（人教新课标）五年级语文上册《“精彩极了”和“槽糕透了”》教学课件 (2).ppt

1、一个人的童年往往对他未来生活的成功起着决定性的作用。有一首诗说明了这一点：敌意伴随着孩子，他学会了战斗；嘲笑是伴随着孩子的，而他又害羞又害羞；鼓励伴随着孩子，他的信心倍增；表扬是伴随着孩子的，他很欣赏；认可伴随着孩子，他的爱永远在那里；分享是伴随着孩子，他是慷慨的；诚实和正义伴随着儿童，他们理解真理和正义。“精彩”、“可怕”和“新课标五年级的人教中文”，美国著名作家巴德舒尔伯格的一生，本杰明舒尔伯格之子，1914年3月27日生于纽约，毕业于达特茅斯学院，在派拉蒙左翼担任编剧，1937年至1940年加入共产党。太棒了，太可怕了。这是他的短篇小说之一。1.自己学习新单词和短语，正确、流利、感性地阅

2、读课文。记住你最感兴趣的部分。2.从对孩子的评价中体验父母对孩子的爱。3.通过学习这篇文章，学生可以正确对待表扬和批评。学习目标，临摹和害羞，临摹和害羞，临摹和害羞，临摹和害羞，临摹和害羞，临摹和害羞，临摹和害羞，临摹和害羞。密切关注外部事物或自己的言行，以避免不利或不幸的事件。张叔叔是个谨慎的人。满意，觉得很满意。看他得意洋洋的样子，你可以看出他一定有什么开心的事。话语积累，误导，谨慎，胜利，和过去完全一样。例如，虽然萧蔷反驳刘先生，但刘先生一如既往地关心他。创造性的想法、想法等。灵感来自拒绝拜访懒惰的客人。春天是力量、知识、感情等的来源或原因的隐喻。生活是文学创作的源泉。一如既往，作者在文

3、本中成长的阶段是什么？(七八岁时，几年后，它似乎还不到12岁。)，明白这句话，第一首诗是“我”写的，我妈妈怎么评价它？我当时表现如何？我父亲说了什么？“我”听了之后表现如何？母亲：读完这首诗后，她的眼睛很亮，她兴奋地喊道：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！太棒了！”她搂着我，不停地赞美我。“我”:害羞和胜利，她点点头，告诉她，我真的写了这首诗。父亲：“我认为这首诗很糟糕。”父亲把诗放回原处。几年后，作者觉得他的第一首诗怎么样？几年后，当我再次读这首诗时，我不得不承认我父亲是对的。那真是一首糟糕的诗。)、“精彩”或“糟糕”，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。你同意这个吗？我小时候真的

4、“幸运”吗？为什么？(母爱是“灵感和创造的源泉”，而父亲的“警告”常常提醒自己“要小心、注意、总结和提高”。他拥有母亲的慈爱，这激励他满怀信心地向前迈进；他也有他父亲的严格的爱，所以他不会被他暂时的成功冲昏头脑。)，这个世界不是对与错的简单结合，它们都是对的，但我父亲似乎走得太远了。母亲善意的谎言是有动机的和正确的。这当然很容易，但也很容易否认。难的是有机地结合起来。在对父亲和母亲的不同评价中，谁对谁错？它必须是主要的，否认和惩罚(不是体罚)也是必要的？“没有惩罚的教育是不完整的教育”。一定有阳关大道，也有荆棘路。俗话说：“为了孩子的安全，七分饥饿加三分寒冷。”因此，适度的否定是不可或缺的。如何使两者有机结合？请联系现实，谈论如何对待荣誉和挫折，谈论你想要的一切。如果你想成功，你必须依赖许多人的帮助和建议。世界上最难的事情可能是“弄巧成拙”。记住：站直，不要趴下。课后延伸，母亲和父亲对“我”的诗有不同的评论和对“我”的不同反应。例如，母亲的兴奋和赞扬，父亲的严肃几乎是冷酷