高考前30天家长会

1、尊敬的监护者：高三(3.1 )级，欢迎！ 温馨提示： 2013年至高等院校入学考试，仅3.9一天，小盆友成年！ 你也回来吧，6月9日，小盆友破茧化蝶。 回顾1.8年养育之恩，小盆友给你写了信。 破茧化蝶，我们这次家长会的目的是促进交流与合作，为冲刺加油。高考、监护者积极配合，老师热情教育，学生努力进步！ 我们的愿望是，如何看待成绩，肯定小盆友的一滴一滴的收获，鼓励小盆友的一点进步，首先听听专门人才说，高考是“六分是实力，三分是心理，一分是运气”。 “二型”成绩下降后，真正有一些喜悦的小盆友们，考试比原来好多了，有些小盆友们，和原来一样考试的小盆友，有些成绩下降了，作为监护者，在最后一个3.0，

2、你是怎么看到“二型”的呢？ 从三个角度简单地分析了：当“二型”合格时，作为一个监护者，首先要给小盆友一定的鼓励和具体的赞扬，这是使他们前进的主动力。 比如，就这样，对你的小盆友XX，你这次的两型考试不错。 我认为前一段时间的努力没有白费，而是更有效率。通过高等院校的希望似乎越来越大了。恭喜！ 但是，我想如果你能在维持原有的努力水平的基础上再着劲儿一些，也许就能通过更好的高等院校。继续前进，小盆友！ “这个时候，最忌讳的是，父母开始怀疑答案的难易度，开始用疑问的态度看小盆友，如果某家长说这次考试考得这么好的话？ 什么考试很容易？快学习，这次的高等院校考试没那么简单！ -这种态度，小盆友是不能前进

3、的。 相反，会打击小盆友对自各儿的自信心，有可能提前放弃努力！ 1、考试结束后，你会怎么做，小盆友的二型成绩和过去几次考试的成绩相比，是没有太大变化，还是保持了原来的水平，你觉得怎么样，可能会觉得发生了什么，学习的努力似乎变多了，而且还需要学习一个月这该怎么办呢？其实，在二型考试中维持原来水平的人很多。 从几次模拟考试的时间表、试卷的难易度和有效度的设计来看，几次试卷基本保持了一致的难易度和有效度，可以更加准确地做评估学生的实际水平，成绩和以往相似，进步不大是正常的现象。 2、没有进步，是怎么破吗？对于这个，作为监护者，首先改变一下成绩。 没有进步就没有后退！ 在高三竞争这么激烈的时候，任何人

4、都在前进，水涨船高，如果你的小盆友还能维持原来的水平，说明他在进步，你可以感到安慰，从这个角度来看，在高等院校入学考试中有自信心，在小盆友水平上自信心想象一下如果小盆友在几次考试中成绩起伏太大，可能会更加担心。除此之外，对于维持原来水平的小盆友们，实际上父母可以帮助他们在两次模拟中总结出共同的错误。 这样的小盆友们，往往由于某个知识点弱，经常在地平线上徘徊，和小盆友们一起分析几次考试的答案，就能找到弱点，解决问题。 如果你的小盆友在这次的二型中输了，比在先后退很多的话，一定会为此感到不安吧。 毕竟，这是高等院校考试前的一次大模拟考试。 我能理解你的心中的感觉。 二型考试失败是什么意思呢？这是很

5、多监护者想知道的问题。事物总是有正反两面，同一杯子有一半的水，一个人可能认为那是“只是”一半的杯子，另一个人可能认为“还”。“只是”和“还”最大的区别是什么？ 给予人不同的力量，激发不同的力量，结果就是大相迳庭！ 一个人可能因为沙漠口渴而翘辫子，另一个人可能因为这一半的水而离开沙漠！ 所以，同样把“二型”考试失败的事实作为父母，首先转换自各儿的思维方法，告诉他们“这次小盆友失败是件好事”。 那个可以更加明确小盆友的知识不足之处吗？ 这是因为小盆友很重视自各儿，不像在先那么用功，更努力，对高等院校入学考试有利。” 一旦从这个角度考虑，认为没有什么考试失败也是好事。 3、考试不理想，是怎么破还是云

6、同步，从积极的角度考虑，除此之外，还可以做以下两件事。 1 .对你的小盆友说“小盆友，恭喜！ 你知道吗？ 这次的成绩预示着下次的高等院校考试。 在高等院校入学考试中发挥最高水平吧！ 你知道为什么吗？ 学习成绩曲线地变化，到了山谷才有上升的馀地。 你现在在山谷里。 也就是说，从此往后每天的学习在上坡的过程中，到了最后的高等院校考试的时候，就要到达山顶2 .帮助小盆友站下一步的学习计划，别着急，吃胖子，让小盆友真实地感觉到计划在不断地进行，今后每天的变化在进步！ 在左不过、二型之后，父母们必须学会积极地观察成绩的变化。 只要没有进行高等院校入学考试，就要记住有下面这个机会，鼓励小盆友，给予自信心是

7、最重要的，1 .要正确对待小盆友的高等院校入学考试，胡乱军队指挥使不得的许多监护者，很重要，大学入学考试，就会整天嘴唇鼓胀，夫妻俩也常为孩子的大学入学考试吵架不知道怎么学小盆友，小盆友这样做，小盆友这样做，这些个的监护者不是在帮助学习小盆友，而是在盲目的帮助学习。 在高等院校入学考试前这个时期的监护者最容易引起误解：考试前的3.0监护者应该做什么？ 误区一：过度保护。 有的家长在监护者考试前很好地保护小盆友，全家围着小盆友转，回家照顾小盆友，那时监护者提出陪同，实际上不利于小盆友在普通心目中考试，反而给小盆友以较大的心理压力，影响孩子在考场正常工作误区2 :过度的干扰作用。 很多监护者都认为这

8、个时间很重要。 小盆友要复习，课外作业。 使不得其他的事情。 限制小盆友自由的使不得。 我使不得那个。 其效果反而相反。 五大误区：误区三：过度期待。 对小盆友的期待过高，超过小盆友的实际水平，不能思考重本的人也是重本，父母的期待与小盆友的实际成绩不符，容易损伤小盆友的自信心。 误区四：对自各儿的小盆友要求很高，可是父母自己却不注意说话。 有些父母在临近高等院校入学考试时看看电视不到了，自各儿却在看电视，教小盆友们安心学习，而自各儿们则召集伙伴在家打牌。 误区5 :重视小盆友健康，却忽视小盆友心理健康。 有些父母很重视小盆友的身体，小盆友的衣食住行非常合适，甚至小盆友需要什么，他都可以不惜一切

9、代价为小盆友准备什么，但也有人忽视了小盆友的心理健康。 出乎意料的是，此时的小盆友心理需求比什么都重要。 对于以上的情况，我作为父母最想做的就是给小盆友创造舒适的学习环境，给小盆友创造舒适的学习环境。“五要”“五要”。 平时，小盆友对小盆友没有压力，形成了良好的学习、生活习惯。 这个时候没有必要混乱。父母平时即使不留心的养育小盆友的好习惯，在最后阶段也不要在意突然地小盆友。 这样做反而会打乱小盆友学习生活的规则，给小盆友带来压力。 当然学生的状况千差万别，对至今还不努力学习的学生要施加一点压力。 提出了一些具体要求，学生的学习受到了引导。 引导过程中一定要注意引导方法。 五、不需要：不要期待太

10、多，让考生心怀“底”。 一位监护者充分取得了自各儿年的经验和现在的成绩来教育学生，一位监护者经常和考生商谈，谈论自各儿培养小盆友是怎样吃力的、节衣缩食花在小盆友上的多少等。 给考生带来了很大的精神压力。 首先，监护者要相信小盆友是有自信心的，有能力的，有自信心的，学校为考试做了一系列的准备。 不要太表现考试前的紧张感，尽量保持小盆友平稳，保持稳定的状态。 对于小盆友，监护者应该有正确的定位，与他人进行比较使不得。 如果小盆友能够发挥正常的水平，祝贺成功，值得高兴。 现在这个阶段，小盆友已经有了很重的心理压力，千万不要多说话，反倒是应该找个话题，放松一下对小盆友紧张的神经。 减少过大的期待，使考

11、生的心有“底”。 不要闲聊。 整天提到高等院校入学考试，总是说要抽时间复习小盆友，实际上，小盆友的心理也非常紧张，小盆友越紧张，小盆友越烦躁。 用“为了父母吵架”等语言刺激使不得小盆友。 有盲目的地比较、迷信、使不得。 不要告诉小盆友其他学生如何勤奋学习语言。 相反，必须增加小盆友的反抗心理，进行纵向比较，努力发现小盆友不断进步。 烧香拜佛，做着要不得、迷信活动，到现在为止什么救世主都没有，高等院校入学考试的成功只靠自各儿！ 不要太重视考试对个人未来的影响。 光想着考上高等院校是唯一的方法就是要不得。 考试是检验学生十三年五载水平，接受祖国选择的正常过程。 认识到高等院校入学考试是一种竞争，不

12、要过分强调竞争。 赌上考试是要不得。 要给自各儿合理的期望值，保持平常心。 创造良好的家庭环境，家庭环境要自然、和谐、轻松，要拒绝“戒严令”。 把到高等院校入学考试的时间看成是普通的一天，监护者和小盆友的对话要和普通协调。 要经常和老师进行最后的3.0交流。 监护者要和老师交流，及时了解小盆友的学习和思想状况，发现差距和不足之后，监护者要充分利用这个月的时间，和老师一起提高小盆友的成绩。 五要：情绪稳定接近高等院校入学考试，监护者比小盆友更着急，监护者有时紧张，对小盆友来说这和其他火都会加油，为了缓解压力，先从监护者开始。 由于这其间、父母使自各儿完全放松心情，保持和往常一样的心中的感觉，所以小盆友也变得轻松了。 即使很紧张，也要尽量掩饰，让小盆友看到父母的心神不宁是要不得。 不工作在家和小盆友在一起的小盆友的同学和朋友询问情况的半夜里看了小盆友的房间等使不得。 监护者情绪稳定通过感染、暗示等心理反应历程，有助于考生情绪稳定。 监护者情绪不稳定，心中的感觉紧张，不利于考生良好心中的感觉的建立。 必须搞好小盆友饮食卫生的考生，只要营养一盏茶即可。 加强营养，搞好小盆友饮食卫生，丰富考生体力，不需要精神饱满地参加高等院校考试。 必须调节考生的干劲。 因为高等院校入学考试的时间定在上午9点1.1半，下午3点到5点，所以在这个阶段必须使学生的思考