新时期高校辅导员队伍建设研究

1、新时期高校辅导员队伍建设研究高校辅导员是高校思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的引导者和引导者。加强辅导员队伍建设，走向专业化、专业化、专家化，对提高思想政治教育效果和大学生综合素质具有重要作用。关键词：高校辅导员队伍建设一、导言高校辅导员是高校思想政治教育的重要队伍。他们是大学生日常思想政治教育和管理的组织者、实施者和指导者。它们在培养合格的社会主义建设者和可靠的接班人、维护高校和社会稳定、保障高等教育持续健康发展等方面发挥着重要作用。当前，随着时代的发展和高等教育改革的深入，特别是高等教育大众化、高校后勤社会化以及招生、就业、收费制度等重大改革后，高校辅导员的工作领域不断扩大，由原来

2、单一的“政治向导”扩展到教育、管理、服务一体化的角色。工作内容往往涉及大学生的思想指导、学习指导、课堂管理、生活管理、心理咨询以及文化体育活动随着中国政治经济和文化的发展变化，高等教育的社会功能、管理体制和培养模式，以及青年学生的价值取向、思维方式、行为方式和群体进化都发生了巨大的变化。这些变化对高校辅导员的职能和职责定位、专业知识结构、职业技能结构和发展方向提出了新的要求。在新的历史时期，辅导员面临着新的形势和挑战，高校辅导员走职业化、专业化、专业化的道路势在必行。为了进一步贯彻落实十六大精神，加强和改进大学生思想政治教育，增强大学生思想政治工作的实效性，深刻反思高校辅导员队伍建设中的不足，

3、从根本上提高辅导员的整体素质和水平，努力寻找建设专业化、专业化、专家化辅导员队伍的有效途径。二是加强辅导员队伍建设的路径选择不断提高辅导员素质是做好学生思想政治工作的核心和精髓。从全面推进素质教育、培养适应社会主义现代化建设需要的高层次人才的战略高度，从切实维护高校稳定的需要出发，深刻认识加强辅导员队伍建设的重要性和紧迫性，采取切实有效的措施，建设一支具有马克思主义理论素养、政治坚定、专兼职结合、结构合理的高素质队伍。(1)加强组织领导，重视辅导员的选拔和培训要坚持“一把手”领导责任制，党政班子坚持建设有专人负责的辅导员队伍，把辅导员的选拔和培养同专业学术骨干的选拔和培养放在一起，把辅导员的成

4、长同专业学术骨干的成长放在一起。要定期召开专题会议，分析、研究和部署辅导员队伍建设工作；相关部门应重点参与辅导员队伍建设或承担桥梁纽带作用；有关负责同志要深入调查研究，广泛听取意见和建议，积极开展指导，为辅导员队伍建设创造有利条件和环境。(2)完善机制，加强辅导员专业化高校是辅导员专业化的具体承担者和受益者。高校应结合自身情况、实际发展、辅导员工作水平等因素，结合国家相关政策，制定符合自身特点的措施(3)加强辅导员培训和专业建设在高校辅导员培训体系中，应构建多层次、多形式、务实的培训体系；促进辅导员获得与学生工作相关的职业资格证书，提高其职业素质；鼓励和支持辅导员攻读相关学位；创造条件，积极为

5、辅导员外出学习、交流和参加各种学术会议创造机会，提高辅导员的科研能力和学术素养。(4)搭建平台，加强辅导员专家队伍建设辅导员是高校学生成长最直接的引导者。学生在成长过程中遇到许多问题，如思想混乱、心理障碍、人际交往、专业学习、发展方向、职业选择等。需要辅导员的正确引导，这就要求辅导员提高自身的综合能力，具备岗位所需的理论知识。大力支持辅导员成为思想政治教育、心理健康教育、职业生涯规划、学生事务管理等专业人才。有计划、有组织地对某一方面的工作进行深入调查研究，探索有效的方法和措施，逐步形成围绕工作、主动学习、深入研究的浓厚氛围。教育和工业部应设立专项基金，资助专项项目，动员辅导员将实际工作与科研

6、相结合，提高理论和科研水平。新形势下，高校要充分认识加强辅导员队伍建设的特殊重要性和紧迫性，重视辅导员的选拔、培养和使用，以专业化、专业化、专家化为方向，努力建设一支专业方向明确、专业指导、专业特色明显的辅导员队伍，使他们有发展的平台和空间，充分调动他们的积极性和创造性。逐步形成一支政治觉悟高、业务水平高、工作能力强、作风务实、可持续发展的辅导员队伍，为培养德、智、体、美全面发展的合格社会主义建设者和可靠接班人做出贡献。参考：1叶筋，侯红艳，任泽明。2加快高校辅导员职业化的途径J.思想政治工作研究，2009.7。2姚期。论高校辅导员队伍建设J。山西农业大学学报，2007.6。3华杰。对高校辅导员队伍建设的思考J。重庆工商大学学报，2008.4。基金项目本论文是保定市哲学社会科学规划项目加强新时期高校辅导员创新型建设研究(项目编号。201202071)。作者简介：石秀霞(1979-)，女，河北阳原人，河北软件职业技术学院教师、硕士，主