地震中的父与子（完美版）

1、1.7 .地震父子，广州市花都区新华七小李光明，拓展知识，地震是什么？ 由于地壳是由岩层构成的，所以地壳内部的压力很大。 岩层受到巨大的积压商品会产生褶皱，褶皱严重时会折断。 岩石破裂时释放出巨大的能量，大地激震产生巨大的破坏力，山崩地崩塌房屋倒塌。 大多数地震是这样形成的。 地震的地震烈度分类，3度：少数人能感觉到，仪器可以记录4-5度：睡觉的人醒来，水晶灯摇晃，6度：仪器倒塌，房子轻微倒塌，7-8度：房子倒塌，地面裂开，9-10度：桥，大坝倒塌，房子倒塌，地面黄色标识牌区域为环太平洋火山地震带，地中海喜马拉雅地震带蓝色标识牌区域为大陆断裂地震带的绿色标识牌区域为大洋洋中脊地震带，据统计，唐

2、山地震死亡人数共计24.24万人，重伤16.46万的截瘫患者3817人，失去父母的孤儿4204人，轻伤仍有治疗者36万人。 唐山地震的地震震级为7.8级，其代表性能量为3.21016焦耳，相当于12.5万千瓦发电机组连续运转8年的总发电量，相当于1945年美国向广岛投下的400颗原子弹爆炸到云同步的2008年5月1.2日1.4时2.8分0.4秒， 四川汶川、北川、地震震级8级强震袭击突然地，造成69227人死亡，374643人受伤，不知去向17923人。512汶川大地震前、512汶川大地震后倒塌的房屋、512汶川大地震后裂开的地面、512汶川大地震后交通中断、512汶川大地震后死伤、512汶川

3、大地震后死伤这是一次巨大、突然地来的、造成毁灭性灾害的地震。 某年，美国洛杉矶发生了大地震，3.0万人在4分钟内受到了各种各样的灾害。 从前，充满孩子们欢呼声的美丽的三层教学楼，变成了废墟。 “太危险了，随时都有可能发生宇宙大爆炸”，在哈里发奥尔尼亚州发生了地震烈度6.5级的地震，造成了房屋倒塌和人命的牺牲。 房子因地震塌了。 因地震道路断了。 因为废墟，地震引起了地沟。 地震破坏公共设施。 因为地震无家可归了。 地震造成死伤者。 本论文背景： 1994年1月1.7日4点3.1分(北京时间1.7日2.0时3.1分)，洛杉矶市北西3.5公里发生了地震震级6.6的地震。 据统计，这次地震造成620

4、00人死亡，9000多人受伤，25000人无家可归，毁坏建筑物的2500多个座位(加上严重受损的约4000多个座位)，一些高速公路被破坏，一些立体交叉桥倒塌，洛杉矶由于地震，该市大部分地区发生断水，约4万户住宅断水，5.2万户断水，3.5万户切断瓦斯气体，通讯严重摇滾乐， 由闪电击造成的经济损失达到300亿美元是应该虎躯一震的数字一九七九年看着这个数据相当于在中国唐山发生的7.8级地震震级地震造成的经济损失的1.0倍，有什么感觉，教学目的：识别8个单词，写出1.1个单词。 积累文章中有关人物外表和语言描写的佳句。 2 .感情用事地朗读课文。 3、从课文的具体叙述中，感受到对父亲儿子的爱和儿子从

5、父亲那里学到的力量。 4 .作者抓住人物的外观、语言、动作进行描写，理解反映人物思想品质的表达方法。 教育重点：理解父亲不顾救儿子的一切经过，感受到父爱的伟大。 教育难点：让学生理解父子为什么是好极了。 1、自由阅读文章，利用词典，结合正文中的地文，认识本课的地语和新语。 2 .本文说了些什么3 .把你感动的句子画成横线，在小组内交流。自由阅读课文，谁阅读？ shnjnxlalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalal alalalala

6、lalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalalala 快走。 没有希望。 碎砖块。 开垦到能开发、开垦、荒地的土地上。 这个课是打开的意思。 伤害() 好好挖掘()侵害，坚决，好看，好看()黑暗()好好危险()，丑陋，明亮，发掘，动摇，安全，提示：概括叙述方法类文章的主要内容，一般可以使用要素概括法。 也就是说，简洁的说明

7、是什么时候？ 哪里？什么样的人做了什么，课本记述了什么吗？ 这篇报道记述了()年，在大地震中，不顾身体从()焦土中救出的()和()的叙述方法。 写了父亲的爱的赞歌。 1994年，美国洛杉矶，一位父亲、儿子、同学，非常幸福地拥抱着优秀的父亲和儿子。 在课文中找到评价父子的句子，画画。 在这样巨大的灾害中，人类看起来像蚂蚁一样小，生命在一瞬间消失。 但是，课文中的父子创造了生命的奇迹。 看看报道吧。 文章是如何评价父子的呢？这是一对，折射归，这是一对父亲和孩子，学生们静静地读着文本112的自然段落，哪个画面让你感动了，这父亲觉得很厉害，用“来画，请简单地写下你的心情。 在厉害、混乱中，冷静了年轻父

8、亲受伤的妻子，去了他7岁的儿子的学校。 冲，跪下哭了之后，他想起儿子经常说的话：“不管发生什么事，我都会一直和你在一起！ ”，他坚定地站起来，向那个废墟走去。 “谁能帮助我？ ”(亲切的人)“你是来帮助我的吗？ ”(消防队长)“你是来帮忙的吗？ ”(警察)他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，但没有人来阻止他。 他脸上满是灰尘，眼睛沾满了血，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 在混乱中，冷静下来年轻父亲受伤的妻子，去了他7岁的儿子的学校。 (这篇文章表示父亲爱孩子，担心孩子会变得危险。 你是从哪个词里知道的？)冲字，这个动作表达了父亲急切的心情，殷切地希望孩子能平安无事。 仔细阅读感悟，(2)

9、看到教学楼变成了废墟，他突然感到眼前一片漆黑，叫着“阿曼达，我的儿子”。 从这里可以看出父亲看到废墟就觉得儿子死了，他非常痛心，体现了失去儿子的悲伤心情。 因为我爱的儿子不见了，父亲发出了撕心裂肺的叫声。 因为牛哄哄父亲带着责任心信守诺言，他觉得突然地眼前一片漆黑，“阿曼达，我的儿子！ ”. 跪下哭后，他突然想起经常对儿子说的话。 “不管发生什么事，我都会一直和你在一起！ ”他坚定地站起来，朝那个废墟走去。 面对其他父母绝望的眼神，父亲在心里，面对消防队员的制止，父亲在心里，面对警察的安慰，父亲在心里，不管发生什么事，我都说，永远和你在一起！ (3)“跪在地上哭后，他想起了经常对儿子说的话。

10、“不管发生什么事，我都会一直和你在一起！ 他坚定地站起来，向那个废墟走去。“从这里父亲看到希望，他相信儿子会记住他的话，因为坚定信念支持着他，他坚定地站起来，去了忙不迭那里，看到父亲救儿子的热心心中的感觉。 父亲相信儿子还活着是因为他相信儿子记得那句话。 好极了父亲坚持不懈，他是8小时，1.2时间，2.4时间，3.6时间，谁也阻止不了他。 他满脸灰尘，眼睛血淋淋，衣衫褴褛，到处都是血迹。 一连串的数字说明了什么？ 2 .你能想象父亲发掘的时候，在哪里留下了血迹吗？ 挖掘期间，父亲会面临什么样的危险和困难呢？知道什么不会让他害怕困难，还在继续挖掘吗？ “再”字在说明什么？ 会说吗，这个父亲是用工

11、具挖的吗，废墟被挖掘，3.8时间以内，危险总是存在的！ 爆炸，一，他八个小时，1.2时间，2.4时间，3.6时间，没有人能阻止他。 2、他一直在挖3.6时间，但没有人能阻止他。 哪句话说得好，他挖了8个小时，1.2时间，2.4时间，3.6时间，但没人来阻止。 父亲挖了一个3.6时间来拯救儿子，但强调了挖掘的时间很长。 这句话不是直接写3.6时间，而是从8个小时开始写，可以表现困难的过程，表现父亲的信念和父亲的救主克服的巨大困难。 父亲相信儿子没有死，可以看出对父亲儿子深深的爱。 为了儿子，决不放弃，实现对儿子的诺言。 多么坚忍的父亲啊！多么守约，多么有责任心的父亲！ 1.2时间、2.4时间、3

12、.6时间、8小时、这个3.6时间、父亲是怎么想的3.6时间，这个父亲被认为是精神异常。 你认为父亲的精神失常了吗？1、这个父亲的精神是反常的吗？ 如果你认为这个父亲的精神有异常，请找到相关事实的依据。 如果你认为这个父亲的精神没有异常，也请找到相关的实例。 反常的例子：“这个父亲，凝视着这些热诚的人们”“这个父亲的心中，只有一个念头”“被挖到了3.8时间”。 但是，当我们面对爱老虎油自各儿的小盆友时，由于小盆友过度悲哀，精神上、行动上和我们普通人有点不协调的父亲，我们只能感动他的精神，同情他的悲惨遭遇，深深敬佩这个好极了父亲。 他说他没疯，确实没疯。 因为伟大的父亲的爱的力量充满了他的全身。

13、所以，他是异常的，但是异常的伟大：他是异常的，不是异常的，应该虎躯一震！ 这就是爱，伟大的父亲的爱！ (1)阿曼达在学习上遇到困难，父亲和同学在打泡泡纱，脚丫子骨折，疼得流泪，父亲 现在阿曼达被压在废墟里，生死卜，父亲。 (4)我想要我的儿子和可怜的孩子，他们需要我，我在3.6的时间里父亲是怎么想的呢？ “太晚了，没有希望。 ”“太危险了，随时都可能发生宇宙大爆炸，请离开。 ”“你是悲哀的。 可以理解。 但这样做对你自己和别人都是危险的。 我们马上回家吧”“谁能帮助我们？ ”(拜托)“你能帮帮我吗？ ”(怀着希望，热心地)“你是来帮助我的吗？ (有点生气)然后感情用事地朗读下一段对话，如果父亲

14、挖出了小盆友，小盆友就死了。 父亲还能概括“牛哄哄”吗？课文作者抓住父亲哪方面的描写，凸显了父亲的伟大？ 作者强调在父亲的外观，动作，语言等方面父亲的好极了，理解写法，人物的思想品质和文章表现的感情，常常通过描写人物的外观，语言，动作来表现，阅读文章要把握人物的这些个表现。 看看下一段是怎么画的。在混乱中，让年轻的父亲受伤的妻子平静下来，去了7岁的儿子的学校。 从前，充满了小盆友们欢呼声的美丽的三层教室楼成了废墟。 动作，打孔机，他觉得突然地眼前一片漆黑，“阿曼达，我的儿子！ ”“跪下哭了之后，他想起了经常对突然地子说的话。 “无论发生什么，我都会永远和你在一起！ 他坚定地站起来，向那片废墟走

15、去。 无论发生什么，我都会永远和你在一起，悲哀的绝望，动作和语言！ ”，心理活动说：“儿子在等我！ ”、“(信守诺言，不放弃)他挖了8个小时、1.2时间、2.4时间、3.6时间，但没有人能阻止他。 他满脸灰尘，眼睛血糊糊的，鹑衣百结。 到处都是血迹。 外表，他满是灰尘，眼睛沾满了血，衣服破烂，到处都是血迹。辛苦、疲惫、伤痕累累、顽强、不放弃、遵守诺言、把握父亲的动作、语言、心理来想象。 (这个父亲盯着这些热诚的人说：“谁能帮助我？ ”. 没人肯定他，所以他继续挖掘。 他发掘的时候，不断有小盆友的父母赶到忙不迭，看到这个废墟，他们哭着说：“我的儿子！ ”. “我的女儿！ 哭了之后，绝望地离开了。

16、 人们摇摇头叹气离开了，但这个父亲失去了小盆友，被认为悲哀过度，精神失常。 静静地盯着这个字，有什么想法，离开，相反，热诚的人说：“太晚了，没有希望。 “爸爸：“谁能帮助我？ “太危险了，随时可能发生宇宙大爆炸，请离开。” “爸爸：“你能帮帮我吗？” “是悲哀的啊。” 可以理解，这样做对你自己和别人都有危险，所以马上回家吧”父亲：“能帮帮我吗？ ”，相反，这个父亲盯着这些热诚的人看，“谁能帮助我？ ”. 没人肯定他，所以他继续挖掘。 消防队长布摇滾乐了他：“太危险了，随时都有可能发生宇宙大爆炸，请离开。” 这个父亲说：“你是来帮忙的吗？ ”“警察来了，“是悲哀的啊。 可以理解，这样做对你自己和

17、别人都是危险的，所以马上回家吧”“你是来帮助我的吗？ 他挖了8个小时，1.2时间，2.4时间，3.6时间，但没有人能阻止他。 他满脸灰尘，眼睛血淋淋，衣衫褴褛，到处都是血迹。 表情描写，语言描写，动作描写，外表描写，牛哄哄，为什么说这是优秀的儿子？ “不！ 父亲。 先把我的同学弄出去吧！ 我知道你和我在一起，我不怕。 不管发生什么，我都知道你一直和我在一起。 “我对同学们说，只要父亲还活着，他们一定会来帮助我的。” 因为无论发生什么事，你都说你会永远和我在一起！ ”，害怕，害怕，快读1324自然的段落，从哪里知道儿子的好极了？ 仔细阅读感悟，“我不怕同学们，只要我父亲活着，一定会来帮助，大家也会帮助的。” 因为无论发生什么事，你都说你会永远和我在一起！ “从这句话中可以看出什么呢？1“我告诉别的同学不要害怕，说我父亲活着一定