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1、,动物儿歌,想一想:,同学们都喜欢什么动物呢？,qng tng,蜻 蜓,蝴 蝶,h di,zh zh,蜘 蛛,m y,蚂 蚁,k du,蝌 蚪,qi yn,蚯 蚓,整体感知,自学提示：,1 听音频范数一数儿歌有几个句子，请用顺序号标注出来。 2 请你用 圈出小动物的名字。,蝴 蝶,蝌 蚪,蜻 蜓,蚂 蚁,蚯 蚓,蜘 蛛,你观察这些字宝宝有什么特点,蜻,蜓,蝴,蝶,蚯,蚓,蚂,蚁,蝌,蚪,蜘,蛛,我发现字宝宝们有共同的朋友：,你会画节拍吗？,逐句解析。,课文解读,蜻蜓半空展翅飞,蝴蝶花间捉迷藏,蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。,“半空”是蜻蜓飞行的乐园，“花间”是蝴蝶的舞台，“捉迷藏”运用了拟人

2、的手法，表现了蝴蝶在花丛中的自由自在。,蜻蜓在哪里“展翅飞”？蝴蝶又在哪里“捉迷藏”？这一句用了什么修辞手法？,蚯蚓土里造宫殿,蚂蚁地上运食粮,蝌蚪池中游得欢,蝌蚪长大了会变成青蛙，专吃田里的害虫。,蝌蚪长大了会变成什么？,知识备查,益虫和害虫 益虫 对人类的生活和生产有帮助或有好处的昆虫。如：青蛙、蚕、蜘蛛、蜜蜂、蜻蜓、蚯蚓等。,害虫 危害人类生产或破坏人们生活、危害人们健康的昆虫。如：苍蝇、蚊子等。,蜘蛛房前结网忙,蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。,“欢”字表现了蝌蚪在池中欢快地生活；“忙”字表现了蜘蛛的勤劳和注意力集中。,“欢”字和“忙”字各表现了什么？,欢,忙,蝌蚪,蜘蛛,小朋友们， 太棒啦！,蜻 蜓 半 空 展 翅 飞, 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿, 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。 蝌 蚪 池 中 游 得 欢, 蜘 蛛 房 前 结 网 忙。,5.动物儿歌,拍手读,请同学们小组内读课文，小组成员合作完成黑板上的表格。这些动物们生活在哪里，干什么?,小组合作：,兔子 树下 吃萝卜。,小鱼,蜜蜂,青蛙,我会仿写句子：,兔子 地上 吃萝卜。,小鱼,蜜蜂,青蛙,花丛,采蜜忙。,水中,游得欢。,池塘,呱呱叫。,课后作

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