七年级道德与法治上册成长的节拍第一课中学时代第2框少年有梦课件.pptx_第1页
七年级道德与法治上册成长的节拍第一课中学时代第2框少年有梦课件.pptx_第2页
七年级道德与法治上册成长的节拍第一课中学时代第2框少年有梦课件.pptx_第3页
七年级道德与法治上册成长的节拍第一课中学时代第2框少年有梦课件.pptx_第4页
七年级道德与法治上册成长的节拍第一课中学时代第2框少年有梦课件.pptx_第5页
已阅读5页,还剩41页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第一个尤针织面料的成长步伐,知识点有梦想和希望1.2 .中国梦实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,我们被称为“中国梦”,其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 实现中国梦必须走中国之路,发扬中国精神,集结中国力量。 个人的梦想和国家的梦想紧密相连。 个人奋斗离不开国家,离不开国家梦想的实现。 实现国家的梦想,特别是实现中华民族的伟大复兴,有赖于每个人充分发挥自各儿的才智和创造性。 习近平说:“现在大家都在讨论中国梦。” 实现中华民族的伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想。 “中国梦是国家的梦想,民族的梦想,也是包含了很多小二哥的中国佬的梦想,只要把人生的理想内投射

2、给国家和民族的事业,最终事业就会成功”“美丽的生活属于你们,美丽的中国梦属于你们。 ”【我的梦】现在的时代是飞翔梦想的时代,每个人都有理想和追求,有着自各儿的梦想。 人生因梦而富足,青春因梦而充满活力! (1)从这句话来考虑,“只有把人生的理想内投射到国家和民族的事业上,才能最终使事业成功”,确立梦想不考虑什么因素才能实现梦想呢? (2)“中国梦广阔的舞台,是为个人梦想提供了繁荣空间的任何人都向着梦想继续努力,实现伟大中国梦的力量”七年级小美认为:“青春需要梦想,有梦想就能成功”。 请用关系知识来评价小美的观点。 解析(1)本质问题的目的是调查学生如何确立梦想。 结合材料中的重要信息,“将人生

3、理想内投射到国家和民族事业中”,就意味着确立结合国家需求、时代发展等的梦想。 (2)这个问题,以调查学生对青春梦想的认识为目的,是评价问题。 关于评价问题,必须从什么、为什么、怎么办的观点来回答。 首先,让学生认识到青春需要梦想,理由可以从梦想的意义来回答。 其次,为了认识到有梦想不努力就无法实现梦想,“有梦想就成功”的思维方法是片面的。 理由是为了实现梦想不懈努力,有必要长期短期回避,制定计划等。 答案(1)要确立梦想,把祖国的需要、时代的发展和个人的兴趣联系起来。 (2)“青春需要梦想”是正确的。 因为梦想是指路的明灯,是我们不懈奋斗的主动力,给我们希望和信念。 “有梦想就会成功”是单方面

4、的。 为了实现梦想、成功,我们必须有坚持梦想的执念精神,我们必须有不懈奋斗的努力精神。 为了实现梦想,我们必须发挥优势,避开长距离。 实现梦想要好好计划现在,从现在开始。 1、正确认识努力,知识点和努力有变化,2、努力的方法改变人的梦想不变,而是发展变化。 我们有时会根据自各儿的能力、兴趣等实际情况,为缩短梦想和现实的距离,推进梦想的实现,适当调整自各儿的梦想。 格言:的梦,无论多么朦胧,都潜伏在我们的心底,直到梦成为事实,我们的心中的感觉永远不会平静。 为了实现梦想,我们() 必须带着梦想准备新的生活,努力把握现在的A.B.C.D . 从格言可以看出,实现梦想需要努力,把握现在,从现在开始,

5、正确处理梦想和现实的关系。 因此,表达是正确的。 是实现梦想的前提,不是道路。 说法与问题无关。 所以选择c。 回答c,误区1有同学认为,少年梦是自各儿的梦想,与他人无关地分析:这一认识是错误的。 少年梦与时代脉搏紧密相连,与中国梦紧密相连。时代的变迁促进梦想的提高。 少年梦与个人的人生目标紧密相连。 每个人都很独特,人生目标也不一样。 误区2只要努力就能实现梦想分析:这一认识是错误的。 努力,缩短了现实和梦想的距离。 把人生变成梦想,平淡的日子有意义,所以要实现发光线梦就需要努力。 梦想给我们带来动力,努力带来变化。 努力是一种生活态度,是一种坚持不懈的忍耐和失败后重新开始的勇气,是对自各儿

6、的强烈信念和美好的追求。 为了努力,必须努力。 如果努力不是真实的,在日子的具体行动中,梦想成为空想,只有绘饼充饥。 只要继续努力,不管过程多么困难,也有机会更接近梦想。 但是,实现梦想光靠努力是脚丫子不到的。 还需要考虑自各儿的状况、梦想的实现可能性等。 知识点有梦想就有希望1 .“在很多人眼里,梦想只是白天做梦。 但是,没有梦想,就会吃不透到梦想的重要性”这里的“梦想()意味着对未来美好生活的愿望会使生活更加丰富,少年时代是不需要的,我们的人生激发的热情和勇气A.B.C.D .回答b本题调查了学生对梦想的认识。 编织人生的梦想,是青少年时代的重要生命主题。 说法不对,必须排除。 选择b。

7、2 .辛亥百年,少年百年。 现在少年杂志消失了。 少年精神始终保留着。 对于少年梦,以下认识正确的是() 少年梦、人类天真美丽的愿望少年梦、与个人人生目标密切的少年梦、与时代脉搏密切的、与中国梦密切的少年梦、应成为作家的A.B.C.D .答案b是能够解决本问题的排除法。 因为说法不符合问题意思,所以只要排除包含这个问题项的选择即可。 选择b。 3 .敏敏的梦想是外出工作的父母总是希望回家看她。皖天的梦想是每次都取得好成绩。萱叶的梦想是离婚的父母和好,希望一家三口能幸福地生活。 这是() a .与少年梦、时代脉搏紧密相连的b .与少年梦、个人人生目标紧密相连的c .实现梦想需要努力d .是梦想与

8、现实的桥梁,答案b现代青少年担负着实现中华民族伟大复兴的历史使命,因此我们不能确立远大的理想在云同步,青少年根据自各儿的条件,有着不同的梦想。 因为问题干体现了少年梦,与个人的人生目标紧密相连,所以b符合问题意的问题干不体现时代脉络,a不符合问题意的c,d不符合问题。 选择b。 4 .以下是收集合并到QQ群的漫画来实现梦想的途径。 他请同学们在QQ小组为这部漫画提供阅读理解提示。 如果你写的话,你可能使用的视点是() 梦想变成现实,需要坚定的信念,不输的忍耐必须实现梦想,必须把梦想变成具体的目标,干巴爹梦失败了就必须学会放弃努力,登上梦想天国的道路a.b . 知识点二努力改变,答案d看漫画,为

9、了实现梦想把梦想变成具体的目标,需要去干巴爹梦想成为现实,需要坚定的信念,需要不输的忍耐,努力的梯子,是攀登梦想天堂的通道。 合乎题意。 说错话,即使梦想失败,也不要轻易放弃。 选择d。 5.(2018广东东莞质量检查) 2017年9月1日,中央电视台综合频道播出了电视节目入学第一课。 节目迎来了年长的特邀嘉宾。 这是9.6岁的北京牌高等院校教授,著名翻译家许渊冲。 许渊冲曾经经历过苦难,但他没有放弃翻译,一直坚持自各儿的理想,发誓让更多的外国人知道中华诗词。 他被誉为“诗译英法唯一的人”,获得了国际翻译界最高奖之一的“北极光”的优秀文学翻译奖。许渊冲老人的事迹给我们的启示是() 努力,作为梦

10、想和现实的桥梁我们必须有不输的忍耐的梦想,不能马上努力。 必须坚持A.B. C.D . 答案b本问题的调查努力有变化。 学到的知识表明,如果对问题干材进行分析,发现问题项的观点正确,符合问题意思,那么梦想就有可能实现,问题项的观点是绝对、排除的。 选择b。 1 .“梦想是海市的海市蜃楼还是绿洲,重要的是你能否阻止走道儿的发展”与这句话的意思一致的是() a .“崇高的理想是人生的精神支柱”b .“不想学习的话就忽视,不想的话就学习”c .“目标重要,行动更重要”d .“人支配习惯” 没有统治人的习惯”c .“梦想是海市蜃楼,是绿洲,取决于你是否阻止走道儿的”的回答表明了把梦想实行在行动中。 选

11、项a只强调理想的重要性选项b分析学习和思考的关系选项d强调习惯选项c的说法正确且符合问题意。 所以选择c。 2.(2018山西大同质检)以下摄影图片中的这句话告诉我们有梦想,希望有梦想,可以不断进步发展追梦,只要我们自己努力,一定会实现梦想与学到的知识相结合,努力是梦想和现实的桥梁,但是努力并不一定能实现梦想。 说法是绝对的,排除在外。 所以选择c。 3 .一个班级的教室墙上挂着对联:“梦少年有远志,静静的春雨润红花”。 本对联考察了我们对于青少年早日立志、立志、立志的理解和认识,这些青少年可以让我们梦想着更加丰富人生的少年们有远大的志向,这些少年梦与个人的人生目标紧密相连,回答d本问题是关于

12、学生有梦想的知识。 结合所学的知识,编织人生的梦想,是青少年时代的重要生命主题。 少年梦与个人的人生目标紧密相连。 青少年要立志,立大志,立志。 说法是绝对的,排除在外。 说法正确,合乎问题意。 选择d。 (2017安徽宣城六中期)“有梦谁都有牛哄哄,有勇气就有奇迹”这首歌词的“梦”和“勇气”,是() 有梦就有成功的梦,给我们带来动力,有努力就改变梦,给我们热情,有梦就追求努力,让每个人的人生充满色彩,让梦想成真只有有梦想、有行动、不懈地努力,才能取得成功,这是绝对的。 排除包含的选项,选择c。 2 .你从下一个漫画的梦想和现实中得到启示,把梦想变成现实,我们需要努力地浇上无汗的水,享受梦想之

13、花盛开的幸福,不能把梦想变成现实,我们只有坚持不懈地等待的梦想,只有空想梦想决不能在现实中开出鲜艳的花朵A.B.C.D .答案d本问题必须努力把梦想和现实的距离拉近。 为了梦想成为现实,我们需要努力。 说得对,说得不对。 选择d。 3、山西晚报社就“未来理想职业”抽样调查了3.0读者。 根据调查,占读者理想职业前三位的是老师、警察、记者。 对于自各儿的理想职业,女孩子们喜欢“老师”。 9岁的王嘉告诉记者她长大后想当美术老师,带着自各儿的学生描绘了祖国的名山大川。 (1)小读者们对拥有自各儿的梦想有什么看法? (2)读者如何才能实现自各儿的梦想? 答案(1)梦想不断激发着我们生命的热情和勇气。

14、少年梦与个人的人生目标紧密相连,与时代脉搏紧密相连,与中国梦紧密相连。 少年有梦想,不应该留在心里,而应该付诸行动。 坚持不懈地追求梦想,圆梦才能改变生活,改变我们自己。 努力,是梦想与现实的桥梁。 分析本问题,考察实现梦想和梦想的方法,考察学生分析问题的能力。(1)提问可以根据教科书的内容,结合问题的资料,从梦的意义等角度分析解答。 (2)提问,结合教材知识回答实现梦想的方法即可。 (2018重庆质量检查)请分析图中人物的对话。 答案是两个人都正确的。 为什么:的梦想是对未来的美好生活的愿望,它不断激发我们生命的热情和勇气,使生活更加丰富。 有梦想就有希望。 梦想总是与现实有距离,有时是不现

15、实的,但人类需要这样的梦想,有这样的梦想,才能不断进步发展。 怎么办:少年有梦想,不应该留在心里,而应该付诸行动。 坚持不懈地追求梦想,圆梦才能改变生活,改变我们自己。 努力,是梦想与现实的桥梁。 要努力,就必须坚持。 如果努力不落入实际的每一天的具体行动,梦想就会成为空想,光靠画饼就能填饱肚子。 只要继续努力,不管过程多么困难,也有机会更接近梦想。 了解本问题,了解学生对梦想的理解和认识,主要运用学生学到的知识分析问题,了解解解决问题的能力,培养学生综合分析问题的能力。 分析两个同学的对话,两个同学的说法是正确的。 根据学到的知识,从为什么要怎么破等角度来回答。 1.(2018安徽合肥实验学

16、校期末,2 )以下是学生小强的梦想,不合适的是() a .成为人民警察,和坏人战斗b .开早餐店,做好吃的早餐c .成为大钱,用不完的人民币d .成为飞行员,漫游宇宙,回答c这个题目梦想是对未来美好生活的愿望,是积极的生活态度。 a、b、d的梦体现了对美好生活的追求,因此是正确的。 c的梦没有体现生命的意义,是不可取的。 因为这个问题是反选择题,所以正解选c。 2.(2018湖北宜昌五中月考,4 )据中新网2017年1.0月2.5报道,9.2岁的中国工程院院士彭士禄和9.1岁的院士黄旭华共同获得了2017年度何梁何利基金最高奖项“科学与技术成果奖”。 黄旭华院士受到面谈法,我想起了自各儿战火纷

17、飞的学校过程: “我不想学医生。 我想学航空,学船舶制造,我想学科学救国”这是我们() 少年梦,时代的脉搏和密切的少年梦鼓励我们,成功地持续编织梦想是幸福的,追求梦想是成长将梦想变为现实,需要付出努力A.B. C.D . 答案d的正题是支持黄旭华院士在接受面谈法时说的话,用学生学到的知识分析问题,调查解决问题的能力。 材料告诉我们,少年梦与时代的脉搏息息相关,暗示着少年梦可以鼓励我们不断超越自各儿取得成功,织梦是幸福的,追求梦想是成长,实现梦想需要努力。 说法都正确、合乎问题意。 选择d。 3.(2017湖北武汉黄陵期,2 )航天员期望有日子梦想走出国门,在广阔的天空中铸造壮丽的中国地貌景观的中国女子排球女孩梦想是继承女子排球精神,分享奥运会冠军的梦想。 编织人生的梦想,是青少年时代的重要生命主题。 这是因为,() a .梦激励着我们生命的热情和勇气,让生活更加丰富。b .有梦就一定会顽强地努力。c .有梦就能成为科学家和奥运会冠军。d .心是梦想和现实的桥梁,答案a .主题是学生有梦就能理解和认识希望。 根据材料,编织人生的梦想,是青少年时代的重要生命主题。 梦想不断激发我们生命的热情和勇气,使生活更加丰富。 a的说法是正确的。 b、c绝对要说。 努力,是梦想和现实的桥梁,d说错了。 故选a。 (2018山东点心期末,2 )获奖者在“光荣与力量2017感动上海年

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论