法制教育主题班会ppt

1、，法律教育主题班会，鄱阳湖红麦学校闫春忠，法律教育主题班会的意义，1。加强法制教育宣传，增强学生自我保护意识。让学生养成依法学习、依法认识、依法行动的良好习惯，有效建立和保持良好的学校学风和社会稳定发展。3.树立构建和谐社会和和谐校园的理念。今年5月4日，五人受伤，其中三人伤势严重。有一个年轻人在网上冲浪，他被人从背后捅穿了肺，几乎穿透了胸膛。还有一个人拿着三四把刀，刀是在胸部和背部切开的。另一个人的右肌腱被切断了。例1、案的起因19人制作了这个令人震惊的网吧伤人案，都是未成年人，而这个伤人案的起因竟是虚拟世界中的一把反天剑。肖鑫开始沉浸在网络中，他的学业成绩突然下降。一天晚上，当他看到他的祖

2、父母睡着了，他去翻箱倒柜找钱上网。噪音惊动了他熟睡的祖母。绝望的肖鑫用菜刀砍她的祖母，她倒在血泊中。她在口袋里找到20元钱，可以整晚上网。同学们，我们从这两个案例中得到什么启示？网络是一把双刃剑。如果网络使用合理，就像握着一把剑的剑柄，可以自由使用，克服困难。如果网络被不合理地使用，它就像是抓住了刀刃，它不仅不能对付“敌人”，反而会刺伤自己。沉迷于网络的学生可能会浪费他们的学业。一些学生干脆不去上学，整天呆在网吧里。结论：对我们的学生来说，在一所中学发生了抢劫、勒索和盗窃学生的案件，11名学生已经走上了审判阶段。他们中的一些人来自贫困家庭，但是他们贪图享受，挥霍无度，没有足够的钱去消费，所以他

3、们帮助并联合起来，成为偷窃和抢劫的“老板”；有的是害怕被欺负，寻找靠山，寻求保护，学习抽烟，喝酒，混在一起，在抢劫团伙的成员中，受害者成为受害者。渴望享受的一个重要原因。同样的现象会在我们学校发生：1。当一个同学看到别人有一部漂亮的手机，他想拿走它；2.当王从家里带来的钱不够花时，他就向他的小同学勒索钱财；3.你的同胞被别人欺负，所以你帮助别人教训；4.一些学生告诉老师，一个同学骂了他，所以我用凳子打了他。他怀疑与他同住的余某和秦某偷了他的手机，于是有一天晚上，他把犯罪嫌疑人张某和吴某集合起来，殴打到宿舍拿行李的余某和秦某。同学们，看看这四个案例，我们能从中得到什么启示？我认为应该是5句15字

4、，1。小心交朋友。雄心勃勃，3。要善良和谨慎。敢于捍卫权利，5。坦白说，1。小心交朋友。仅在一个月内，刘、关、李三名七年级学生就犯罪十余起，抢劫现金200余元。这三个学生被一些不良的社会风气所污染，彼此称兄道弟，他们的友谊不分对错，他们不争论好坏，所以他们大胆地自己尝试法律。在与人打交道时，我们必须小心，并牢记古人的忠告：“如果你在朱者赤附近，如果你在墨西哥附近，你将是黑人”。不要与思想不良的人交往，也不要在校外与行为不良的人勾结。2，树立远大抱负。每个青少年都应该加强思想道德修养。学校教育中的思想政治课和法律课不是空洞和虚假的，而是真实的。我们应该认识到做人的理想价值，不仅要学会做学者，还要

5、学会做人。人们的法制观念薄弱，不知道如何用道德和法律来规范自己的行为。相反，他们使用暴力或胁迫来获取不义之财，以满足他们的懒惰生活，从而走上犯罪的道路。正如古人所说，“君子爱财，而他有一个恰当的方法来拿钱。”。陶在哪里？在我看来，通过努力工作致富是正确的方法。相反，通过欺骗、欺骗、偷窃、抢劫等手段获取金钱。是一种邪恶的方式，它受到道德的轻微谴责，但受到法律的严肃追究。我们应该雄心勃勃，努力学习，成为天才，成长和服务我们的祖国，并使用我们的劳动收入来改善我们的生活。要善良谨慎。你的同胞被别人欺负了。你不但没有停止，反而非常合作，这表明你缺乏“谨慎独立”的意识和自我约束能力。我提醒我的同学，他们必

6、须有独立思考的能力。遇到困难时做什么和不做什么，要有自己的看法，不要盲目跟随。敢于捍卫权利。每个青少年都应该学习、了解和使用法律，学会使用法律武器来保护自己的合法权益。就学校而言，如果每个学生都充满正义感，勇敢，遇到类似抢劫的情况，站起来，每个人都大喊大叫，打架斗殴，我们就能创造一个稳定团结的学习环境。罪犯没有藏身之处。5.坦白说。一旦你做错了什么，甚至触犯了法律，你应该坦率地告诉老师、学校和有关当局，并争取宽大处理。因此，我建议学生学习小学法律，了解法律和遵守法律。如果他们来法国网球公开赛，他们应该主动坦白、投降、如实解释并争取宽大处理。那些已经站在犯罪边缘并准备犯下这种罪行的学生，如果不悬

7、崖勒马，弥补过失，将会因法律而死亡。我对学习不感兴趣，我的学习成绩无故下降，我没有按时完成老师布置的作业，我在考试中抄袭，我不同意考试结果，老师和家长的教育都不重要；你是否有以下行为：对事物的兴趣开始改变，劳动懒惰，阶级思想不集中，你对武术、浪漫、庸俗甚至黄色录像、书籍和光盘非常感兴趣；经常迟到，早退，翘课，讨厌学校生活。如果这些孩子在校外接触到不法分子或失业者，他们将越来越不愿意回家；有心理变化，如恍惚、情绪波动、异常行为、心神不安和环顾四周；5.我讨厌老师和家长的关心和帮助，甚至是敌意的，有时会给教育者带来问题和笑话；讽刺、挖苦、攻击那些遵守纪律、要求进步的学生，同情、包庇甚至模仿那些有不良行为或违法行为的学生，把反社会的人格或行为视为“勇气”的表现；原来的生活规律已经改变，比如从早起到睡懒觉，从注重卫生到邋遢、不整洁甚至肮脏，或者一反常态地喜欢打扮；道德品质已经从诚实变成了说谎、空话、大话和谎言、谦虚变成了傲慢、温柔变成了野蛮、虚张声势、礼貌和礼貌变成了咒骂和粗鲁的行为，或者在父母和老师面前遵守规则，但在他们背后却鲁莽行事。与三、四岁以下的人交朋友，或与在校