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文档简介
,郑振铎,活动一：走近猫,默读课文，了解课文围绕“猫”主要写了什么内容？试做简要概括。,要来,花白,喜欢,更喜欢,病死,要来,黄色,丢失,拾来,瘦、难看,不喜欢,屈死,活动二：赏读,找出文中描写猫的语句，按下列句式说话： “读 ，我看到了一只 猫”,跳读，标记抒情议论的语句，体会三只猫亡失后“我”的感情。 按以下句式说话 ： “读 ，我体味到 ”,活动三：品读，体会情感,小组讨论： 为什么“我”对于第三只猫的死比以前两只猫的亡失“更难过得多”？,活动四：探究猫，感悟哲理,第三只猫蒙冤遭打悲惨死去的故事背后有什么值得我们深思的地方,结合本文和自己经历，给自己拟条人生格言。,请走进生活，去寻找那些可怜的弱小，并给于他们一些关爱，然后把你的行动记录下来。,作业：,猫郑振铎,第一只猫,很活泼,喜欢 酸辛 可怜,第二只猫,更活泼、有趣,更喜欢 怅然 愤恨,第三只猫,忧郁 懒惰,不喜欢 难过 自责,公正平等地待人接物 不欺侮弱小,
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