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文档简介

1、课程名称：黑白木版画年度：8年级，木版画，教材分析，学习情况分析，教学方法，课程设计，课程评价，板书设计，资源属于“性能”领域。这个领域涵盖了美术课程内容中最广、最重的部分，为其他美术课程内容的学习奠定了基础。本单元的总目标是让学生了解基本美术语言的表达方法和方法，体验学习兴趣，尝试各种工具、材料和制作过程，提高自己的建模表达能力和实践能力，将作品应用于家庭装饰，奠定装饰我客厅的单元主题，为下节课和第三单元活动3的制作学习打下基础。因此，该单元在本单元的知识结构中起着出发的作用。Zx xk，学习分析，本课程已面向具有一定生产能力和表达能力的8年级学生。学生们通过8年级1册2单元丰富多彩的现实、

2、多样的表达方式的学习，奠定了这门课的基础。通过渗透课堂活动，了解木版画，掌握黑白木版画技法，充分发掘学生自身的潜力和当前年龄段有趣的爱童心理，激发学生学习和创作的主导权。，方案介绍，探索和实践，反馈和评价，扩展创新，归纳总结，学习模式，教育目标，知识和技能，过程和方法，情感，态度和价值，1。知识和技术：了解和理解木版画的艺术特征和材料特性，掌握木版画的设计和生产，加强学生对木版画的认识。2 .过程和方法：通过自学和欣赏了解木版画制作过程，从制作到独立创作，初步掌握黑白木版画制作方法，提高学生独立创作和合作学习的能力。3 .情感、态度和价值：体验木版画独特形式的美，体验版画创作的乐趣，形成探索新

3、知识的良好学习习惯。教学学习重点，重点：引导学生早期掌握黑白木版画制作和印刷技术和方法的困难：采用合理的刀法反映作品内容，配备教学工具初步多媒体课件、fantu、宣纸、木刻工具、油墨等。，学习、探索和实践(38分钟)，归纳总结(1分钟)，创建方案新课(1分钟)zx xk，反馈评估(3分钟)，扩展创新(2分钟)，这两部作品的共同点是什么，天津东丽区大清剪纸，篆刻，介绍剧本，研究和实际练习，1认识黑白木版画(3分钟)，2理解黑白木版画经(5分钟)，3学生课题制(30分钟)，黑白木版画，自学版画，欣赏黑白木版画两个人合作完成的注意事项：(1)在固定观念中，注意刀痕和工作台的整洁，快试一试，讲一下学生课程生产、班级评价、本课的学习感觉，木版画，不仅是黑白的，还用彩色印刷，总结一下，今天我们想利用课时来探索单色的绘画和制作，同学们拥有的成功有些是不理想的。 今天我们只是学习了制作木版画的技术，如何制作更漂亮的版画作品，我们在下一节课继续探索！Z x xk，板书具有zx xk、黑白木版画、1、版画的艺术特色：强烈、明快、简单、朴素的2，木版画形态：黑色内

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