2018年高中历史经济全球化的趋势单元总结提升课件岳麓版.pptx

1、单元总结提升(五),一、近现代以来经济全球化的历程,二、二战后，资本主义世界经济格局的演变 1第一阶段：战后初期到20世纪70年代 (1)概况：美国拥有资本主义世界经济霸主的地位，具有雄厚的工业实力和丰富的黄金储备，通过布雷顿森林体系和关贸总协定控制国际金融和世界市场。美国推行马歇尔计划，帮助西欧国家从战争的破坏中恢复过来。 (2)原因：通过20世纪的两次世界大战，美国大发横财，实力强大。而欧洲在世界大战中损失惨重，处于普遍衰落的时期。,2第二阶段：20世纪70年代到80年代后期 (1)概括：世界经济开始向多极化方向演变。日本和欧洲共同体与美国在世界市场上激烈竞争。布雷顿森林体系崩溃，美国经济

2、霸主地位动摇。 (2)原因：20世纪70年代以来，资本主义国家经济发展不平衡，欧洲共同体国家和日本在许多领域赶上或超过美国。,3第三阶段：20世纪80年代末以来 (1)概况：世界经济呈现区域集团化和全球一体化趋势。资本主义世界出现美、日、西欧三足鼎立局面，加速了世界经济多极化的进程。 (2)原因：生产力和国际分工进一步发展，各国经济相互依赖的程度进一步加深。,三、对经济全球化的全面认识,四、关贸总协定、世界银行、国际货币基金组织、世界贸易组织的比较,五、欧盟、北美自由贸易区和亚太经合组织的区别,【典例1】 二战后初期，作为布雷顿森林体系重要组成部分的世界银行，其筹措资金的主要来源是美国。根据协

3、议规定，借贷国在使用贷款时须由世界银行的代表监督，其用途主要是购买美国商品。这表明布雷顿森林体系 () 妨碍了经济全球化进程有利于美国对外经济的扩张导致世界经济畸形发展强化美国在国际金融领域的支配地位 A B C D,解题思路(1)定考向：战后资本主义世界体系的建立。 (2)抓关键：根据材料信息判定布雷顿森林体系的影响。 (3)找信息：世界货币金融体系，购买美国产品。 (4)辨选项：,答案C,【方法技巧】 组合型选择题解题技巧 (1)肯定法。即凭借对一些基础知识的牢固掌握，直接作答。 (2)排除法。即找出一项或两项不符合题目要求的题肢，排除它，逐步缩小范围，最后留下正确选项。有的题目经过一次排

4、除可能还无法得出正确答案，则须经过多次排除，才能得出正确答案。,(3)求同存异法。即将备选项中相同的题肢放在一边不管，而将所剩余相异的题肢加以比较辨析，从而根据题干的要求得出正确答案。 (4)选基法。即根据自己能够熟练掌握的知识先确定一个或两个正确的选项，以此作为基点，然后以此对其他各选项进行比较辨析，顺藤摸瓜，从而得出正确答案。,【变式演练1】 金砖国家(中国、印度、巴西、俄罗斯和南非)作为新兴经济体，正在改变着世界经济格局。下图反映了 (),20092010年金砖国家经济增长率 与其他主要经济体的比较,金砖国家经济都持续高速增长金砖国家整体经济增长率都超过发达经济体世界经济区域集团化发展迅

5、速新兴经济体的崛起推动了世界经济的发展 A B C D 解析本题考查知识的运用和图表分析能力。从图表可以看出巴西、俄罗斯在2009年都出现经济的负增长，错误；金砖国家属于地处亚洲、欧洲、非洲和美洲，非地域临近国家，不属于地区性经济组织，错误。2010年金砖国家整体经济增长率超过了发达经济体2.7%的增长率，金砖国家作为地区新兴经济体，它们的发展推动世界经济的发展，正确。 答案C,【典例2】 阅读下列材料： 材料一1991年12月上旬，欧共体12国在马斯特里赫特市举行的首脑会议上通过了马斯特里赫特条约，决定在12国范围内实现经济货币联盟和政治联盟，即建立所谓“欧洲联盟”。 材料二美、加、墨三国首

6、脑于1992年12月签署了北美自由贸易协定，从而形成了拥有3.6亿消费者，区内生产总值超过6万亿美元的北美自由贸易区。 材料三1991年11月，中国、中国台北和中国香港参加了亚太经济合作会议，并加入了这个组织，标志着这个地区经济将有进一步的加强和扩大。,请回答： (1)综合以上材料，说明了什么共同问题？出现此现象的根本原因是什么？ (2)从规模和内容的角度概括说明欧盟和亚太经合组织的特点。 解析本题考查经济区域集团化的原因和表现。第(1)问，第一小问，依据三则材料涉及的组织性质分析。第二小问涉及根本原因，依据答题模板“历史趋势(生产力发展、时代要求)主观需要等”可知要从生产力发展的角度分析。第

7、(2)问要紧扣规模和内容两方面的限定条件，结合所学知识来回答。,答案(1)世界经济的区域集团化(经济区域一体化)趋势发展迅速。根本原因是科学技术的发展和生产力的提高。 (2)欧盟是当今世界经济区域集团化程度最高的；亚太经合组织则是当今世界经济区域集团化规模最大的。,【方法技巧】 非选择题答题模板 1历史背景(国内国际)(经济政治文化) (1)经济背景生产力生产关系经济结构经济格局 (2)政治背景政局制度体制政策阶级民族外交军事 (3)文化背景思想、宗教科技教育 2历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素。国内(政治经济思想文化社会生活)国际条件,3原因广度：原因主观(内因)客观(外因)

8、(1)主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素。 (2)客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等。 原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。,4原因深度：原因：直接主要根本 (1)直接原因：最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等)。 (2)主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素。 (3)根本原因：历史趋势(生产力发展、时代要求)主观需要等。 5矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾,6意义、影响：国内国际深远影响 (1)经济影响：生产力生产关系经济结构经济格局 (2)政治影响：格局制度体制政权政策阶级民族 (3)文化影响：思想科技教育文学艺术,7比较历史事件：一般分为三大项，即比较背景、比较过程、比较结果。 (1)如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定。 (2)如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。,【变式演练2】 芸芸众生的日常生