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文档简介

1、今天，老师给孩子们带来了一个小谜语，看看谁最聪明，谁能猜出来。称呼老虎不是老虎，它生来就有四只脚。喜欢住在角落里，吃蚊子和苍蝇。(猜一只动物)，绿色幼儿园教育网，绿色幼儿园资源网，小壁虎借尾巴，21，咬，拨号盘，转身，墙，蚊子，扔，我们摘苹果，墙，房子，傻瓜，你，快点，休息，2。壁虎是什么动物？你见过壁虎吗？知道壁虎，壁虎是一种爬行动物。它的身体是平的，它的四肢是短的，它的脚趾有吸盘，它可以附在墙上快速爬行，并且它有一条长尾巴。壁虎是一种有益的昆虫，吃蚊子、苍蝇和其他小昆虫。对人类有益。阅读第1、2和3段，并思考：1。为什么壁虎借用它的尾巴？2.为什么小鱼不把尾巴借给它？强调为什么小鱼不能把尾

2、巴借给壁虎。小壁虎在角落里抓蚊子，一条蛇咬了它的尾巴。壁虎一得到它，就折断尾巴跑掉了。没有尾巴多难看啊！小壁虎想，我应该向谁借一条尾巴呢？绿园中小学教育网绿园中学资源网3。壁虎爬到河边。他看见那条小鱼摇着尾巴在河里游来游去。小壁虎说：“鱼妹妹，你能把你的尾巴借给我吗？”小鱼说：“我不能，我想用我的尾巴拨水。”小组合作研究：阅读课文4和5的自然段落，讨论：1。壁虎向谁借了尾巴？他们为什么不把尾巴借给它？强调他们不借壁虎尾巴的原因。2.用“因为这样”来解释为什么老牛和燕子不把它借给它的尾巴。4.小壁虎爬啊爬，爬到了大树上。他看见老牛摆动着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛叔叔，你能把你的尾巴借给我吗

3、？”老牛说：“我不能，我想用我的尾巴抓苍蝇。”5.壁虎在屋檐下爬来爬去。他看见燕子用尾巴在空中飞翔。小壁虎说：“燕子阿姨，你能把你的尾巴借给我吗？”燕子说：“我不能，我想用我的尾巴来把握方向。”一起阅读自然段落6和7，并思考：1。壁虎不借尾巴时会有什么感觉？2.为什么妈妈说它是个傻孩子？3.从最后一段你知道什么？6.小壁虎不能借用它的尾巴，非常伤心。他爬啊爬，爬回家去找他的妈妈。小壁虎告诉她妈妈关于借用她的尾巴。妈妈笑着说：“傻孩子，转过来看看。”小壁虎转过身来，高兴地哭了。“我长了一条新尾巴！”壁虎向谁借了尾巴？你借的吗？小壁虎分别借用()和()的尾巴，但它们都是()。因为它们的尾巴很有用：小鱼用它()；老牛用它()；燕子用它()。小壁虎分别借用()和()的尾巴，但它们都是()。因为它们的尾巴很有用：小鱼用它()；老牛用它()；燕子用它()。拉水，捉苍蝇，掌握方向，小鱼，不要借它，燕子，老牛，孩子，你知道动物尾巴有什么用吗？猴子把尾巴钩在树上，然后摆动。啄木鸟的

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