课题2 如何正确书写方程式.ppt

1、,课题2 如何正确书写化学方程式,【复习提问】,参加化学反应的各物质的 等于反应后生成的各物质的 ，这一规律叫质量守恒定律。,1. 什么是质量守恒定律？,2. 化学反应中质量守恒的原因,在一切化学反应中，反应前后原子的 ，原子的 ，原子的 。所以参加反应的各物质的质量之和必然等于反应后生成的各物质质量之和。,质量总和,质量总和,种类没有改变,数目没有增减,质量也没有变化,1、某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，则该 物质中一定含有 元素，可能含有 元素。,碳、氢,氧,H2,一、练一练：,二、简答题：,1、试述探究活动中，铜丝灼烧后平衡变化的原因。,答：铜丝被灼烧的一端向下倾斜。其原因是灼烧铜丝

2、时，铜与空气中的氧气反应生成了氧化铜，根据质量守恒定律，参加反应的铜的质量与参加反应的氧气的质量之和等于生成的氧化铜的质量。所以灼烧的一端质量增加了，向下倾斜。,2、运用质量守恒定律来分析生活中的某一变化 实例：,纸张燃烧后剩余灰烬质量减轻，根据质量守恒定律，参加反应的纸张中的物质的质量与氧气的质量之和等于反应后生成的二氧化碳和水的质量之和。而生成的二氧化碳和水蒸气逸散到空气中去了。因此，反应后剩余灰烬，质量减轻了。,三、三位同学分别取10克镁条在空气中燃烧：,1、小明发现生成的白色固体质量大于10克，这是因为：,根据质量守恒定律，生成的氧化镁的质量等于参加反应的镁的质量与参加反应的氧气的质量

3、之和，所以反应后生成的氧化镁的质量大于反应前镁条的质量（即10克）。,2、小江得到的白色固体质量小于10克，这是因为：,根据质量守恒定律，生成的氧化镁的质量等于参加反应的镁的质量与参加反应的氧气的质量之和，反应后生成的氧化镁有一部分扩散到空气中了，逸散的氧化镁的质量大于参加反应的氧气的质量，因此反应后得到的白色固体质量小于10克。,3、小李得到的白色固体质量等于10克，这是因为：,根据质量守恒定律，生成的氧化镁的质量等于参加反应的镁的质量与参加反应的氧气的质量之和，反应后生成的氧化镁有一部分扩散到空气中了，逸散的氧化镁的质量等于参加反应的氧气的质量，因此反应后得到的白色固体质量不变，等于10克

4、。,重新组合,每2个水分子在通电条件下能生成2个氢分子和1个氧分子。,O,H,H,O,O,O,H,H,H,H,H,H,水分子,氢分子,氧分子,H,H,H,H,O,O,化分,二、化学方程式： 1、概念：,碳在点燃条件下能在氧气中燃烧生成二氧化碳,用化学式来表示化学反应的式子,碳和氧气反应的微观过程,每12份质量的碳跟32份质量的氧气恰好完全反应生成44份质量的二氧化碳,一个碳原子和一个氧分子生成一个二氧化碳分子,质量比,12,32,44,思考：1、该反应是否遵守质量守恒定律？ 2、如果有3g碳和8g氧气反应可以生成多少克 二氧化碳？,11g,3g,10g,11g,你能计算出各物质的质量比吗？,各

5、物质质量比,计算反应物与生成物质量比时，应将各物质的相对分子质量乘以化学式前的化学计量系数,练一练,2、化学方程式表示的意义(或提供的信息),表示化学反应的条件,表示反应物和生成物,表示参加反应的各粒子的相对数量,表示各物质之间的质量比,化学方程式：,表示碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳,表示的意义：,表示每12份质量的碳与32份质量的氧气在点燃条件下生成44份质量的二氧化碳。,表示一个碳原子与一个氧分子在点燃时生成一个二氧化碳分子,表明了反应物、生成物和反应条件,表示参加反应的各粒子的相对数量,表示各物质之间的质量关系 即各物质之间的质量比,化学方程式：,另外:我们还能从化学方程式中获得的信

6、息 表示化学反应的类型 表示反应前后质量守恒(即反应物的质量总和等于生成物质量总和) ,3、化学方程式的读法: 以 4P + 5O2 2P2O5,点燃,宏观读法:磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷,微观读法:每4个磷原子和5个氧气分子在点燃条件下生成2个五氧化二磷分子,质量读法:每124份质量的磷和160份质量的氧气在点燃条件下生成284份质量的五氧化二磷,124 160 284,1.化学方程式的书写原则,(1)以客观事实为基础,不能臆造事实上不存在的物质和化学反应.,(2)遵守质量守恒定律,遵守质量守恒定律，就是等号两边各种原子的数目必须相等。对于书写化学方程式就是配平，但不能改变 物质的化

7、学式。,三、如何正确书写化学方程式,氢气在氧气中点燃时发生反应：,臆造了物质,反应产物与事实不符,没有遵守质量守恒定律,某学生写出了磷在氧气中燃烧的化学方程式，请分析是否正确，并说出理由。,练习,（1）P + O2 PO2,（2）P2 + O5 P2O5,（3）P + O2 P2O5,凭空臆造成生成物PO2，与事实不符,任意改动氧气化学式，臆造了反应物的化学式，也与事实不符，应为O2，,反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律,H2 + O2 H2O,H原子个数:,O原子个数,2,2,2,1,原子总个数,4,3,在这个式子中,右边的氧原子数少于左边的,这个 式子是化学方程式吗?如果不是,你

8、需要做哪些处理.,这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等,就需要配平, 即在式子()两边的化学式 配上适当的 。,例题1,前,化学计量数字,现在我们平衡啦!,2H2+O2 2H2O,点燃,H,H,H,H,H,H,H,H,H,H,H,H,O,O,O,O,O,O,O,嗨!我们没有足够的氧与它们平衡,P+O2=P2O5,点燃,问题1：上述式子是否符合质量守恒定律？ 问题2：如何使等式两边原子个数相等？,4P + 502 2P205,化学方程式的书写步骤,(1)写:,点燃,根据事实写出反应物和生成物的化学式,中间 用短横线相连.,P + O2 P2O5,(2)配:,配平化学方程式,并检验(就是等号

9、两边各种原子的数目必须相等),4P + 502 2P2O5,(3)等:,将短横线改写成 “ ”,4P +502 2P205,(4)标:,标明反应发生条件以及生成物状态“”或“”,（5)查：,检查化学式是否写错，化学方程式是否配平,条件和物质状态标注是否标了,标了是否恰当。,如何配？,要注意什么？,3.化学方程式的配平,(1)配平化学方程式的原理 配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的计量数, 使式子（短线）左、右两边的每一种元素的原子总数 相等，体现质量守恒定律。（不能改变物质的化式）。,如何配平化学方程式？,一、最小公倍数法 具体步骤：,（1）求出每一种原子在反应前后的最小公倍数； （2）

10、使该原子在反应前后都为所求出的最小公倍数； （3）一般先从氧原子入手，再配平其他原子。,例： 配平Al + Fe3O4 Fe + Al2O3,第一步：配平氧原子 Al + 3Fe3O4 Fe + 4Al2O3,三步：配平的化学方程式： 8Al + 3Fe3O4 = 9Fe + 4Al2O3,第二步：配平铁和铝原子 8Al + 3Fe3O4 9Fe + 4Al2O3,最小公倍数法,找出关键元素（是O）。反应前、后该（氧）原子个数的最小公倍数是10,最小公倍数除以化学式中该原子的个数，把得到的数字写到化学式前面。在O2前面配上计量数5，在P2O5前面配上计量数2,再配平其他原子。前后磷原子个数的最

11、小公倍数是4，在P前面配上计量数4,一、最小公倍数法,化学方程式的配平方法,P + O2 P2O5,P,1,2,O,2,5,最小公倍数 10,点燃,5,2,4,8,3,4,9,二、观察法,具体步骤：（1）从化学式较复杂的一种生成物推求有关反应物化学式的化学计量数和这一生成物的化学计量数； （2）根据求得的化学式的化学计量数，再找出其它化学式的倾泄计量数，这样即可配平。,例如： Fe2O3 + COFe + CO2 所以，1个Fe2O3应将3个“O”分别给3个CO，使其转变为3个CO2。即 Fe2O3 + 3COFe + 3CO2 再观察上式：左边有2个Fe（Fe2O3），所以右边Fe的系数应为

12、2。即 Fe2O3 + 3CO =2Fe + 3CO2 这样就得到配平的化学方程式了，注意将“”线变成“=”即 Fe2O3 + 3CO = 2Fe + 3CO2,(2)配平化学方程式的方法,观察法,2,2,2,2,这种方法对一些简单的方程式很有效，凑数进行配平。,三、单数两倍法（奇数变偶法）,具体步骤： （1）找出在化学反应中出现次数最多的元素； （2）从原子数为单数的元素入手（一般为氧元素）。即乘2； （3）由已推求出的化学计量数决定其它化学式的化学计量数。,例：配平FeS2 + O2 Fe2O3 + SO2,第一步：在Fe2O3前乘2 FeS2 + O2 2Fe2O3 + SO2,第二步：

13、配平铁原子 4FeS2 + O2 2Fe2O3 + SO2,第三步：配平硫原子 4FeS2 + O2 2Fe2O3 + 8SO2,第四步：配平氧原子。配平后的化学方程式为： 4FeS2 + 11O2 = 2Fe2O3 + 8SO2,配平下面的化学方程式,奇数配偶法,找出关键元素（是O）：反应前、后某元素出现次数最多，并且短线两边该原子总数为一边奇数、一边偶数。,把奇数配成偶数。 （优先考虑2）,再配平其它原子和氧原子， 短线变等号。,2,2,四. 代数法（又叫待定系数法） 此方法能配平有单质参加反应或有单质生成的化学反应。 具体步骤： （1）先配平化合物中各元素的原子； （2）用分数配平单质元

14、素的原子； （3）去分母，使配平后的化学计量数为整数。,例：配平C2H2 + O2 CO2 + H2O,第一步：配平化合物中的碳原子和氢原子 C2H2 + O2 2CO2 + H2O,第二：利用分数配平氧原子 C2H2 + 5/2O2 2CO2 + H2O,第三步：去分母，即全部乘2。得配平的化学方程式： 2C2H2 + 5O2 =4CO2 + 2H2O,以上的各种方法并不是孤立的，而是可以互相联系起来应用的。不管用哪一种方法配平，首先要观察其反应方程式的特点，然后再确定适当的配平方法加以配平。一般来说，观察和配平的顺序为： 有氢看氢，无氢看氧。原子团优先配平，单质最后,练习：,2,2,4,5

15、,配H2O前化学计量数2,配C2H2前化学计量数2,配CO2前计量数4,配O2前化学计量数5,遇到原子团：一般作为整体考虑。,2,2,2,H2CO3,2,2,高锰酸根和锰酸根写法是一样的。,看作MnO4,2,试一试我能行:,配平下列化学方程式 (1) _H2O2 _H2O+_O2 (2) _CH4 +_O2 _CO2 + _H20,2,2,2,1,1,1,通电,2,点燃,有关反应条件和生成物的状态,(2)催化剂与其他反应条件共存，将催化剂写在等号上方，其他条件写在等号下方。,点燃加热（） 点燃燃烧（不能写燃烧） 高温加热（）,3.反应条件的标注方法,CuSO4+2NaOH =Cu(OH)2 +

16、 Na2SO4,（3）只有生成物中有气体时（反应物中没有气体），在 气体物质的化学式右边标注“”。 （4）溶液中的反应 ，只有生成物中有难溶的固体物质 时（反应物无不溶性固体），在固体物质的化学式 右边标注“ ”。,如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“ ”号，如：,溶液中的反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注“ ”号，如：,判断下列反应的化学方程式书写是否正确，若不正确，说明理由，并改正。 一氧化碳气体燃烧生成CO2 点燃 2CO+O2 2CO2 实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 氧化汞受热分解生成汞和氧气 2HgO = 2Hg+

17、O2,小结: 1. 化学方程式的书写原则,(1)以客观事实为基础, (2)遵守质量守恒定律,.化学方程式的书写步骤,五字口诀: 写-配-等-标-查,3. 配平化学方程式的方法,观察法 最小公倍数法 奇数配偶法,重客观 量守恒,左反应 右生成,配数目 标条件,注气沉 划等号,如何写好化学方程式,四、查标号,“四查”,一、查化学式,二、查配平,三、查条件,将本节课之前学习的所有 化学反应用化学方程式表示出来。,我会做,试试看，你能配平下列化学方程式吗？,2,4 3 2,2 2,2 2,2 2 2,练习1：,课堂练习,练习2、正确书写下列反应的化学方程式,5、高锰酸钾加热分解,3、水通电分解,1、细

18、铁丝燃烧,2、铝箔燃烧,4、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解,练习3、 根据化学方程式 2Mg +O2 = 2MgO 计算此反应中镁、氧气、氧化镁的质量比 。 练习4、在电解水的化学反应中，H2O、H2、O2的质量比为( ) A.9:1:16 B.9:1:8 C.9:2:8 D.10:1:9,点燃,B,3：2：5,C2H5OH + O2 H2O + CO2,点燃,点燃酒精灯(C2H5OH)，火焰上罩一个干净的烧杯，烧杯壁上出现水珠，将烧杯迅速正立，向烧杯中倒入少量澄清石灰水，并振荡，石灰水变浑浊。写出酒精灯燃烧的化学方程式,3,3,2,练习4,能用奇数配偶法配平吗？,在最复杂的化学式前配上计量数1，然后配相关的原子，此题是先配C、再配H、最后配O。 如果最后配O2前的计量数为分数，那么各化学式前的计量数都乘以该分数分母上的数值。,根据信息写出化学方程式,练习5:碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3经加热生成氧化铜、水和二氧化碳,练习6:铝和稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气,请写出反应的化学方程式,练习7、自来水消