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文档简介

1、自 律,成功从这里开始,六年级四班,识得庐山真面目,自律认知,所谓自律 就是 在现场没有他人监督的情况下，针对自身的情况，以一定的标准和行为规范指导自己的言行，严格要求自己和约束自己。,自律的表现,1、自觉准备好本节课的学习用品。2、安静地坐在教室里等待老师上课。,3、课堂上能自己自觉约束自己,4、上下楼梯靠右行，不在楼梯上玩耍，在教室门外活动有秩序，不追逐打闹，不做危险性的动作。,自律的三个表现,自省应该是我们的生活中必不可少的伴侣。对自己的言行，要经常进行反省，是优点，要坚持，要发扬；是缺点、错误，要及时改正。这是严于律己的表现，是不断取得进步的重要途径和方法。,（二）勇于自省 自我修正,

2、（三）善于自控 自我约束,能够自律的人，一定是善于自我控制的人，能够自己对自己进行监督和催促的人。人最难战胜的敌人就是自己的惰性、自己的缺点、自己的不良习惯。自我控制，则是克服惰性、缺点和不良习惯的保证。,知道在适当的时候自动管制自己的人就是聪明人 -雨果,哪怕是自己的一点点克制，也会使人变得强而有力。 -高尔基,为什么要自律？,吃得够香！,睡得够美！,手机玩得真隐蔽！,作业抄得 真熟练！,姗姗来迟！,太刺激了！,主人，我放错地方了,我就不做！,早年许衡曾经跟很多人一起逃难，经过河阳（今河南省孟州市），由于行走长远路途，天气又热，十分口渴，同行的人发现道路附近有一棵梨树，树上结满了梨子，大家都

3、争先恐后地去摘梨来解渴，只有许衡一人，端正坐在树下，连动也不动，大家觉得很奇怪，有人便问许衡说：“你怎么不去摘梨来吃呢？”许衡回答说：“那梨树不是我的，我怎么可以随便去摘来吃呢？”那人说：“现在时局这么乱，大家都各自逃难，这棵梨树，恐怕早已没有主人了，何必介意呢？”许衡说；“梨树没有主人，难道我的心也没有主人吗？别人丢失的东西，即使一丝一毫，如果不合乎道义也不能接受。”,1.凡是制订计划，并严格按这个计划去做；,2.用适当的警示语，自我警示；,3.自学接受他人监督。,自律的方法,结论：,一个人没有规划，就如同大海中一只没有航标的行船，它永远不可能登上成功的彼岸！,要想获得成功，就必须要确定一个

4、清晰可见的规划，因为规划是人奋勇向前的动力源泉。,警告：,不懂得自律、自爱、自控、自我规划的人将一事无成,一生一塌糊涂.,听我的没错!,人靠纪律其行为才有明确的方向与范围，方可控制自己的欲念，一旦失去了纪律的约束，人就不能自我控制，根本无法获得自主或自由。,（二）遵守组织纪律,纪律是一切制度的基石，组织与团队要能长久存在，其重要的维系力就是团队纪律。“纪律可以促使一个人走上成功之路”。一个成功的人必定是懂得自律的人，而且也一定是可以坚持及带动团队遵守纪律的人。,自律，成功将属于你！,为成功的人生作准备,珍惜时间自律今,班会总结,我们身边存在着一些不自律的行为，虽然有的只是小节，但长此下去，习惯就会成自然。成功与失败只有一步之遥，如果一个人的习惯是不良的，就会对成长起破坏作用，就会阻碍我们走向成功。要克服这些不良行为，就

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