三颗枸杞豆.ppt

1、三颗枸杞豆,教学目标,一、体会课文生动、细致的描写。 二、理解文中对话的深刻含义。 三、明确珍惜时间、抓住生命的重 要性。,认识生活中的枸杞豆,落叶灌木枸杞的果实 形状：圆形或椭圆形 颜色：红色 功用：入药（明目） 主产地：宁夏,感悟课文中的枸杞豆,自然界的物是美的，但当人赋予它以特殊的意义后，它让你感受到的不仅仅是外在的美，更多的是它带给我们的生活中的情感、哲理它引导我们去感悟、去思索让我们一起领略课文中的枸杞豆吧。（学生读课文）,阅读时请注意下列字的读音,枸杞guq 一绺li 鲜xin为人知 腻n味 颓tu唐 殷yn红 叶鞘qio 桦hu木 半晌shng 口头禅chn 一摞lu 癌i症,春

2、天的小山沟,自主学习,1、用一句话概括本文所写的主要事件。 2、课文标题三颗枸杞豆有什么特殊含义？,品味文中有关太阳的语句，体会句子中所指的太阳的深刻含义。,朗读思考,1、这时太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。,2、“太阳能捉住吗？”我天真的问道。 “能！能呀！我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！”,3、“太阳里有火，一定很烫手吧。” “是啊，有点烫手，还得费点力气。但把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子，里面放满了五彩的宝石。”,4、他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。我疼得差点叫起来，他一点儿没有觉察到

3、我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳？这也是太阳！”,人物品味（1）,三叔的一生 三叔的一生是什么样的一生？,失败、虚度、遗憾的一生,浅尝辄止,三叔失败的原因？（用成语概括）,人物品味（2）,三叔的笑 找出文中三叔的笑,狡猾地一笑（18节） 大大的眼睛里露出笑意（38节） 凄然一笑（42节） 微微一笑（46节）,人物品味（2）,三叔为什么“狡猾地一笑” （18节） 如何理解“眼睛里露出笑意”（38节）,因为三叔想到了教育“我”的方法。（在“狡猾的笑”中甚至能体现出三叔对这种方法的得意）,既有对“我”非星期天没来小树林的赞许，又有因我星期天到小树林来的喜悦。,人物品味（2）,体会三叔的“凄然一笑

4、”（42节）。 想一想46节的“微微一笑”。,三叔想到自己的一生，倍感凄凉。为了教育“我”，他不得不旧事重提，他的心在流血。,三叔为“我”悲伤着他的失败而欣慰，同时也要以平和的态度让“我”了解一种全新的人生评价标准。,人物品味（3）,我的变化 遇见三叔前的我,贪玩、不爱读书、爱逃学、不怕打、顽皮淘气、热爱大自然。,人物品味（3）,第一次遇见三叔，我的变化。,情感方面的变化：,高兴惊讶呆呆、乏味 发现了一个秘密：人临死的时 候对一切都很留恋。,想念可敬的三叔、不逃学了。,心理行动上的变化：,触动内心,人物品味（3）,第二次遇见三叔，我的变化。 情感方面的变化,为三叔的人生悲伤想抓住太阳,奇怪不解

5、地上的图 悲伤了解三叔一生 沉默听到新的人生评价者 探寻太阳、金盘子,心理上的变化,震憾心灵,人物品味（3）,收到三颗枸杞豆后的我,悟出“三颗枸杞豆”的含义 开始勤奋地去追求 成为植物学家,奋发努力,少时，虚度年华， 。 老时， ， 。,三叔：,我：,遇到三叔之前， 遇到三叔之后，,。,。,请 从 书 中 举 例 说 明,人物分析,知难而退,浅尝辄止,分秒必争,深入钻研,知难而进,贪玩,逃学,不爱学习,热爱大自然,刻苦,好学,发奋图强,语段欣赏（1）,阅读课文7、8两节，想一想这里的景物描写有何作用？,1、表现了小树林的春天之美。,2、表现了我对大自然的热爱。,3、反映了我在小树林里玩时的快乐

6、心情。,语句欣赏（1）,第48节提到太阳，他把太阳说成“红色的车轮”有何含义？,前进的车辆，车轮总是滚滚向前的，把太阳比喻为“红色的车轮”，含有时间总是在不断流逝的意思。“红色的”是因为快要下山的太阳是红彤彤的。,语句欣赏（1）,“捉住太阳”是什么意思?,这里的太阳，实际是指时间，指生命。“捉住太阳”是指捉住时间，捉住生命，也就是抓紧时间学习、工作、生活,语句欣赏（1）,为什么说把太阳捉到手，太阳就能“变成一个圆圆的金盘子”?,抓紧时间，利用时间学习、工作，你的事业和作为就是价格不菲的金盘子。太阳就能“变成一个圆圆的金盘子”，是说生命就会变得有意义，就能结出丰硕的人生之果。,语句欣赏（1）,三

7、叔为什么说“我”“也是太阳”？,因为“我”还是个孩子，我生命的路还很长，“我”有的是时间，有的是希望。,语句欣赏（2）,如何理解文中的三颗枸杞豆的含义？ 对三叔而言： 对“我”而言：,是生命告终的句号；是三个遗撼的“0”。,是“我”奋斗的出发点；是三叔留给“我”的三颗枸杞豆；是启示生命意义的枸杞豆。,真情回味（1）,痛苦着三叔的痛苦 1、三叔一生最痛苦的是什么？,一生一事无成；没有持之以恒；虚度了光阴等。,2、假如时光能倒流，三叔会是怎样的一个人？,真情回味（2）,幸运着“我”的幸运 如果“我”不遇到三叔，我的一生将会怎样？,失败的人生、遗憾的人生、道路曲折的人生,从共同的兴趣入手，以自身的不幸作为反面教材进行触及心灵的教育，以三颗枸杞豆作永久的警示。,三叔为什么能感化“我”？,真诚的祝愿,作者的祝愿,希望读者抓住时间，珍惜生命，少壮多努力，以免老大徒伤悲。,但愿我们学习课文的过程，就是接受