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文档简介

,第 3 课时 欣 赏 与 设 计,第 一 单元 圆,风车图,情景导入,太极图,情景导入,心脏线,情景导入,螺旋线,情景导入,探究新知,探究新知,探究新知,探究新知,探究新知,利用旋转画一朵小花。,探究新知,巩固练习,巩固练习,(1)先画逗号右下角上边的弧线，也就是圆的四分之一；再画一个圆的四分之三是逗号上面的部分；最后画圆的四分之一是逗号左下面的弧线。(画图略),(2)先用圆规画一个大圆；然后分别画两条互相垂直的直径，再以大圆的半径为小圆的直径在水平方向并排画两个小圆；以同样的半径在竖直方向并排画两个小圆。(画图略),痕迹是一个圆。,巩固练习,巩固练习,(1)运用直线包络画圆：由正方形(正四边形)变成正八边形，然后是正十六边形，正三十二边形边数越多越接近圆形。 (2)发现：当正多边形的边数增加时，它的形状越来越接近圆。,巩固练习,1.很多美丽的图案都是由圆设计而成的。,2.圆是一个非常奇妙的图形,通过不同的组合方式可以设计出各种美丽的图案。,3.大自然中的很多东西都含有圆形,可以将图形进行分解,就可以知道怎么画出来了。,4.在平时的生活中我们要有一双善于观察的眼睛,发现大自然中的数学知识。,课堂小结,1. 请用圆规和三角尺画出下面图形。,拓展训练,画图略,2. 以下面横线上任意的点为

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