物质的鉴别、分离、提纯和除杂

1、物质鉴定、推理、分离、除杂和共存的问题，对于物质鉴定和推理以及物质制备、分离、除杂和提纯这两个课题，滕朝南将在每年的中考中拿15分甚至更多。2013年15分；2014年17分；2015年14点。考试不仅会直接给出，而且相关的知识也会用到计算题中。其主要目的是拓宽学生的视野和思维，增加化学信息的存储，培养学生快速准确地从材料中提取解决问题所需的信息，分析问题和解决问题的能力。(1)物质的识别和推断；(1)物质的识别和鉴定，是检测物质的常用方法。首先，我们必须理解什么是认同和认同。物质检测的关键是掌握各种物质(或离子)的特征反应，以便正确选择试剂和实验方法。物质的鉴定：是利用化学方法，根据物质的某

2、种特性，来确定它是否是这样一种物质，或者它是否含有某种成分。通常，需要分别检测阳离子和阴离子来确认物质。常见离子的检查：根据现象分类：1。地层沉淀法2。地层气法、地层沉淀法和地层气法。例1:如何通过实验方法将无色溶液鉴别为盐酸？如何识别白色固体为碳酸钡？例3:如何通过实验将蓝色溶液识别为硫酸铜溶液？写出反应的化学方程式。回答：例1。取一定量的这种溶液，滴下紫色石蕊试纸。如果溶液变成红色，证明溶液中含有氢；然后取一定量的溶液，加入一定量的硝酸银溶液和稀硝酸，发现产生不溶性白色沉淀，证明溶液中含有氯离子。总而言之，溶液是盐酸。例2:将少量固体溶解在水中，加入一定量的盐酸，发现溶液中有气泡，使澄清的

3、石灰水变浑浊。然后向其中加入稀硫酸和稀硝酸溶液，发现产生不溶性沉淀物，于是溶液为碳酸钡溶液。例3:将导线浸入溶液中，发现导线表面覆盖有紫铜金属；当氯化钡溶液和稀硝酸加入到溶液中时，会出现不溶的白色沉淀。溶液是硫酸铜。fecu so 4 feso 4 ucu so 4 bacl 2 baso 4 ccl 2，物质鉴别：根据不同物质的特性，用化学方法逐一鉴别两种或两种以上已知物质。鉴定只能通过使用某种特征反应来确定物质的一部分来实现。如果n个物种是已知的，n-1个物种被确定，其余的是已知的。解决问题的原则是：用最简单的方法，也就是说，用物理方法，尽量不要用化学方法。使用最少量的试剂，可以尽可能避免

4、使用其他试剂。获取最明显的实验现象进行识别和测试。进行实验时，步骤应严格清晰；在判断时，证据应该是决定性的。摘要：鉴别物质的要点：首先，对待测样品进行编号；取少量纯水溶液；根据特点选择试剂；分析现象并得出结论。根据允许使用的试剂数量，常见物质鉴定问题可分为三种类型：1。可选试剂的鉴别问题：根据每种物质的特性，逐一鉴别多种物质，或根据实验将待鉴别的物质分成若干组，然后对每组物质进行鉴别。实施例1:根据化学实验现象，区分出氯化钠、纳米3和碳酸钠三种溶液。实施例2:有五种溶液：盐酸、硫酸、氯化钠、氢氧化钡和氢氧化钠。如何逐一识别它们？分析：从五种物质的类别来看：有两种酸、两种碱和一种盐，所以它们可以

5、先按酸碱指示剂分组，然后分别进行鉴别。硝酸银不能用来鉴别盐酸和硫酸，但可以用氯化钡；钡液回答：例1。在试管中取少量三种溶液，然后加入适量的稀硝酸。纳米3和氯化钠溶液不存在，产生Na2CO3溶液；将硝酸银溶液分别加入到纳米3和氯化钠溶液中，白色沉淀为氯化钠溶液，不变的为纳米3溶液。例2:取试管中的五种溶液中的一点，然后滴几滴紫色石蕊试纸试剂。如果溶液变红，它是盐酸和硫酸溶液；如果溶液变成蓝色，它是钡(氢氧化物)2和氢氧化钠溶液；如果没有变化，那就是氯化钠溶液；将氯化钡溶液滴入盐酸或硫酸溶液中，若有沉淀，即为硫酸溶液，若无沉淀，即为盐酸溶液；向氢氧化钡和氢氧化钠溶液中滴加硫酸溶液，生成沉淀为氢氧化

6、钡溶液，生成没有沉淀的氢氧化钠溶液。2.只用一种试剂鉴别：根据几种待鉴别物质的性质和特点，加入一种试剂，使它们出现明显不同的待鉴别现象。思维：(1)如果待测物质的酸碱度有明显差异，可以用适当的指示剂或酸碱度试纸进行测试。例如，用一种试剂测试盐酸、氯化钠和碳酸钠的三种溶液，该试剂是紫色石蕊试纸溶液。(2)如果待测物质在溶解过程中存在明显的溶解度差异和热效应差异，可以通过加水溶解来进行测试。如果用一种试剂来测试四种固体物质：氯化钠、氯化铵、氢氧化钠和氯化银，这种试剂就是水。(3)如果待测物质含有相同的阴离子或大部分相同的阴离子，可选择强化碱溶液进行测试。如果使用一种试剂进行测试：氯化铵、氯化钠、氯

7、化铁和氯化镁，则该试剂为氢氧化钠溶液。(4)如果被鉴定的物质含有相同或大部分相同的阳离子，可以选择强酸作为鉴定试剂。如果用一种试剂来鉴别氯化钠、碳酸钠和亚硫酸钠的三种溶液，那就是盐酸或稀硫酸。(5)如果待鉴定物质为金属单质和金属氧化物，可选择强酸作为鉴定试剂。例如，铁、铜、氧化铁和氧化铜这四种固体物质是用一种试剂来鉴别的，这种试剂是稀盐酸(或稀硫酸)。(6)如果几种被识别的物质含有相同的阳离子，而几种含有相同的阴离子，则有必要考虑需要哪些离子来区分不同的阳离子和不同的阴离子，然后将这两种离子结合形成试剂。例如，硝酸银、碳酸钠、亚硫酸钠和硝酸钡用一种试剂鉴别，这种试剂是盐酸。1:仅使用一种试剂来

8、鉴别以下三种溶液：氯化钠、硝酸银和碳酸钠。2:能区分硝酸银、盐酸和氢氧化钾的试剂有()A、氯化镁溶液B、三氯化铁溶液C、纳米三酸溶液D和硫酸钾溶液。3.无任何试剂的鉴别问题根据待鉴别物质的特性，它在颜色和气味上不同于其他物质，然后利用该物质与其他待鉴别物质之间的相互反应，对其他物质进行逐一鉴别。思考：(1)从已识别物质的物理特性中找到突破：气味。例如，氨水、硫酸钾、氯化镁和碳酸钠在没有任何试剂的情况下被识别。看看这些颜色。例如，硝酸铵、氯化钡、硫酸铜和氢氧化钠在没有任何试剂的情况下被识别。(2)加热方法：例如，四种固体物质，即碳酸氢钠、碳酸氢铵、高锰酸钾和碳酸钠，无需任何试剂即可鉴别。(3)成

9、对混合列表分析：将待识别的物质分开编号，将一种物质作为试剂添加到其他物质中，列出并分析产生的现象。根据每种物质产生的不同现象，可以确定该物质的名称。如果氯化钡、硝酸银、碳酸钠和盐酸这四种溶液没有被任何试剂鉴别出来，首先，这四种溶液被分为A、B、C和D四种溶液进行交互实验。以下区分物质的方法是不正确的：硬水和软水：用肥皂水观察泡沫的数量；b石灰水和氢氧化钠溶液；滴入酚酞溶液，看它是否变色；氧气和二氧化碳；用带有火星的木条来看看它们是否能复活；d .棉花和合成纤维；用燃烧的方法闻气味；物质的性质决定了物质的用途。在下面的陈述中，用稀盐酸除锈是不合理的，用碳酸氢钠处理过酸，在灯泡中充入氮气以延长使用

10、寿命，用镶嵌在玻璃刀头上的石墨切割玻璃3，以识别下列物质。不合理的试剂(括号内)有ACO2和N2(石灰水)、BCa(氢氧化钠)2溶液和氢氧化钠溶液(稀盐酸)、CNaOH溶液和稀H2SO4(酸碱度试纸)、d固体碳酸钙和固体碳酸钠(水)。1以下区分物质的方法是不正确的：硬水和软水：肥皂水，观察泡沫的数量。石灰水和氢氧化钠溶液：滴下酚酞溶液，看它是否变色。氧气和二氧化碳：用带有火星的木条来看看它们是否能复活。棉和合成纤维：用燃烧的方法来闻气味。2物质的性质决定了物质的用途。在下面的陈述中，不合理的是用稀释的盐酸去锈用碳酸氢钠处理过酸用氮气填充灯泡以延长使用寿命用镶嵌在玻璃刀头上的石墨切割玻璃3来识别

11、以下各组物质，不合理的试剂(在括号中)是bco2和N2(石灰水)BCa(氢氧化钠)2溶液和氢氧化钠溶液(稀释的盐酸)CNaOH溶液和稀释的H2SO4(酸碱度试纸)D固体碳酸钙和固体碳酸钠(水)。黑色：二氧化锰、氧化铜、四氧化三铁、碳、硫化亚铁蓝：硫酸铜、氢氧化铜、含氯化铜溶液、液态固态氧(浅蓝色)红：铜(鲜红色)、氧化亚铁(红棕色)、红磷(深红色)黄：含硫(硫)氧化铁溶液(浅绿色)、碱式碳酸铜(氢氧化铜)无色气体：N2、二氧化碳、一氧化碳、氧气、H2、甲烷有色气体：氯气(黄绿色)、二氧化氮(红棕色)刺激性铜(羟基)2(蓝色)；铁(羟基)3(红棕色)，酸、碱和盐的溶解度，钾、钠和铵的完全溶解，硝

12、酸盐的完全溶解；氯化盐仅不溶于氯化银。硫酸盐仅不溶于硫酸钡；硫酸不溶性钡和铅(BaPb)溶于钾、钠、钡碱和氨水；钙和碱是微溶的；其他不溶性、盐酸不溶性银汞(Ag Hg)、碳酸只溶性钾、钠和铵钾、钠、NH4、微溶性碳酸镁、银和钙(Ag2SO4、硫酸钙)中硫酸盐、金属活度、钾钙钠镁铝锌铁锡铅(H)铜汞银铂金金属活度由强到弱，钾、钙、钠、镁和铝结合纳米铁、锌、铁、锡、铅和氢心铁。1、课文叙述推理问题：引人注目练习1:一包粉末可能含有碳酸钙、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜和硝酸钠中的一种或多种。为了确定它的组成，学生应该做下面的实验。请根据实验现象进行推断，并在表格的空白处填入相应物质的化学式。(2)物质的推

13、论，碳酸钙，碳酸钠，硫酸钠，硫酸铜，硝酸钠，碳酸钙，碳酸钠，硫酸钠，硫酸铜，硝酸钠，小结叙述性的推论问题给出了物质的范围和实验现象，让我们推论出什么物质必须存在，一定不存在和可能存在于混合物中。回答时，以文本信息为序，找到并把握“主题”，逐步分析“筛选”。2.框图推理题：学生练习(南昌市，2004)下图中的物质都是初中化学中常见的物质。请根据图表回答：物质A中有_ _ _种元素.反应的基本反应类型是_ _ _ _ _ _。如果在常温下，B是无色液体，那么A是_ _；反应的化学方程式可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _。【学生练习】(南昌市，2004)下图中的物质都是初中化学中常见的物质。请

14、根据图表回答：物质a中有_2_种元素。反应的基本反应类型是_ _ _如果在常温下B是无色液体，那么A是_ H2 _；反应的化学方程式可能是H2库奥=库H2O。【摘要】框图推理问题：该主题一般不限制物质的范围，给出了每种物质的转化关系，要求对每种未知物质进行推理。这类问题应基于物质的转化关系，其原因应由逆向推理方法从结果中得出，再由正向推理方法验证。这与前面的问题非常相似。3.表格式推理问题学生练习练习1:有五瓶硝酸钾、碳酸钠、硝酸银、硝酸钙和稀盐酸溶液的标签不见了。将它们随机编号为A、B、C、D和E，并成对混合。现象如下：(1)试着推断并写出五种溶液中溶质的化学式。甲，乙，丙，丁，戊.3.表格

15、式推理问题学生练习练习1:有五瓶硝酸钾、碳酸钠、硝酸银、硝酸钙和稀盐酸溶液的标签不见了。将它们随机编号为A、B、C、D和E，并成对混合。现象如下：(1)试着推断并写出五种溶液中溶质的化学式。a硝酸银、B碳酸钠、C硝酸钙、D硝酸钾、E盐酸，摘要表格形式推理问题：在解决问题时，你可以抓住某一物质与其他人反应最大或最小的突破口；或者不考虑题目给出的实验现象，题目中几种物质的反应可以自己列出，然后与题目中的表格进行比较。4关联推理问题学生练习练习1:图中的A、B、C、D、E和F分别代表下列物质之一。直线连接的两种材料可以反应，图中填充的材料为(1)碳酸钠溶液(2)硫酸镁溶液(3)氯化钡溶液(4)稀硫酸

16、(5)铁(6)铜(NO3)2溶液。试着推断什么物质是A、B、C、D、E和F？练习1:图中的A、B、C、D、E和F分别代表下列物质之一。直线连接的两种材料可以反应，图中填充的材料为(1)碳酸钠溶液(2)硫酸镁溶液(3)氯化钡溶液(4)稀硫酸(5)铁(6)铜(NO3)2溶液。试着推断什么物质是A、B、C、D、E和F？A是硫酸镁溶液B是氯化钡溶液C是碳酸钠溶液D是稀H2SO4是铜(NO3)2溶液F是铁，小结连接式推理问题：当解决一个问题时，你可以掌握某种物质和其他物质。最具反应性或最不具反应性的开放式突破；或者，首先，不管问题给出的反应顺序如何，问题中几种物质的反应都是自己列出来的，然后与问题中物质之间的反应关系进行比较，最后，根据反应的次数来确定每种物质。物质的分离、纯化、除杂和共存(1)物质共存物质共存的本质是离子共存。下列离子可以共存于溶液中：1。复分解反应可以发生2。酸碱盐可以反应3。活性金属和酸4。活性金属和非活性金属盐溶液。下列离子群可以在碱性溶液中大量共存。溶液无色透明：a: k，MnO4-，Cu2，SO42- b: Na，CO32-，NO3-，Cl- c: k，Cu2，SO42-，hco3-d: k，Na，Cl-，SO42-。我们还应该注意附加隐含条件2