青岛版-五年级品德上册--2、我是学校小主人_第1页
青岛版-五年级品德上册--2、我是学校小主人_第2页
青岛版-五年级品德上册--2、我是学校小主人_第3页
青岛版-五年级品德上册--2、我是学校小主人_第4页
青岛版-五年级品德上册--2、我是学校小主人_第5页
已阅读5页，还剩26页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、2、我是学校小主人,学校日常有哪些主要工作？,揪出校园不文明行为,请小组讨论并列举身边的不文明行为。,不文明现象,在楼道墙壁上乱画,乱丢废纸,随地吐痰 踩踏草坪,不要随地吐痰！不准随地吐痰！把随地吐痰的恶习彻底铲除。,草坪是美化环境的，不 是让人走路、散步玩耍的，为了学校有限的绿化，请你脚下留情吧！,不文明现象,践踏草地，破坏树木和花草,不文明现象,上下楼梯无秩序,追逐打闹,“文化长廊”需要呵护,墙壁涂鸦，这不是艺术,角落的那个柜子,这样的脚印并不好看,这不是展示雕刻技艺的地方,水在滴，资源正流走,举手之劳，校园可以更美好,作为学校的小主人， 我们该怎么做呢?,1.我们要爱护校园的一草一木。

2、2.维护校园卫生 3.不破坏校园的公共财产 4.尊敬师长 5.见到客人要问好,当学校的小主人， 我们不应该做什么？,我是学校的小主人问答题,见到来宾我们应该（ ） A.不理他 B. 敬礼并问好,B,见到校园里有垃圾，我们应该( ) A.主动拾起并扔进垃圾桶 B.假装没看见 C.拾起来，随便找一个地方扔掉,A,如果有人在学校的围墙上乱涂乱画，你会怎么样？ 如果有人打架， 你会怎么样劝阻他呢？,“争当学校小主人”的具体要求,（6）学习纪律性强，积极性高，课上大胆举手发言。及时认真地完成各科作业，字迹端正，书面整洁，成绩面前不骄傲。 （7） 积极参加体育活动，增强体质。 （8）自觉遵守公共场所秩序，

3、发扬社会公德，做文明人。 （9） 养成课外阅读的好习惯，增加知识积累。,文明礼貌歌,文明礼貌很重要，大家一定要记牢。 诚实守信多一点，自私自利少一点， 教室里，干净点，物品摆放整齐点， 楼道里，慢一点，说话声音小一点， 走路声，轻一点，楼道墙壁爱护点， 上下楼，靠右点，大家互相谦让点， 讲文明，懂礼貌，心里随时记着点， 争做学校小主人，大家行动快一点。,朗诵,大海是鱼儿的家 树木是鸟儿的家 森林是动物的家学校是我们的家,学校是培育我们成长的沃土 如雨露阳光，呼醒我童年的梦想 如春风化雨，给我无穷的知识和力量 我们如春天的花朵， 点缀着美丽的校园 今天我以学校为荣 明天学校为我喝彩 是学校哺育了

4、我们 我们都是学校的小主人,在此我们倡议,亲爱的老师们、同学们： 校园是我们共同的家，作为校园的小主人发出如下倡议： 一、在教室专心学习，杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的发生。 二、讲究诚信，以正确的心态对待考试，将考试舞弊行为驱逐出校园外。 三、注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏草坪。 四、尊敬师长，团结同学，互相帮助，是我们应具备的优良品德。 五、按时上课、不迟到早退、不旷课、保证上课纪律是我们作为一名学生的基本素质。 七、以校为家，爱护公共设施，不要损坏公物，拒绝课桌文化。 八、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。,小主人行动,我们要向不文明现象宣战，争做校园文明小主人，创建和谐校园。 宣誓者：*,让我

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论