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文档简介

1、在一般现在时中,特殊问题被转换成特殊问题:特殊问题等同于特殊问题,一般问题从问题中去除。特殊疑问句如下:主要问关于物品、人的姓氏、名字、数字等问题。哪个班向全班提问?哪个年级会问关于成绩的问题?什么颜色会询问关于颜色的问题。什么衣服会问关于衣服的问题。如何主要询问关于人和事物的身体健康、行为、特征和性质的问题。多老会问年龄的问题。主要是问关于地方的问题。主要问人们问题的人。他的主要问题是所有格代词和名词的所有格。这是在修饰和限制名词时起作用的问题的一部分。主要是名词前的形容词或名词后的介词短语。主要是问时间的问题。为什么主要问原因。疑问词一般疑问句顺序:你想要什么?我想把书放在你的桌子上。特殊

2、疑问句的词序。第二,它和陈述句的词序一样:(疑问词作主语或修饰主语)谁给你礼物。王先生给了我礼物。盒子里是什么?谁的书在桌子上?改变特殊疑问句有三个步骤:根据下划线部分确定特殊疑问句,并把句子变成一般疑问句而不是下划线部分。推进特殊疑问句,我的书在桌子上。你的书在哪里?你的书在哪里?他早上六点起床。他早上什么时候起床?他早上什么时候起床?汤姆每天骑自行车去上学。问问汤姆2。Ask去学校3。骑自行车问Ex。请做练习。1。谁每天骑自行车去上学?2。汤姆每天骑自行车做什么?3。汤姆每天怎么去上学?成为一个特殊的问题:我的电话号码是0728-6396 toms我的朋友。我很好。南希的朋友在二班。朱莉娅

3、五岁了。简和玛丽亚来自英国。你的电话号码是多少?汤姆是谁?你好吗?南希的朋友在哪个班?朱莉娅多大了?简和玛丽亚是哪里人?我在学校吃午饭。否定句:一般问题:肯定回答:否定回答:就下划线部分提问:我在学校吃午饭。就下划线部分提问:我不在学校吃午饭。你在学校吃午饭吗?是的,我知道。不,我没有。你在学校做什么?你在哪里吃午饭?比尔每天6:30起床。否定句:一般问题:肯定回答:否定回答:关于下划线部分的问题:比尔每天早上6:30起床。就下划线部分提问:比尔不是每天都在6:30起床。是的,他有。不,他没有。比尔每天什么时候起床?比尔每天在6:30做什么?他的父亲是一名英语老师。否定句:一般问题:肯定回答:

4、否定回答:问划线部分:他的父亲是一名英语老师。是的,他是。不,他不是。他的父亲是什么?谁是英语老师?农场里有一些桔子树。换成单句:否定句:一般问题:肯定答案:否定答案:就下划线部分提问:农场上有一棵橘子树。农场里没有一些橘子树。农场里有橘子树吗?是的,有。不,没有。哪里有橘子树?他会做树叶画。否定句:一般疑问句:肯定疑问句:否定疑问句:关于下划线部分的问题:他不会画树叶。他会做树叶颜料吗?是的,他可以。不,他不能。他会画树叶画吗?Be: Be是指第一句话,第一人称改为第二人称。,情态动词:否定句:在情态动词后加不一般疑问句:情态动词提到句首,第一人称改为第二人称,行为动词:否定句:主语后加做/不做动词改为原型一般疑问句:句首加做/做,动词改为原型,一、选择正确的单词填空(谁,在哪里,什么时候)1 ._那是漂亮的女孩吗?她是我的妹妹2 ._你去上学吗?我从星期一到星期五去上学3 ._有一朵美丽的花?约翰有一朵美丽

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