高一第一章《运动的描述》复习课件_第1页
高一第一章《运动的描述》复习课件_第2页
高一第一章《运动的描述》复习课件_第3页
高一第一章《运动的描述》复习课件_第4页
高一第一章《运动的描述》复习课件_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、,亲爱的同学们,让咱们一起复习,第一章 运动的描述,运动的描述,基础知识,描述运动的物理量,质点 参考系、坐标系、时刻与时间 矢量、标量,位移 速度 加速度,图象方法,x-t图象 v-t图象,探究实验:用打点计时器测速度,运 动 的 描 述,1.一个模型:质点,2.两类图像:X-t图象和V-t图象,3.三个矢量:位移 速度 加速度,4.四对区别:时刻与时间 路程与位移 平均速度与平均速率 矢量与标量,1、分析下列运动,研究对象能被当作质点的是( ) 、做花样滑冰的运动员 、运行中的人造地球卫星 、远洋航行中的巨轮 、沿斜槽下滑的小钢球,研究它沿斜槽下滑的速度 、水平面上的木箱,研究它在水平力作

2、用下是先滑动还是先滚动,BCD,返回,X-t图象-能看出信息?,X/m,(1)坐标 (2)截距 (3)点的含义 (4)线段运动性质 运动方向 倾斜程度 (5)两条图线的交点,位置随时间变化图像,匀速直线运动的x-t图像,2、甲、乙两车从同一地点出发,向同一方向行驶,它们的s-t图象如图所示,则由图可看出 ( ) A、乙比甲早出发,甲比乙先到达距出发点s0处 B、甲、乙两车的平均速度相同 C、甲比乙早出发,乙比甲先到达距出发点s0处 D、两车的瞬时速度相同,C,返回,从V-t图象看加速度,(1)坐标 (2)截距 (3)点的含义 (4)线段运动性质 运动方向 加速度大小 和方向 (5)两条图线的交

3、点,v/ms-1,3、一质点沿直线运动时的速度时间图线如图16所示,则以下说法中正确的是 A.第1s末质点的位移和速度都改变方向。 B.第2s末质点的位移改变方向。 C.第4s末质点的位移为零。 D.第3s末和第5s末质点的位置相同。,返回,4、足球以8m/s的速度飞来,运动员把它以12m/s速度反向踢回,踢球的时间为0.2s,假设球飞来方向为正方向,求:足球在这段时间的加速度。,5、一物体作匀变速直线运动,某时刻速度的大小为4m/s,1s后速度的大小变为10m/s.在这1s内该物体的 A.速度变化的大小可能小于4m/s B.速度变化的大小可能大于10m/s C.加速度的大小可能小于4m/s2

4、 D.加速度的大小可能大于10m/s2.,6、关于加速度 下列说法正确的是( ) A、速度为零时,加速度也一定为零 B、速度变化很小,加速度可能很大 C、速度变化率大,加速度也一定大 D、加速度不变,速度也不变 E、加速度在数值上等于单位时间里速度的变化 F、加速度与速度变化量V 成正比,与时间成反比,BCE,7.一物体以初速度V0、加速度a做匀加速直线运动,若物体从t时刻起加速度逐渐减小至0,则物体从t时刻开始 A.速度开始减小,直到加速度等于0为止 B.速度继续增大,直到加速度等于0为止 C.速度一直在增大 D.位移继续增大,直到加速度等于0为止,返回,t/s,2,1,5,0,3,4,返回,8、对位移和路程的正确说法是( ) A、位移是矢量,位移的方向即质点运动的方向。 B、路程是标量,即位移的大小 C、质点作直线运动,路程等于位移的大小 D、质点位移的大小不会比路程大,D,9、汽车在平直的公路上运动,它先以20m/s行驶了全程的1/4,接着以速度v驶完余下的3/4路程,已知全程的平均速度是16m/s,则v等于( ) A、18m/s B、36m/s C、15m/s D、17.1m/s,C,10、 某人从学校门口A处开始散步,先向南走50m到达B处,再向东

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论