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1、履行文化传承创新使命，推进全民学习终身学习普通高等学校继续教育数字学习资源开放项目工程报告，普通高等学校继续教育数字学习资源开放联盟北京牌高等院校副科长关海庭教授，内容包括：项目背景、1、基本进展、2、努力措施、3、社会反响、4、5、下一个计划、5、3、全面提高文化继承创新自觉推进学习型社会建设，适应全民学习、终身学习时代的需要，加快继续教育发展，广泛科普，为社会提供多样化教育服务胡锦涛在清华高等院校百年校庆大会上的重要讲话积极发挥文化育人作用，加强社会主义核心价值体系建设， 必须把握前人积累的文化成果，抛弃旧义，建立新知识，传播到社会，延续子孙后代，培养崇尚科学、追求真理的思想观念，推进社会

2、主义先进文化建设。 关于深化文化体制改革推进社会主义文化大发展的几个重大问题的决定，中国共产党中央贯彻胡锦涛总书记员的谈话精神，积极推进高校资源开放， 教育部办公厅以普通高等学校继续教育数字化学习资源开放服务模式研究与应用项目启动通知(教育部通讯201139号)为北京牌高等院校为中心，全国103所学校的普通高中为项目率先启动岗位，建立普通高校继续教育数字化学习资源开放联盟，实施资源开放行为，探索资源开放模式。 教育部的“普通高中继续教育资源开放”项目工程进一步深刻认识到、意义、高等院校资源开放的重要性和重要意义、资源、百所高校无偿开放2000门(个)优质、丰富、多样的课程资源、模式、政府引导、

3、高校自主教育资源开放模式、二、项目工程的基本成绩、知识创造、教育发展、高中、知识创造、传播、共享、高附加值的内在需求、面向高等院校社会的窗口、扩大教育机会、知识创造的需求、民生促进的需求、高等院校发展的需求、知识让生活更幸福、技术条件更完善、高校资源开放的重要性和重要意义、 由实力强大的高校联盟政府倡导，高校自主形成普通高校继续数字化学习资源开放联盟，首次有103所参加，首次有103所，8、9、首次有103所参加，面向多种媒体形式的多种网站的网站数据库服务多样，质量丰富的开放资源，百所高校，2000 的资源，质量高，名师名课，专业学科特色，精品课，1 .质量高，2 .丰富，学科领域齐全，2 .

4、丰富，知识与专业性并存，普适教育资源：与社会大众生活密切相关的文化，科技与社会无线热点等主题的讲解.专业教育资源：系统知识的讲解网络视频路线，1.4，教育部的引导者，联盟的协助，高中的努力，教育部的引导者，联盟的协助，高中的努力，高中的努力，、教育部的引导者，联盟的协助，高中的努力， ， 有效措施，其他质量保证，科学制作，综合资源，重视引导者，三，不懈努力，有效措施，2.0，四，良好的社会反响，2011年继续教育成果展，刘延东国务委员，你们做了这么多，要宣传，2.1，四，良好的社会反响，人民教师和学生的认识，学校的良好优化课程设置促进教育改革增强人民教师创新能力五、增强资源开放发展宏命令要求、资源利用、制度建设、加

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