统计表和统计图的设计.ppt

1、市场调研与预测 非概率抽样方法介绍 和统计图表的设计,授课对象：2004级中药营销学本科班 授课地点：广州大学城 授课时间：2007年11月14日,本次课程的主要内容,非概率抽样的方法 统计表设计 统计图设计,一、什么是非概率抽样?Non-probability sampling,非概率抽样：不是按照等概率原则，而是根据人们的主观经验或其他条件来抽取样本。常用于探索性研究。 非概率抽样又叫非随机抽样（Non-randomsampling），与概率抽样（random or probability sampling）相对。,概率抽样概念及类型,概率抽样（random or probability

2、sampling）的原则：随机性原则,即总体中的每一个样本被选中的概率相等。概率抽样之所以能够保证样本对总体的代表性，其原理就在于它能够很好的按总体内在结构中所蕴含的各种随机事件的概率来构成样本，使样本成为总体的缩影。 单纯随机抽样（simple random sampling） 系统抽样（systematic sampling ） 整群抽样（cluster sampling ） 分层抽样（stratified sampling ） 多阶段抽样（multistage sampling）,二、非概率抽样类型,方便抽样(Convenience sampling ) 立意抽样(purposive s

3、ampling) 雪球抽样(Snowball sampling ) 定额抽样(Quota sampling ),方便抽样（accidental sampling ）,又称偶遇抽样。在这种抽样中，研究者只是选择那些生活上最接近的人或住得最近的人作为研究对象。 优点：节省时间和费用，常用于预试验或预调查。目的是确定调查表是否设计得当，并不用于数据分析。 缺点：样本的代表性差，有很大的偶然性，不能依赖偶遇抽样得到的样本来推论总体。,举例：为了调查某市的交通情况，研究者到离他们最近的公共汽车站，把当时正在那里等车的人选作调查对象。 思考：其他类似的偶遇抽样还有哪些？ 在街口拦住过往行人进行调查； 在图

4、书馆阅览室对当时正在阅读的读者进行调查； 在商店门口、展览大厅、电影院等公众场所向进出往来的顾客、观众进行的调查； 利用报刊杂志向读者进行调查； 老师以他所教的班级的学生作为调查样本的调查等等。,都市里的吉普赛人对武汉市外来务工、经商人员的调查 调查对象：调查以武汉市外来务工、经商人员为对象。 具体做法：在武汉市外来务工、经商人员集中的地方(汉正街)的几条主街道发放调查问卷,由调查员按照非随机抽样中的偶遇抽样原则抽取一定的人员进行调查。,实例2,实例2,方便抽样与随机抽样的区别,与随机抽样的相似点：都排除了主观因素的影响，纯粹依靠客观机遇来抽取对象。 与随机抽样的不同点：偶遇抽样没有保证使总体

5、中的每一个成员都具有同等的被抽中的概率。那些最先被碰到的、最容易见到的、最方便找的对象具有比其他对象大得多得机会被我们抽中。,立意抽样（purposive sampling）,又称目的抽样或判断抽样。根据研究的目标和自己主观的分析，来选择和确定调查对象的方法 。 它是“有目的”的选择样本 。 如，在问卷设计阶段，为检验问题设计的是否得当，常有意的选择一些观点差异悬殊的人作为调查对象。 如，研究者专找那些偏离总体平均水平者作为调查对象，其目的是研究什么使他们发生偏离。它的作用在于发现问题，提出假设，而不在于对总体作出概括。,实例1 丹江口水库移民生活满意度的调查,丹江口水库1958年始建，197

6、3年竣工，水域面积126万亩，蓄水总量达81亿立方米。国家重点项目南水北调大型工程的渠首，就在淅川县九重乡境内。,1968-1969年丹江口市水库移民响应党中央号召，搬迁至随州分散安置十三个乡镇。近四十年来，一直生活在贫穷之中。目前，仍然有大部分移民不习惯安置地生产、生活情况，导致经济贫困，部分人还居住在六十年代的土砌瓦盖危房中，生活温饱难以解决。2006年党中央、国务院出台了对大中型水库搬迁移民后期扶持优惠政策，然而至今地方政府未落实一分一文。,柳俊属新增人口，男，16岁，父母二人因家庭经济贫穷，柳俊上学无钱，二人吵嘴打架，服毒自杀，留下了柳俊孤儿一人，生活无着，流浪社会。,王毅，男，8岁，

7、属新增人口，父亲去世，母亲有精神病出走，靠六十多岁的爷爷抚养。,实例2 505名暗娼安全套使用情况调查,江西省卫生厅资助课题，江西医学院公共卫生学院流行病教研室,立意抽样 优点：可以充分发挥研究人员的主观能动作用，特别是当研究者对研究的总体情况比较熟悉，研究者的分析判断能力较强、研究方法与技术十分熟练、研究的经验比较丰富时，采用这种方法往往十分方便。 缺点：样本的代表性难以判断，不能推论。 多用于无法确定总体边界、或总体规模小、调查所涉及的范围较窄，或调查时间、人力等条件有限而难以进行大规模抽样的情况。,雪球抽样(Snowball sampling ),当我们无法了解总体情况时，可以从总体中的

8、少数成员入手，对他们进行调查，向他们询问还知道哪些符合条件的人；再去找那些人并询问他们知道的人。如同滚雪球一样，我们可以找到越来越多具有相同性质的群体成员。,雪球抽样要分阶段进行： 第一步，选定并调查几个具有所需要特征的人。这些人被用来作为提供情况者，并依靠他们去选定其他合格的人。 第二步，调查这些合格的人，通过他们去选定在第三步中可被调查的更多的人。如此类推下去，样本就像滚“雪球”那样越来越大。,如：要研究退休老人的生活，可以清晨到公园去结识几位散步老人，再通过他们结识其朋友，不用很久，你就可以交上一大批老年朋友。 但是这种方法偏误也很大，那些不好活动、不爱去公园、不爱和别人交往、喜欢一个人

9、在家里活动的老人，你就很难把雪球滚到他们那里去，而他们却代表着另外一种退休后的生活方式。,如果总体不大，有时用不了几次就会接近饱和状况，即后来访问的人再介绍的都是已经访问过的人。但是很可能最后仍有许多个体无法找到，还有些个体因某些原因被提供者故意漏掉不提，这两者都可能具有某些值得注意的性质，因而可能产生偏误。 滚雪球抽样是在特定总体的成员难以找到时最适合的一种抽样方法。 如：无家可归者、流动劳工及非法移民等。 思考：在社会医学研究领域里，还有哪些人群适用此抽样方法？,实例1：城市非自愿离岗女性的社会支持系统,实例2,实例2,定额抽样(Quota sampling ),又称配额抽样。尽可能的根据

10、那些影响研究变量的各种因素来对总体分层，并找出不同特征的成员在总体中所占的比例。 配额抽样实际上要求在抽样前对样本在总体中的分布有准确的了解。,实例1 上海社会结构与社会分层研究,研究总体是具有上海户籍的、年龄在35-60岁的上海职工(包括部分郊区农民)。 由于根据研究框架设计的问卷涉及到许多个人隐私，如家庭财产、经济收入、重大生活事件、家庭出身或家庭成分等，因此抽样是采用判断抽样法，即要求访问员在自己的熟人范围里选择调查对象。 考虑到样本的代表性，访问员在选择调查对象时要按照年龄、性别、职业等要求，按配额抽样方法选择样本。,实例2,HIV,Electron microscope of AID

11、S HIV At T cells surface,GONORRHEA PICTURES Pictures of the Effects of Gonorrhea,Herpes simplex of the genitals Patient: male, 38 y/o; Shown: penis, foreskin, Patient: male, 42 y/o; Shown: penis, inner glans penis aspect of the foreskin,Growing up fast Joseph Mwila, center, is a nine-year-old Zambia

12、n boy orphaned by AIDS and suffering from malnutrition. Nonetheless, he often cares for his two-year-old cousin Aaron. His sister sits in the background. Joseph is part of a group of young orphans in northern Zambia who live with their grandmother, Albina Mwila. In Zambia, there are an estimated hal

13、f a million AIDS orphans, most of them staying with relatives. (Sept. 97),Placidia Karugendo, severely ill with an AIDS-related skin infection, is watched over by her brother at their home near Bukoba in northwest Tanzania. Placidias father died from AIDS and her mother is very ill. Placidia contrac

14、ted the disease from a blood transfusion when she was just two years old. (June 97),A family tragedy,Mother Nesta Mquanaze helps her daughter Nomhlahla take a drink. Nesta, a widow, cares for two daughters, both sick with AIDS, and seven grandchildren. Nesta said, At my age of 59, it is difficult to

15、 be a mother once again, but I try to give them all the love that I have . If I had one wish in the world it would be that my children would be well and not die so young because I love them and wish that they will live.,Limited resources Mzokhona Malevu, 29, who is HIV positive, lives with his 21-me

16、mber family in a two-room squatter shack. Mzokhona said, I was given some drugs which make me feel better, but I cannot afford to buy anymore. I have heard that in overseas countries the government provides drugs and food free for people with AIDS, but here in South Africa, there is nothing now. I a

17、m unhappy that people overseas can get better from the good drugs they are given, while we in South Africa have to die.,AIDS education A child, orphaned by AIDS, battles the disease herself. She does her homework in a special unit of the Durban orphanage which specializes in caring for children with

18、 AIDS. In Zimbabwe alone, 86,000 children have lost teachers as a result of AIDS.,Harsh realities Two AIDS patients try to get some sleep under the bright lights at Nquelezana hospital. Over half of the hospital admissions are HIV related. The incidence of tuberculosis, an illness that people with A

19、IDS have increased susceptibility to, has doubled in the past three years. Tuberculosis patients are in therapy for at least six months, placing an enormous burden on hospital wards as well as clinics and community services.,Scared to look A grandmother cannot bear to look as her granddaughter, who

20、has AIDS, is drip fed at Nquelezana Hospital. In the region nearly 30 percent of pregnant mothers are testing HIV positive29,思考,假设某高校有2000名学生，其中男生占60，女生占40；文科学生和理科学生各占50；一年级学生占40，二年级、三年级、四年级学生分别占30、20和10。现要用定额抽样方法依上述三个变量抽取一个规模为100人的样本。依据总体的构成和样本规模，请大家自己做作定额表：,配额抽样与分层抽样的区别：,前者注重的是样本与总体在结构比例上的表面一致性；后者

21、一方面要提高各层间的异质性与同层的同质性，另一方面也是为了照顾到某些比例小的层次，使得所抽样本的代表性进一步提高，误差进一步减小。 在概率上，前者是按照事先规定的条件，有目的地寻找；后者是客观地、等概率地到各层中进行抽样。,非概率抽样的优缺点及适用范围,缺点： 不是按照概率均等的原则，而是根据人们的主观经验或其它条件来抽取样本。因而，其样本的代表性往往较小，误差有时相当大，而且这种误差又无法估计。 非概率抽样由于每个个体进入样本的概率是未知的，而且由于排除不了调查者的主观影响，因而无法说明样本是否重现了总体的结构，用这样的样本推论总体是极不可靠的。,优点： 操作方便、省钱省力，在研究方案设计和

22、统计分析方面要较概率抽样简单。若能对调查总体和调查对象有较好的了解，抽样也可获得相当的成功。 社会科学在大多数情况下，严格的随机抽样几乎无法进行，例如调查对象的总体边界不清而无法制作抽样框。此外有些研究为了符合研究的目的，不得不按照需要从总体中抽取少数有代表性的个体作为样本。 如果调查的目的仅是对问题的初步探索，获得研究的线索和提出假设，而不是由样本推论总体，就不一定必须采用随机抽样。,统计表（Statistical table）,1、统计表的基本要求 2、统计表的设计内容 3、统计表的常见问题,一、统计表的基本要求,1、是否需要设计表格和设计几份表格 通常对宜设计或已设计统计图的资料，用图即

23、可，不必再设计成表格，以免表与图重复； 对资料比较简单，或只有几个简单的数据，且多个数据为零，用文字表达比用表格简单明了的资料，用文字即可；,对比较复杂的资料则应考虑设计一份还是多份表。通常根据内容需要和表格纵、横标目的安排，尽可能减少表的份数。 但一份表不宜过于庞杂，不适当地把应设计成两份，甚至三份表的资料勉强拼凑在一起。,2、统计表的基本要素 简明扼要的表题； 纵、横标目和法定计量单位符号； 统计数据和显著性检验结果； 三线表； 必要的文字说明； 满足上述要素，就是一份自明性很好的统计 表格。,3、统计表在正文中的位置 置于正文首次提及相应内容或段落之后。正文内相应内容后必须标注表序。如“

24、.三者之间差异非常显著（表1），或见表1”。其后安排表位。 以后再次出现与表1有关的内容，又特别须指出时，以“（见表1）”表示。,二、统计表的设计内容,表题： 置于表身的上方。简单明了，高度概 括表的主题，注明资料的时间和地点。,标目 纵标目：是统管由上到下各项数据的条目，反映观测 指标，说明相应各列数值的涵义。可用短线分隔，最 多不超过两层。 横标目：是统管由左至右各项数据的条目，即位于表 的左侧，反映所研究的事物，说明同一行数字的涵 义。根据分级需要，下一级条目应比上一级条目缩进 1个字距，不超过两级；转行条目也应缩进1个字距， 以与非转行条目区别。,表1 某地1980年男、女HBsAg阳

25、性率,3、线条 通常用三线表。基本线条包括顶线、底 线和纵标目下面的横线。避免纵线（竖 线）、其他横线和斜线。根据纵标目分层 需要，表头可用短线分隔，最多不超过两 层。如有合计（或总计）项，可用短横线 分隔，也可不用。,4、数据 表中数字一律使用阿拉伯数字，数字通 常按小数点对齐，小数点后保留数位尽可能 一致。 当统计表某栏不应有数字时，要用符号 “”表示；当缺少某项数字时，用符号 “.”表示；数字若是“0”，则用“0”表 示。,5、计量单位符号 全表数据为一种单位符号的，可统一写在表题的相应文字后的圆括号内； 全表数据为多种单位符号的，可分别写在相应标目后的圆括号内。,6、显著性检验结果标注

26、 应在有显著性的数值上角加注明“*”号： 一个“*”表示相差显著（P0.05）,7、注释 对表的设计或内容上的未尽问题，可在 应加注的相应处加注其他符号或数码，注 释文字，包括对显著性检验结果标注的文 字说明，全部放在表的底线以下，不直接 列入表内。,三、统计表的常见问题,1、不必设计统计表 2、表的内容过于庞杂 3、依据原始计量资料设计表 4、线条不规范、标目设置不合理 5、其他,【例】 表1 大鼠骨髓细胞照射剂量与CFU-Gm的关系,表1可用文字叙述为“大鼠骨髓细胞分别经1、5、10、20Gy照射后，其CFU-Gm产率均为0。” 文字、图或表，究竟采用哪种形式对统计资料进行表达，应根据用哪

27、一种形式表达最简单、最明了、节省版面为原则。,2、表的内容过于庞杂 如不适当地把两份，甚至三份表的内容强行拼凑为一份表。对此，应根据不同的主题，重组表题及纵横标目，设计成两份或三份表。,3、依据原始计量资料设计表 所谓统计表当然是指根据经统计学处理的资料设计 的表，因此，原始资料不能作为设计依据。 例如，观察一组或几组病例的记录资料，必须先进 行统计处理，即把记录资料转变为统计资料后，在 统计资料的基础上设计表或图。,【例】,表2经统计处理的部分只(xs)项。据此设计的表3才是表2应反映的内容。由表3可见，内容简单明了。,【例】,4、线条不规范、标目设置不合理 表4的错误： 表4整个表不符合“

28、三线”表的要求； 表4左上角斜线条和“结扎方法”、“复通方式”、“妊娠”项目多余； 表4纵标目层次多、不合理。,实际上，根据表4提供的资料，既要 做结扎方法的比较，又要做两种结扎方 法不同手术条件下的比较，最好是设计 统计图表达(见图1)。 图1以复通后妊娠率进行比较，足以 说明问题。,如果要改表4为设计规范、合理的统 计表，除对左上角斜线和分项、纵标目 进行调整外，还应删除“未妊娠”项，调 整“总计”项(见表5)。表4中的“未妊娠”、“例数”和“未妊娠率”，通过表5 的纵标目项即可计算出来，通常没有必 要列出。,从表4的不正确表格到图1和表5的正确表达方法，可以看出，同一份统计资料可做图或表

29、表达。具体以哪一种表达比较，好应视具体统计资料定，以表4提供的统计资料看，以统计图表达为最佳。,5、其他 如表中未尽事项当做注释未做，或注释符号错误、文字重复；计量单位符号、数据疏漏、错误等。,统计图（Statistical chart）,1、统计图的意义 2、绘制统计图的原则 3、常用统计图,1、统计图的意义 用各种更加直观和形象的形式将复杂的统计数据表现出来的图形。绘制统计图一是使统计数据表现得更为直观、简明扼要；二是将统计图作为研究的工具，对其所表现的资料进行分析、认识和解释。 “一幅图可抵千句话”！统计图具有强烈的视觉冲击力。但是图形表达只是描述和揭示统计数据特征的一种方法，而不能代替

30、统计分析。,2、常用统计图 条形图(Bar chart ) 直方图（Histogram） 线图（Line chart） 饼图（Pie chart）,1、条图（Bar chart) 利用等宽的直条的长度表达参比指标的大小，表示他们之间的比例关系。适用于表达相互独立的定性变量各水平的数量大小。 条形的排列可以纵列，也可以横列。根据掌握的统计资料和实际需要，还可以绘制复合条形图、条形结构图、正负条形图。,条图绘制注意事项： 纵轴尺度必须从“0”点开始。 纵轴表示各各项指标数值，可以是绝对数、平均数，也可以是率、OR值等相对数。 各直条宽度相等，直条间应有相等的间隔。间隔宽度与直条的宽度相等或为直条宽

31、度的一半。各直条一般按由大到小的顺序排列，也可按食物本身的自然顺序排列。,如果直条表示的是均数，在均数上用“I”绘出标准差或标准误的范围，表示各均数或其抽样误差的变异程度。 复式条图每组包含两个或两个以上直条，组内各直条的排列顺序要前后一致，同一组直条间不留间隙。,2、直方图（ Histogram chart） 以矩形的面积大小表示相应组段的频数，各矩形面积的总和为总频数。用于表示连续性定量变量的频数分布或频率分布，多用于数据分析中描述数据分布。 直方图的纵轴要从“0”点开始，横轴一般取相等组距，各直条间不留空隙。,3、线图（Line chart） 用来描述一事物的量随另一事物的量的变化趋势，

32、或某事物的量随时间变化的趋势。 线图的纵轴与横轴的刻度的选择是非常重要的。对于同样的统计资料，延伸或压缩坐标轴可能传达一种很不相同的可能产生误导的印象。,线图绘制注意事项： 横轴表示时间、年龄等分类指标或分组指标。纵轴表示指标量的大小，如率、频数等，其尺度一般从“0”点开始。 同一图形内不宜包括过多的折线，一般不要超过45条，由两条以上的线条时，要用不同颜色或不同种类的线条加以区别，并附图利说明。 线图常见错误： 横轴上各刻度的间隔表示的数量不等。用相同的间隔代表不同的时间间隔，会使人对变量的变化趋势产生错误的印象。,4、饼图（Pie chart） 用来反映局部和整体之间的数量关系，是构成比指

33、标的主要描述工具。 多组数据比较时，各组的排列顺序要一致，组数不宜过多，否则很难划出。,当组数较多时，也可以采取这种圆形图的形式。2002年西安费用型险种不同原因理赔案件,3、绘制统计图的原则 按研究资料的性质和分析目的选用适合的图形。 每一图形要有明确和完整的标题，扼要说明资料的内容，必要时注明时间、地点，一般写在图的下面。,比较不同事物时，用不同的线条或颜色标示，并附图例说明。 数轴注明单位，标度由小到大；分类轴标明指标分类。 图形长宽之比一般以7：5（或5：7）左右为宜。,各统计资料性质与相适应的图形： 当资料是连续性的，表示事物在时间上的发展变化者，可用线图、半对数线图来表示。如各年度

34、不同险种的赔付率、各年度疾病发病率。 当资料项目各自独立，项目之间无连续关系的，用条图（用等宽直条的长短来表示相互独立的各指标的数值大小）。如各险种理赔拒付原因构成、疾病分类、门诊各科病人数。 当资料内容表示总体构成情况常用圆图、百分直条图。如疗效构成、各种疾病构成、不同原因理赔案件构成。 当资料内容是连续性的，表示数量标志的频率分配宜用直方图（用于描述计量资料的变化规律）、多边图。如不同机构年度理赔案件频数、某地区主要疾病死亡率 当资料表示事物在空间分布情况应用统计地图。如疾病地理分布,一位美国职业医学撰稿人给亚洲作者的建议,Thomas A. Lang 简介： 文学硕士,世界科学编辑协会的

35、前任主席,美国医学作家协会会员, 1975 年起成为职业医学撰稿人。1994 年获得杰出的科研领导金苹果奖, 2002 年获美国医学作家协会颁发的哈洛德司芒伯格奖,以表彰他在医学交流中做出的杰出贡献。 他先后在克利夫兰和俄亥俄州担任克利夫兰临床医学编辑的管理人员。其专著有怎样报道医学中的统计学：给作者、编者和评价者的注释性指南。他也是报告随机临床试验的CONSORT 小组的成员。作为科学论文发表方面的咨询专家,他在北美、亚洲和欧洲作了大量巡讲。,科学和写作不可分割。 发表文章是科学研究的最后一步。 如果不发表自己的研究，可能是因为你的研究做得不够好。尤其是在动物或人身上进行的研究，如果不发表将

36、有失伦理。因为从道义上讲，你有义务通过发表将你的研究结果公诸于众，尤其是当有生命已经遭遇或正处于危险之中时。,但是，写作本身绝非易事。 论文撰写和科学研究需要同样的认真严谨。记住,大多数读者正是通过你的文章来了解你的研究。一旦发表,承载你名字的文章将会永存文献。因此,学会如何写一篇科学论文对你的学术声誉和对推动科学发展都十分重要。,杂志编辑想要什么样的文章？,杂志编辑想发表的研究需具备: 新颖； 真实； 重要； 写得很好。,新颖的科学研究：是指在原有认识的基础上增加了新的内容和认识。证实别人的研究结果固然重要,但回答那些已有答案的问题不会引起一流杂志的兴趣。 真实的科学研究：是指科学研究做得很

37、好,控制了偏倚;减小了抽样和测量误差,同时对数据进行了恰当的分析和解释。,重要的科学研究：是指改变医学实践方式的研究,带来变革。 写得好的科学研究：是指那些被完整和清楚报道的科学研究, 易于读者理解和评估。,考虑一篇新稿是否发表,大多数编辑会问两个 问题： 那是什么? 谁会关注? 换言之,该研究有科学价值吗? 读者感兴趣吗? 一篇高质量的、适合发表的研究的秘诀是在于研究开始之前就问你自己这些问题。如果不能回答这些问题,就不要开始这项研究,而应再找其他的问题去回答。,怎样写文题?,文题是科研论文最重要的部分。它是论文最常被读到, 常常也是唯一被读到的部分。因此应该花必要的时间去写一个好的文题。

38、好的文题能展示你的研究关系、研究对象、研究条件和设计方案。研究关系通常是指干预措施(例如一种治疗或药物)和结局之间的关系。,【例】某文章实际是比较治疗压力性溃疡时低空气流失床与泡沫床垫对溃疡康复的效果。 低空气流失床治疗压力性溃疡的随机试验 从上面的题目中看不出研究对象及研究条件。增加这些信息,文题会大大改善: 低空气流失床与泡沫床垫治疗疗养院压力性溃疡患者的随机试验,不要在文题中陈述研究的结果。 例如：“低空气流失床能预防疗养院患者压力性溃疡” 这不是一个好标题，但这类标题很普遍,尤其在基础科学杂志,这样的标题由于过分简单会产生误解。因为它陈述的结论在不知道研究细节的情况下不可能被接受。,怎

39、样写背景 ？,背景应该是论文的一个重要组成部分，但很少有人知道怎样写一个好的背景，他们的价值常常被忽略(多数亚洲医学杂志的背景都太简短，没有提供恰当的信息) 。我建议背景分3 个部分来写 ： 第一部分陈述问题； 第二部分陈述研究目的 ； 第三部分总结陈述 。,第一部分陈述问题，说明要研究问题的本质和重要性。在这部分介绍问题的背景,说明现状或提出问题,问题涉及的范围和严重程度,影响的人群。让读者相信你的研究十分重要。 第二部分陈述研究目的，描述你的研究目的;你的假设是什么,你如何研究问题,你为什么采用这样的方法去研究。使读者相信,你的研究将充分回答提出的问题。 第三部分总结陈述，告诉读者能从你的

40、文章中得到什么,使他们能更好地理解你的研究 。,第一部分:陈述问题 阿司匹林被推荐广泛用于冠状动脉旁路手术和有动脉粥样硬化患者卒中后预防心肌梗死、移植物闭塞。但使用阿司匹林可能延长出血时间。行支气管镜检查的前几天,患者常被要求停服阿司匹林以降低出血风险。虽然该建议从未得到验证,但的确意味着患者必须在短时间内停用已被证明对治疗有效的药物,但若未及时停药,支气管镜检查又会被推后。 第二部分:陈述目的 本研究旨在研究阿司匹林是否真正会增加支气管镜检查后的出血风险。 第三部分:总结陈述 本文报告了我们的前瞻性研究结果。对服用与未服用阿司匹林的1000 例接受支气管镜检查患者的出血事件例数和严重程度进行

41、了比较。,怎样写材料与方法,材料与方法部分通常是文章最容易撰写的部分,因为只需简单说明你研究中用了什么材料与方法，建议首先写这部分。包括: 声明研究获得了权威机构审查委员会(IRB)批准。 声明实验动物按照伦理学指南处理。 完整的描述干预措施或治疗。 声明研究的其他解释性或可能混淆的变量(如年龄、性别、疾病严重程度或病因)及其测量方法。 声明主要和次要结局变量及其测量方法。 描述研究设计(如队列研究或随机试验)。 描述研究对象。 描述研究单位/地点。 合适的患者选择标准。 确定分配实验组患者的方法(随机分配、病例定义)。 数据收集日期。,方法部分共有的主题是统计方法。在此,你应该明确你所做的统计学比较和分析。你可能需要告诉读者