《雾凇》第一课时公开课

1、,雾凇,w,23 雾 凇,23.雾凇,w s nn sh sh d 雾凇 俗称 凝结 摄氏 十里长堤 ln yn m m 零下 淹没 模糊 弥漫 夜幕降临,雾凇 俗称 凝结 摄氏 十里长堤 零下 淹没 模糊 弥漫 夜幕降临,模糊（mm） 模样（mm） 情不自禁（jn jn） 禁止（jn jn） 淹没（mi m ） 没有（mi m ）,dng 当 年:指就在本年；同一年 dng 当 年:指过去某一时间,从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在4摄氏度左右。,从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在4摄氏度左右。,dng,1、这一

2、年，本年 。（读dng） 2、很早以前的某一时间。（读 dng 1、画出描写雾凇美景的词句。,三九严寒，大地冰封。 松花江畔的十里长堤上， 洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光 闪烁，美丽动人。这就是闻名全国的雾凇奇观。 清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边， 观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹： 这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！,三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光的照耀下，银光闪烁，美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。,任务一： 初读课文，学习字词。,任务二： 理清脉络，感知大意。,学习步骤： 快速默读课文，

3、想想课文围绕雾凇讲了哪些内容。试着概括每段的段意。,任务一： 初读课文，学习字词。,一、描述了吉林雾凇奇特美丽。 二、说明了雾凇形成的原因和过程。 三、人们观赏赞叹雾凇美景。,默读第一自然段： 1、边读边画出描写雾凇美的 句子，想一想，你从哪些具体 词语中体会到雾凇的美； 2、大声读一读你画的句子， 把你的体会通过朗读表达出来。,松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。,洁白晶莹,银光闪烁,洁白晶莹,银光闪烁,三九严寒， 大地冰封。 松花江畔的十里长堤上， 洁白晶莹的霜花缀满了枝头， 在阳光的照耀下， 银光闪烁， 美丽动人。 这就是 闻名全国的吉林雾凇

4、奇观。,三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。,三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。,三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头。在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。,三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头。在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。,三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花

5、缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。,d,zhu,江边,闪动，闪耀,观：看； 景象或样子； 对事物的观点，看法。,观：看； 景象或样子； 对事物的观点，看法。,挂,（大堤、河堤）,三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头,在阳光的照耀下,银光闪烁,美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。+ 6,千姿百态,练一练： 你能用这句话来说说你看到的雾凇姿态吗？ 雾凇有的像（ ），有的像（ ），有的像（ ），真是千姿百态！,你能用这句话来说说你看到的雾凇姿态吗？ 填空： 吉林雾凇有的像（ ），有的像（ ），有的像（ ），真是千姿百态！,这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。,这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。,图片欣赏完了，谈谈自己的感受吧。,这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。,奇观：看； 景象或样子； 对事物的观点，看法。,雾气缭绕 千姿百态 琼枝玉树 情不自禁,通过刚才的朗读，我们深深地感受到了雾凇确实是美丽壮观的，吉林雾凇争奇斗艳，独具魅力的风姿，是神州大地北国风光的景中之绝，令五洲四海慕名而来的无数中外宾朋匪夷所思的是：这闻名遐尔的自然奇观吉林雾凇是怎么形成