掷一掷1ppt.ppt

1、,五年级上册数学综合与实践课,玩数学掷一掷,上饶县一小 熊赛君,zh,骰tu子,“色(shi)子”是方言的说法。,两个骰子的点数和可能是几？,想一想,活动试验：小组合作提示,1号和2号同学：1号为A队，2号为B队，每次两人轮流掷骰子并读出算式和结果。,3号同学：用画“正”字法记录A队赢还是B队赢。（表一）,全组同学：做好自己分内的事，更要做到合作默契！次数越多越好！音乐停止，活动结束！,4号同学：和是几就在相应的和上面涂一格。（表二）,活动试验：小组合作提示,1号和2号同学：每次两人同时掷骰子。并且轮流读出每次的算式和结果。,3号和4号同学：用画“正”字法记录A队赢还是B队赢。（表一）,全组同

2、学：做好自己分内的事，更要做到合作默契！次数越多越好！音乐停止，活动结束！,4号同学：和是几就在相应的和上面涂一格。（表二）,活动试验：小组合作提示,1号和2号同学：每次两人同时掷骰子。并且轮流读出每次的算式和结果。,3号同学：用画“正”字法记录A队赢还是B队赢。（表一）,全组同学：做好自己分内的事，更要做到合作默契！次数越多越好！音乐停止，活动结束！,5号和6号同学：和是几就在相应的和上面涂一格。（表二）,活动试验：小组合作提示,1号和2号同学：每次两人同时掷骰子。并且轮流读出每次的算式和结果。,3号同学：用画“正”字法记录A队赢还是B队赢。（表一）,全组同学：做好自己分内的事，更要做到合作

3、默契！次数越多越好！音乐停止，活动结束！,4号同学：和是几就在相应的和上面涂一格。（表二）,活动试验：小组合作提示,3号和4号同学：用画“正”字法记录A队赢还是B队赢。（表一）,全组同学：做好自己分内的事，更要做到合作默契！次数越多越好！音乐停止，活动结束！,5号和6号同学：和是几就在相应的和上面涂一格。（表二）,1号和2号同学：1号为A队，2号为B队，每次两人轮流掷骰子并读出算式和结果。,2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12,1,2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

4、,11,12,13,14,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,1,2,11,5,走进生活,玩骰子，搞促销！,你对这个活动有什么看法，请发表一下自己的观点！, 同时掷3个骰子，计算出朝上面的3个数的和。你能发现哪些和出现得多？哪些和出现得少？,小课题研究, 同时掷2个骰子，计算出朝上面的2个数的差。你能发现哪些差出现得多？哪些差出现得少