人教版部编版七年级语文上册第二单元复习.ppt

1、第二友针织面料的知识整理、错别字、麻痹症、(tn hun )、愤怒、(bo )、沉默、(j )、敲打、(chu )、憔悴、(QQCu )、诀别、(ju )、盛开、(mn )、喋喋不休、(xdao )、打碎、(z )、侍手、(sh )、仿膳、(shn )、分支、(q )、突然地、(sh (chi )、决定(ju )、(o )、清爽、(ln )、懊悔、(wiq )、笑、(n )、茎、(d )、梗、(gng )、沐浴、(m )、祈祷、(do )、姐妹、(z )、徘徊、(pi hui )、遮蔽、(b )、霸盖、(f )、遮蔽、(yn )、嗅觉、(xi )、菖蒲()、雪步、(zhu )、柳絮(x )、奕

2、局、()、太傅、(f )、差很合适，()、容易写错别字、容易被墙壁敲打、分支引导者撕裂水波的纯洁花瓣、斜莲莲莲复盖影子、重要的话语、意外的喜悦絮絮叨叨地说。 重复，重复，重复，重复，重复，周而复始。 各处：每个人都适当地沉着。文言知识、通假字尊君不在(同“否”)、词性是朋友的耻辱(形容词为动词，不好意思)陈太丘和友期行(名词为动词，约定)门外戏(名词为体言，门外)、多义词、多义词、露西亚雪舞(构成了露西亚和副词性的短语，促进了钟表时间的缩短，不久日谢太子寒雪日内集(名词日)期日中(名词，太阳)离开后乃至(才)立者是儿子扶苏(陈涉世家) (yes )时元方是年7岁(当时)的时候有物外的兴趣(童趣

3、)，日、日、乃、时，古今异义和小盆友是论文义(古义：小盆友，文章指小盆友们今义：儿子和女儿)若柳絮没有从风开始的今义：陈太丘和友期行(古义：约定)今义：日)太丘抛弃古义：离去的今义：从所在地委托给别的地方(与来相反)去(古义：抛弃，抛弃)今义：把工作委托给别人)原方入门无视“u”是柳絮的比喻雪，温暖如春，被称为永恒的名句。 如果柳絮还没有被风吹起来，写文章：记住文章，一、下一篇文章太简单，容易阅读。 请帮助作者“给树枝添叶”，把它写得丰满生动。 那天放学回家的时候，我不小心摔倒了，受伤了，制服也朋克风格了。 返屋企、爸爸、妈妈、爷爷和奶奶都很可爱，从此往后走道儿的时候，跟我说请留心的。 写提示

4、，“加枝加叶”可以从加细节和融入感情两个方面开始。 1 .添加详细信息。 “我”是怎么“不小心”摔跤的？ 是踢了石头，还是路上有心事，改变主意了？ “我”摔倒的时候，有多困难？身体的哪个部位受伤了？伤怎么样？回到家里的大人们说了什么？他们说话时的语气、表情是怎样的？他们痛感“我”有什么具体的表现吗？ 观察“我”的伤口，为“我”处理伤口等等。 2 .为了融入感情，要恰当地使用描写心中的感觉情、感觉的修饰语和句子。 “我”摔倒后，是怎么想的，当时是怎么感觉的，发现自各儿受伤后，是沮丧、害怕，还是自各儿安慰的？ 回到家，在长辈面前如何表现。 建构思考，范文的例子，令人难忘摔跤的好日子变了，放学后下了

5、小雨，还在早上出门的时候妈妈带来了伞。 因为雨少，不擅长带伞张开手，和几个好朋友笑着回家，高兴的时候嘻哈音乐情不自禁地追上来突然打了个脚丫子，“啪”的一声掉到地上，说了“摔跤的时间、场所、事件的原因”。 马上感觉右手和膝盖火辣辣地疼，听到他们在耳边哈哈大笑。 描写摔跤的具体场面。他们看见我龇牙咧嘴地把我拉起来，我低下头，右脚丫子正好踩在湿石头上，右手手掌出血，制服的裤腿也朋克风格了。 我已经笑不出来了，徘徊着回家了。 “细节刻画写了摔跤后的心中的感觉。 妈妈看着我，问我是不是肿么了。 我低下头不说话，伸出了右手。 妈妈拉着我的手，马上叫了起来。 “这是肿么了吗？你怎么出血来了？ ”老太爷的奶奶

6、说，“肿么了？ 发生什么事了？ 我抬头看见他们脸上写着“焦急”。 我小声地把事情的经过告诉了他们。 妈妈说“不好走”的时候，爸爸回来了。 他拉着忙不迭我的手，走到摩托车旁边，骑着摩托车，“快去医院！ ”. 写上长辈的同情，融入感情。 意见客人经过“添枝加叶”，对时间、场所、人物、事件的原因、经过、结果作了明确的说明。 与原文相比，一是追加了摔跤的原因、摔跤的惨状、年长者的反应等细节。 二是感情融合，长辈们的言语和行动包含了爱情和焦虑。 二、届时我真的要以主题为主题，先完全补充主题，然后再写以文章为中心的作文。 五百多字。 文章提示，1 .这是一篇半命题作文，半命题的主题最能表现作者的文章水平。

7、 对于这次的作文，我们可以补充“快乐”“快乐”“感动”“后悔”“丧失”等表达感情和心理活动的词语。 对主题“真”的留心表明，这件事给你的感情冲击很强，印象深刻，记忆犹新。 2 .立意指导：写上一次成功或失败的过去，可以表达快乐或丧失的心理，如父母的爱，朋友的关心，陌生人的帮助，所做的事，所受的，感动，喜悦，沮丧等，在自各儿成长过程中所取得的进步或挫折，积极的3 .写文章时，要注意以下几点。 文章波澜，情节曲折，吸引读者。 善于改变叙述的顺序，巧妙的衬托，使用对比、抑扬、悬疑、误解等叙事诗技术使文章波澜万丈，诱发胜利。 选择合适的迁移语句，加深文章的条理，编成圈子，打动人心，饶有兴趣。 心理冲突

8、描写生动细腻，心理变化过程真实具体，从而引起文章波澜，增强文章魅力。 在文章的最后，一定要明确主旨，在热升华的中心，读的意思还没有完结，馀韵无穷。 思考建构，范文例，到时我真的做好极了演讲，我真的好极了。 那个让我勇敢地挑战自己，抬头挺胸向远方去。 【开头的问题，总括全文。 入学七年级不久，学校就举行了关于“理想”的演讲比赛。 我申请了参加毫不犹豫。 我今天在找材料，背诵原稿，练习的时候紧张地度过。 在有点空闲的时候，我会不由得想到细节上的问题。 比如，在舞台上应该做什么样的手势，应该穿什么样的衣服，应该笑着露出几颗牙齿，左不过，我害怕兴奋，不安地期待着。 【说明演讲前的准备。 在我害怕兴奋地

9、等着的时候，比赛的日子终于到来了。 窒息的空气中充满了紧张的气氛，快要窒息了。 我面对着自各儿注视千万只眼睛的场面，想象着给自个儿加油。 轮到我出场的时候，我很好地完成了练习了好几次的计程仪鼓。 然后我有点紧张，感觉声音有点颤抖。 我在忙不迭心里安慰了自各儿：平静下来，一开始有点紧张是正常的。 【写演讲前的紧张。我背着直溜溜，用帅气的手捋着额头的刘海，声音高亢，眼睛自然地跑遍会场，在演讲人的心中的感觉上埋头演讲，热情高涨，畅谈自各儿的理想。 正如我想象的那样，最后用有力的语言结束演讲，接下来就响起了热烈的掌声。 【说明演讲的具体过程。 重点写演讲前的相关内容，没有对具体的演讲内容进行说明，详细

10、而言是恰当的。 事情还没有结束到这里。 演讲刚结束不久，在我所属的学校进行招生活动，我自然地想起了讲话稿。 为了这篇稿子，我每天下课就直奔图书馆，即使回到书里找资料的家也不放弃分秒，反复冥想，直到深夜。 我怎么能倾注自各儿的心血呢？ 于是，我放弃了原稿，意外地发表了！ 拿着印有自各儿的名字和心血的报纸，我由衷地笑，深深地感到机会总是为有准备的人而设。 【说明了演讲后的手续，发表了原稿。 感谢那个演讲，就是发现自各儿的缺点和不足，那就是锻炼我的勇气，积累实践经验，为从此往后的目标而奋斗。 那时，我真的很好极了。 “最后的问题是感悟，收敛，与前文相呼应，结构完整。 这篇文章用细腻的文章全面描写了演

11、讲的一五一十，让读者同理心。 演讲前、演讲中、演讲后的详细情况适当，在水平清晰的演讲中，不是叙述，而是巧妙地设波澜，使文章起伏。 作者运用心理描写、动作描写、细节描写等描写手法，增加了文章的魅力。 意见客人，三，我们每个人在家庭的怀抱中生活、成长。 理解家人的关怀和支持给了我们无限的勇气和力量。 在你的生活中，你有感受过家人的温暖、亲情的感谢吗？以我们是家人为主题，自主意识，写作文。 五百字以上。 作文提示，1 .这是命题作文，要以家庭为中心写。 可以从正面写家庭的影响，从反面反省生活。 不同的学生有不同的体验，平时感觉很多，家庭温暖，可以写亲情，在家里学到很多知识，可以写家是成长的摇篮，如果

12、你的父母出去打暑期工，你是不在家的话，可以和家人团聚无论写什么，都可以根据讲真话、诉说真话的原则，写出自各儿熟悉、最深刻的内容。 2 .本论文题材广泛，学生精通生活，材料难选，个性材料难选，更好的都用，评分引擎老师也会失去兴趣。 因此，学生在选材上一定要符合文章的主旨，不要和他人在一起，体现写资料的个性特征。 要做到这一点，学生必须学会裁剪。 从生活中获得素材，不是可以直接写出来的，而是通过进行裁剪，剪切生活中的亮点，生动的生活画面，使表情充满脚丫子，处理的素材新颖典型代表，可以产生更多魔法效果。 思想的建构，范文的例子，我们是一家人，我希望自己在成为七年级后独立，我提议和妈妈在大房间里隔开天

13、地设置门，甚至在门上贴上“闲人禁止入内”的便条。 当然，母亲坚决不同意。 她最可有势力的话是我们是家人这件事。 【序言问题、紧缩问题、总领全文。 当时，学校里有个叫毛的女孩，住在阿姨家，但在那里没有当钟点工。 我看她的单身狗生活很清淡，经常在小吃店买吃。 最重要的是有在自各儿决定的豪门，这是我的憧憬。 我可能说过，这一切时刻的表情都会伤害母亲的心，她不知道我会幸福。“为什么不试试呢？ 看到母亲摇了摇头，我很悲哀的，干脆饿着肚子抗议了。 母亲对我怀有复杂的感情。 她觉得我有反抗的倾向，所以坚强了心，准备把我钉在墙上，然后成了一个好姑娘。 那天晚上，妈妈改变了初衷，约我分组一个月。 我想如果把妈妈

14、给的钱分给3.0部，每天只花一份的话，就不会挨饿。 “我”与母亲的关不符点激化，如下为自觉“家人”打下了基础。 头几天，我心情很好，买了摇镜头和香肠，一个人吃，吃饭的时候铺上餐巾纸，拿着书，象个独立的女人，小盆友。 家人在餐桌上吃饭，有时看着我。 另外，好吃的菜做好了，妈妈也邀请我吃，但我断然拒绝了。 不是不受恩，而是害怕一头地下降，放弃以前的工作。 我和一个叫毛的女孩一起去小吃店，坐在对面。 即使吃简单的食物，因为周围是大人，感觉能和大人平静地坐着，心里还是充满了自由的喜悦。 “写上自各儿的满脚丫子和幸福，继续记得感谢的心中的感觉。 如此放纵的半个月过去了，我发现突然地自各儿和家人没有关系。

15、 大家都在餐桌上笑着，现在，这些个的喜悦消失了，我只是个寄宿者。 有时家人聚集在餐桌旁边笑着，我一进来就不说话了。 三天我身无分文了。 我想借给那个女孩，可她又饿又饱，胃有毛病，没来上学。 我只能向母亲借三天的饭钱。 但是，她对这一切保持沉默，只是冷眼看着我。 “向母亲求助的结果是“撞到了墙上”。 妈妈拒绝我是周末。 早上我放弃了煮饭。 喝了开水，白天膝盖变软了。 当时的周末我白天休假了，所以没有不回家的理由。 因为街上散发着食物的香味，感觉很饿。 描写了“自各儿的惨状，继续以感觉到“家”的温柔为基础。 开门吓了一跳。 妈妈没有上班。 桌子上各拿了一碗菜。 家里香气弥漫，犹如宴请什么贵宾。 母

16、亲把筷子放在我坐的位置，表示可以坐在桌子上吃饭。 我犹豫了一下，感觉到至今为止的坚持成为了奇怪的话题。 母亲不要强拉，轻轻地递给摇镜头，“如果不想破例的话，就吃摇镜头吧。 不要饿了。”. 使用动作描写和语言描写，正确而恰当地表达了母亲对“我”的关心、“我”的自我选择和对独立人格的尊重。 我接到摇镜头，手无力地颤抖，胸口有酸溜溜，想起了妈妈经常说的话。 “我们是家人”真的铭记在心，永远相令人难忘。 “一说明感悟，就向云同步再次提出问题，并照应开头。 那天晚上，家人又在灯光下共进晚餐，和家人团结一心，沐浴着阳光，温暖幸福。 家和家永远是大后方，永远的爱和永远的归宿。 表达【感悟，毕业章显志。 意见

17、客人，本文误解了自各儿是独立的意思，必须勉强和父母分居，结果很快陷入困境，最后在母亲的关怀下，“我”终于理解了自各儿的幼稚，“家和家人永远是后方，永远的爱和永远的归宿”的道理。 文章叙事诗完整，条理清晰，前因后果清楚，过程一波三波，是一部好佳作。 综合学习：朋友来自远方，一、相遇之路、诗文探索法、交友、言语有自信心。 论语学与真君子之交淡泊，小人之交甜美。 庄子山木和善良的人住在一起，就像进入芝兰的房间一样，和长而芳香的恶人住在一起，进入鲍鱼的随便，又长又臭。 颜氏家训海内知己，天涯若比邻。 【唐】王勃同是天地堕落的人，为什么相遇？ 【唐】白居易，一生的成败关系到朋友的聪明与否，不可疏忽。 曾国藩、典故例、莫逆的交往源于庄子大宗家。原文：“子祀、子舆、子梨、子来四人接触语言，孰是无、以生为脊、以死为尾、熟悉生存死亡一体者，与我成为朋友。 四个人看着脸笑，没有违心，之后和朋友关系变好了。 “莫逆之交”是指关系很好的朋友或有爱心的朋友。 杵臼之交来自后汉书吴祐传。 原文：“时公沙穆来游太学，没有粮食，变更客人佣金，为祐租借亮光。 祐和语受到打击，决定参加杵臼的闲暇时间。 “杵臼之交”是指交友不讨厌贫贱。 忘年之交是后汉书祟衡传衡开始弱冠，年复一年，不久就成为交友南史何逊传：“弱冠州举秀才，南乡范云看