高一物理必修1期末复习提纲-动力学

1、高一上学期物理复习,教材分析,必修一，共分四章: 1、运动的描述 2、力 3、牛顿运动定律 4、物体的平衡 知识要求： 掌握运动的描述，理解物体间的相互作用，会用受力分析与运动学的规律解决简单的问题。 能力要求： 通过实验探究，掌握科学研究的方法；通过练习与思考，培养科学思维的习惯；通过总结和错题库，培养学生的反思和归纳能力。,必修一复习模块及复习方案,运动学 力学基础 力与运动 实验,学生对各章先进行总结,教师在复习方法上采取先“块”后“线”再到“点”的复习模式。,复习方案：,复习模块：,力和运动,牛顿第二定律应用,牛顿运动定律,牛顿第一定律惯性,牛顿第二定律F合=ma,平衡问题,超重与失重

2、,牛顿第三定律转化研究对象,动力学问题,连接体问题,1. 内容： 2. 意义（解读定律内容） （1）运动状态的改变 速度的改变 产生加速度 力是物体产生加速度的原因（不是维持物体运动的原因）,（一）牛顿第一定律（惯性定律）,（2）物体不受外力时处于静止或匀速直线运动状态 拓宽：如果物体所受合外力为零（物体不受外力作用或所受的所有外力的力为零），则物体总保持静止状态或匀速直线运动状态。 （3）外力的作用：迫使物体改变运动状态（力是改变物体运动状态的原因）,（一）牛顿第一定律（惯性定律）,（4）惯性（不要把惯性与牛顿第一定律混淆） 1）概念：物体都具有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质 2）一切

3、物体都具有惯性。惯性是物体的固有属性，与运动状态或是否受力无关。 3）质量是惯性大小的唯一量度。惯性的大小意味着改变该物体运动状态的难易程度。,（一）牛顿第一定律（之惯性）,1. 内容、表达式（注意K1的情况） 2. （1）矢量性：大小、方向 （2）瞬时性：力与加速度瞬时对应。同时产生、同时变化、同时消失 （3）同一性：F、 m、a对应同一物体、同一时刻 （4）独立性：每个力都可以产生各自的加速度，物体的实际加速度是每个加速度的矢量和,（二）牛顿第二定律,力与运动,受力 分析,动力学纽带,动力学纽带,力与运动,一质量m = 60kg的物体放在水平地面上， 用水平推力F = 300N可维持物体以

4、v = 5m/s 的速度做匀速直线运动（取g = 10m/s2）， 求： （1）物体与地面之间的动摩擦因数； （2）若在某时刻撤去水平推力，物体在水平 地面上还能滑行多远？,牛顿第二定律的应用 关键求a力和运动联系的桥梁 【几种不受其他外力（仅G、N、f）情况下的加速度】 （1）粗糙水平面 （2）光滑斜面 （3）粗糙斜面,（三）牛顿第三定律 1. 内容、表达式 2. 一对作用力和反作用力与一对平衡力的区别 例题：如图所示，在倾角为的斜面上有一质量为m的光滑球被竖直的挡板挡住，则球对斜面的压力和球对挡板的压力分别为多大？,牛顿三大定律:,实验,用打点计时器研究匀变速直线运动的规律 要求： 1、会

5、用 求加速度 。 2、会用 求瞬时速度。 3、能用 求起点和终点速度 。 4、能用图像法分析物理图景。,胡克定律,平行四边形原则,牛顿第二定律,测加速度,如图所示是在“研究匀变速直线运动”的实验中打点计时器打出的某一段纸带的示意图，A、B、C、D各计数点之间都有4个自然点未画出，打点计时器的电流为50Hz的交流电，已知物体做匀加速运动，则每两个相邻计数点之间的时间间隔为_s,物体的加速度为_m/s2, B点的速度为_m/s ,C点的速度为_m/s。,一、打点计时器测加速度,二、胡克定律,会分析两种图像，求出原长和劲度系数：,三、验证力的平行四边形定则,将下述实验步骤按正确顺序用字排列应是_ A

6、、在白纸上按比例做出两个力F1和F2的图示，根据平行四边形法则作图求出合力F B、只用一只测力计，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置 C、记下两测力计读数，描出两测力计的方向 D、在水平放置的木板上，垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上A点，用两条细绳连接在橡皮条的另一端，通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使橡皮条与细绳的连接点到达某一位置，并记下此位置 E、记下测力计的读数F和细绳方向，按同一比例做出这个力的图示比较这个实测的力和按平行四边形定则求出的合力F，看它们的大小和方向是否相同 F、改变两测力计拉力的大小和方向，重做两次实验，从实验得出结论,DCABEF,1. 注意事项(控制变量法) （1）平衡f （不挂重物） （