高考地河流专题课件

1、河 流 专 题,河流部分近两年高考情况统计,河流特征,河流流域综合治理与开发,考情分析,合作探究一：河流特征的描述,流量,水位季节变化,汛期,含沙量,结冰期（凌汛）,流速,大或小,大或小,大或小,有或无,快或慢,补给类型、流域面积,补给类型、气候特征,植被覆盖率、降水强度、流速,气温状况,地形、地势,合作探究一：河流特征的描述,流程,流向,流域面积,水系形态,支流数量,河道的弯曲,长或短,自（）向（）流,大或小,向心、放射、树枝,多或少或无,平直或弯曲,涉及长度的信息,涉及面积的信息,地势特征、方向信息,地形、地势特征,直接据图读出,直接据图读出,落差,大或小,地形、地势特征,合作探究一：河流

2、特征的描述,描述长江水系特征？,描述长江水文特征？,合作探究一：河流特征的描述,描述长江水文特征？,流量大 水位季节变化大，夏汛，汛期较长（6-9月） 含沙量较小 无结冰期,合作探究一：河流特征的描述,流程长 流域面积广 自西向东流 支流数量多 树枝状的水系形状 河道弯曲,描述长江水系特征？,读甲、乙两国水系图及气候相关信息，回答下列问题。,典型例题1,（1）结合题中信息，分析甲国中流经A、B两城市河流水文特征的主要差异。（2分）,A城汛期为夏汛（ 6月-7月）（1分） B城汛期为冬汛（ 1月-2月）（1分）,读甲、乙两国水系图及气候相关信息，回答下列问题。,（2）结合题中信息，分析乙国流经路

3、易港和C地两河的水文特征的共同点。(6分),流量较大； （1分） 水位季节变化大； （1分） 含沙量小； （1分） 无结冰期； （1分） 流速快； （1分） 汛期为夏汛（ 1月-4月） （1分）,典型例题1,读甲、乙两国水系图及气候相关信息，回答下列问题。,（3）描述两国水系的共同特征，并分析形成原因。(6分),水系共同特征：河流流向均由中心向四周呈放射状分布；（1分） 河流众多，水系发达； （1分） 河流短促； （1分）,成 因：地势中部高，四周低； （1分） 气候湿润，降水量大； （1分） 岛屿面积狭小，(地势起伏较大。) （1分）,典型例题1,37、结合材料，读图回答下列问题。 下图中的

4、主要国家是拉丁美洲经济一体化集团的重要成员国。甲国为拉丁美洲人均GDP较高的国家与中国有良好的贸易关系，2006年8月双方签订了农田灌溉系统建设、矿产品开采、机电生产等多项协议。,分别说出A、B两地所在地形区的主要地形类型(4分) 描述H河中下游的水文特征。 说明甲国建设农田灌溉系统的自然原因。 分析甲国吸引中国投资工业的有利条件。,（1）A：高原 B：山地 （2）水量丰富；水位季节变化大；无结冰期；含沙最小；水流平缓。 （3）以热带草原气候为主，干湿季明显；干季需要水源灌溉；中下游平原地势低平，雨季需要排涝；山区适宜建水库。 （4）石油、煤、铁、水能等资源丰富；国家之间协作较好，人均收入较高

5、，市场潜力较大；水运便利（海运与河运）；政策支持。,比较黄河上中下游径流量变化的情况及其形成原因,从源头到兰州，径流不断增大，从兰州到河口，径流量不断减少,从源头到兰州有多条支流汇入；从兰州到河口，途径干旱半干旱区，降水量少，蒸发量加大；沿途几乎无支流汇入，干流沿岸工农业生产生活用水特别是灌溉用水量增加,径流量不断增大,径流量不断减少,流经半湿润区，降水量增多，流域面积广，支流不断汇入,下游是地上河，地表水无法汇入，支流少，流域面积小，沿岸工农业生产生活用水多,典型例题2,合作探究二：河流流域综合治理与开发,探讨长江流域上游的问题、优势以及综合治理与开发的相关 措施，并写表格上的相关内容？,探

6、讨长江流域中下游的问题、优势以及综合治理与开发的相关 措施，并写表格上的相关内容？,水土流失,洪涝、泥沙淤积、湖泊萎缩,水能丰富、资源丰富,航运、灌溉条件好,植树造林，保持水土,水能（梯级）开发,发展旅游业,开发航运、灌溉,裁弯取直、疏浚河道、修建蓄洪、分洪工程、加固堤坝,退田还湖,防洪、航运、发电、灌溉、养殖、旅游、供水和调水、调节气候、生态得到改善、工农业得到发展等。,发展（高耗能）工业,合作探究二：河流流域综合治理与开发,流域是一个相对独立的自然地理系统，它以水系为纽带，将系统内各自然地理要素连结成个不可分割的整体。随着人类活动的加剧，流域已成为区域人地关系十分敏感而复杂的地理单元。图1

7、2是某时期某流域局部地形图，图13是10年后该地区土地利用状况图。读图完成下列问题。（16分）,（1）指出图13中湖区出现的问题及治理措施？,问题：湖泊面积萎缩、洪涝； （2分） 措施：A、B河流域：植树造林，保持水土； （2分） 湖 区：退田还湖； 建蓄洪、分洪工程； 加固大堤。 （答2点既得4分 ）,典型例题2,流域是一个相对独立的自然地理系统，它以水系为纽带，将系统内各自然地理要素连结成个不可分割的整体。随着人类活动的加剧，流域已成为区域人地关系十分敏感而复杂的地理单元。图12是某时期某流域局部地形图，图13是10年后该地区土地利用状况图。读图完成下列问题。,（2）说出B、C两支流在开发利用方向上的不同。,B支流：开发水能； （2分） 发展旅游。 （2分） C支流：发展航运； （2分） 引水灌溉。 （2分）,技巧点拨：解