2013年高考小说阅读复习之标题(玲)

1、2013年高考小说阅读复习 之 标题类,1.请为这篇小说拟一个恰当的标题，并说明理由; 2.把标题“”改为“”，你认为是否合适，谈谈你的观点和理由； 3. “”作为这篇小说的标题，有主题思想、结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点作分析。 4. .“”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。,一、小说标题常见命题形式：,二、近三年高考真题展示,1.（10年安徽卷）13请为这篇小说拟一个恰当的标题，并说明理由。(6分) 2.（10年陕西卷）保护人 （4）这篇小说以“保护人”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈

2、述你的观点并作分析。（8分） 3.（11四川卷）锈损了的铁铃铛 16请结合全文谈谈“铁铃铛”在文中的意义。（6分） 4.（11山东卷） 审丑22.“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。（6分） 5.（11全国新课标卷）血的故事 （4）小说的题目是“血的故事”，但主要内容是围绕血型而展开的，如果以“血型的故事”为题，你认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。（8分） 6.(12北京卷) 心灵的篝火18.作者为自己的小说取名“绝顶”，结合这篇前言，说说作者所理解的“绝顶”包含了哪几层内涵。（5分） 7.(12辽宁卷)（4）小说以“最后的黄豆”为标题，寓意何在？这对现实人生有许多

3、启示，谈谈你感受最深的一点。（8分）,三、标题作用之探讨,1.以人物为题，比如：孔乙己陈小手装在套子里的人琴王,作用：突出人物形象； 暗示故事情节； 紧扣中心，突出主题。,2.以物象为题，比如：面包项链药鱼和水,作用： 表层含义，深层含义（象征，寄 托某种情感；） 线索，贯穿全文； 悬念，引发联想，吸引读者； 中心，突出文章主题。,3. 以事件为题，比如：林黛玉进贾府 林教头风雪山神庙,作用：突出主要故事情节； 紧扣中心、突出主旨。,4.以时间、地点、环境为题，比如：礼拜二午睡时刻第9车厢晚秋祝福,作用： 主题、人物、情节； 线索、悬念； 象征、双关。,以“祝福”为题：,起于祝福，终于祝福，中

4、间一再写到祝福，情节的发展与祝福密切相关； 祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐气氛中展开的，鲜明的对照深化了小说的主题。,小结,小说标题的作用： 1.设置了悬念，吸引读者阅读兴趣。 2.标题就是小说的线索，贯穿全文，使文章结构更加严谨。 3.为塑造和突出人物形象服务。 4.推动情节的发展或推动了故事情节的转折，化解了人物矛盾冲突。 5.突出主题，运用一定的手法（如比喻、象征等），一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。,理解小说标题的内涵及作用题目要注意从以下几个方面解题： (1)思维模式： 标题是否交代时间、地点、环境； 标题是否设置悬念，吸引读者。 标题是否是小说的线索； 标题是否为塑造和突出

5、人物形象服务； 标题是否推动了情节的发展或推动了故事情节的转折； 标题是否一语双关，是否对主题的表现起画龙点睛的作用。,方法小结：,(2)答题模板： 理解标题内涵：一是具体的意思(文中具体的，即表层含义)；二是与主题相关的意思（即深层含义）。 标题的作用：,典型例题,（2011山东卷） 审丑22.“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。（6分）,参考答案： （1）标题一语双关（或反讽）。 （2）审丑是一种绘画原则（或流派、风格、理论）， 老人成为学生的审丑对象。 （3）老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为“丑”事， 但这“丑”下面却隐藏着为孙子全力付出的淳朴 心灵。 （4）小臭儿不孝，嫌弃爷爷，是真正的“丑”。,巩固提高,做状元360 P245五、出乎意料的结局2. P241一、鱼和水2. P246六、仰望3.,温馨提示,思考全面、抓住要点 紧扣文本、具体分析 语言规范，表述鲜明,小说标题的含意及作用,探究小说标题的含意，主要是从情节入手，分析小说塑造的人物形象，追溯文章主题。,作用：1、突出小说的主题 2、突出人物的性格 3、成为贯穿全文的线索 4、推动故事情节的发展 5、设置悬念 6、效果（引起读者阅读兴趣 ） 7、交代（时间、地点、人物等）,琴王,五、小说的标题如何理解？有何作用？ 泪为谁流杀羊睡美人沼泽地,标题的作用通常有以下几种： 1.设置