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文档简介

1、猜一猜：绿衣的英雄人物，田地里捕害虫，冬天休息，夏天勤奋工作。 青蛙，绿园，中小学，教育网，绿园，中学资源网，3，青蛙，读课文，让学生们自由阅读小盆友歌，做活字，根据大头针读化学基标准字音，正确阅读小盆友歌，多次阅读。 绿园中小学教育网绿园中学资源网，晴天河水清澈，小青蛙眼睛大。 保护稻苗吃害虫，做了很多好事。 请保护青蛙。 是庄稼的好看守。 这首歌一共有几首(用圆圈把完整句子的标点圈起来)。晴、眼、看守、作物、害虫、今天心情如何、情、清、请、眼、晴、蓝、水方说_、日天气_。 我有话要邀请你_、心_意浓。 有虫，有眼，有眼。 选择裁切线、清、请、晴、眼、情、裁切线、对话，顺口完全补充。识字一、

2、会字：会字：ZunJibnqnjnqn、wihqnqnynjn、kakakakakakaka Kaka Kaka Kaka Kaka Kaka 6、清澈()、眼睛、绿园中小学教育网绿园中学的部首、笔顺、笔顺、文顺、文顺、文顺、文字、qn、左右的构造、早晨、小鸟在我的窗外歌唱。 部首、笔顺、笔顺、笔顺、笔顺、文字、文字、yn、左右结构、眼镜、班级很多学生近视，戴眼镜。 部首、笔顺、大头针、字、字、字、字、字、字、字、字、字、字、字、字、字、字、字、字、字、字、字、字、字、字、字、字、字、字、字、字、字、部首、笔顺、笔顺、笔顺、笔顺、笔顺、笔顺、笔顺、笔顺、笔顺、笔顺、笔顺、笔顺、笔顺、笔顺、笔顺

3、、笔顺、笔顺、笔顺、笔顺、大头针、结构、语言、句子、qn、左右结构、症状，她的病情每天都在好转。 部首，笔顺，请认识我们的好朋友，农作物的警备员是明亮的眼睛，害怕心中的感觉！ 保护作物的警备员，河水晴朗，小青蛙大眼睛。 保护稻苗吃害虫，做了很多好事。 请保护青蛙。 是庄稼的好看守。加加、日青()蓝眼、练三、晴、眼、视需要对生字进行分类，农作物兵的情节晴1 .左右的构造()2.上下的构造()3.半包围的构造()农、情、眼、兵、害、庄、练四，我仔细观察了以下四个字，让他们有共同点思考有木有。 晴朗的眼睛是“蓝”字旁边的声音，读起来像“蓝”。 情、清、求、眼、晴、蓝、水方说_、日天气_。 我有话要邀请你_、心_意浓。 有虫，有眼，有眼。 选择裁切线、清、请、晴、眼、情、裁切线、对话，顺口完全补充。 练习，选词填空：清青情晴目今天的天气()朗，我们请到小河来。 河水真是(啊)我们站在岸上。 小青蛙从突然地、草丛中飞出，瞪大了眼睛。 我们打算抓住那个。 老师来了，说：“青蛙不捕，青蛙是益虫，能为我们做很多

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