,说教材,说学情,说方法,说过程,说 课 环 节,说板书设计,本节课出自苏教版生物学八年级上册第十六章第四节,本节课内容以前面的“生物进化的历程”和“生物进化学说”为基础 。,作用,教材分析,教学目标知识与能力目标,教学目标过程与方法目标:,教学目标 情感态度与价值观目标,教学重点：,教学难点,学情分析,教法和学法,在本节课上，我将通过播放视频，以及大量化石图片和资料的展示，使学生充分认识到，人类是和猿类有亲缘关系的，然后通过学生讨论分析，得出人类起源于古猿的结论，课前布置学生搜集资料，搜集人类进化过程中四个阶段的特点。,教学过程,1 新课导入,亲爱的同学们你们知道人是怎么来的吗？,先让学生看各种各样的图片,2 新知学习,概述，人类起源的四个阶段，让学生分成四个小组，搜集关于人类进化过程中四个阶段的特点资料，上台讲述自己搜集资料的结果。,学生分组搜集资料，概述进化过程,老师点评，总结，用学生已经学过的元谋人，北京人和山顶洞人来讲解人类进化的四个阶段以及各自特点。,老师点评，总结,板书,人类的起源和进化,谢谢同学们！再见！,
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