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文档简介
1、2020/7/8,第1页(25页),重庆市石柱中学姚国渡,安培第1课,2020/7/8,第2页(25页),知识复习,磁场强弱如何解释?2020/7/8,3面(共25面),安培的方向,1,定义:为了纪念磁场对电流的作用力,称为安培。实验结果表明,电导体在磁场中的力的方向与电流方向和磁场方向有关。想想看,安培的方向可能与什么因素有关?2020/7/8,第4页(共25页),实验结果分析,2020/7/8,第5页(共25页),f,b,I方向关系,图表,安培方向左手伸出左手,使拇指和其馀四个手指垂直,与手掌在同一平面上。让磁感应线从手掌进入,让你的手指指向电流的方向。此时拇指指向的方向是磁场中电流通过的
2、电线所接收的电流的方向,遵循左手法则,再回想一下:一定要用左手!2020/7/8,第6页(共25页),30,I,I,I,B,B,B,安培方向的判断,2020/7/8请用刚学的知识说明本实验的结果。各向同性电流徐璐吸引。反向电流是互斥的。结论:2020/7/8,第8页(共25页),(1)在电流通过的直线导线与磁场方向垂直的情况下,导线的载流量f等于磁刘涛强度b,电流I,导线的长度l的乘积。问题:如果不是平行或垂直的话?将:(2)平行时:安培力的大小,2020/7/8,9/25面),磁刘涛强度b分解为两个元件。也就是说,一个元件垂直于导线B1=Bsin,另一个元件平行于导线B2=Bcos,与导线平
3、行的元件B2不会产生已过帐导线的力,已过帐导线的作用力仅由B1确定。换句话说,如果取代F=ILB1,F=ILBsin,B1=Bsin,使电气直线导线与磁场方向不互垂,则安培力的大小,2020/7/8,10/25面,公式:F=NBILsin,注:在中学阶段,此公式仅适用于均匀磁场。问题1: b与I不垂直的情况下,f内与b和I方向的关系可以总结成什么样的句子?此时左撇子规则对自己的刘涛线有什么要求?结论:f必须与b垂直,与I垂直。但是,b和I不一定垂直。问题2: f、b和I是两个垂直的吗?安培的大小,2020/7/8,11页(25页),重庆市石柱中学姚国渡,安培的2教诗,2020/7/8,12页(
4、25页),下图中电导体棒aa知识复习,第2020/7/8,13页(25页),F=BIL,F=BIL的l是有效长度,思考和讨论,然后在下图中推算安培力的大小。2020/7/8,第14页(第25页),分析安培作用下导体的平衡,1,根据平衡条件进行应力分析,绘制力图,绘制一般平面图,2,必要时分析闭合电路欧姆定律,提出了答案。,2020/7/8,15页(共25页),示例1:在均匀磁场中,用两条平滑细线将金属条ab挂在水平位置,将金属条从a传递到B的稳定电流I,此时两条细线拉紧,现在两条细线将金属条拉为零,如何() 两个电流不平行时,倾向于徐璐平行,并以相同电流的方向旋转(例如,2:2020/7/8,1
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