2016一年级语文上册14《小蜗牛》(公开课)

1、没有脚，没有手，背着房子到处走。谁摸了就藏在房子里。(扮演动物)，jio，pn，du，14岁。小蜗牛，单词worm旁边，嘴里面，蜗牛，W，1。蜗牛的生活环境：2。蜗牛食物：3。蜗牛的形态：多样，但它的身体结构基本相似，主要是一些植物的叶子和嫩叶。顾名思义，“蜗牛”的意思是“牛”携带一个蜗壳。事实上，虽然它很小，但它有“角”，很大的力量和美味的肉，而且它真的像一头牛。小蜗牛，带着萌芽生活和玩耍，爬行和回归整体，zh hi wn b f bin，y p y姬胡群，小蜗牛，带着萌芽生活和玩耍，爬行和回归整体变化，我会认出它，小蜗牛，我会做它，自由地阅读文本，标记自然段落，在圆圈中画新单词。小蜗牛蜗牛

2、一家住在小树林旁边。春天到了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子们，去树林里玩吧，小树已经发芽了。”小蜗牛爬啊爬啊，爬啊，爬了很长时间。它说，“妈妈，小树长满了叶子，地上有许多草莓。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！去摘些草莓回来。”小蜗牛爬啊爬啊，爬啊，爬了很长时间。它说：“妈妈，没有草莓，蘑菇长在地上，所有的叶子都变黄了。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！去采些蘑菇回来。”小蜗牛爬啊爬啊，爬啊，爬了很长时间。它说：“妈妈，蘑菇不见了，地面被雪覆盖，所有的叶子都不见了。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！就呆在家里过冬吧。”蜗牛一家住在小树林旁边。春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子们，去树林里玩吧。

3、小树发芽了。”(1)学习第一和第二自然段。一起读第一个自然段落，用“旁边”这个词。坐在小红旁边的是()。文具店在我们学校的()里。春天来了，小树正在发芽。我妈妈对小蜗牛说了什么？小树长满了树叶(想想看，现在是什么季节？学习第二自然段：我知道春天来了，太阳出来了，冰雪会相遇()，小树会相遇()。春天来了，多有趣啊。蜗牛妈妈对小蜗牛说。当他来到树林时，他可以玩()、()、()和()，他玩得很开心。小蜗牛爬了又爬，爬了很久才回来。它说，“妈妈，小树长满了叶子，地上有许多草莓。”。蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！去摘些草莓回来。“(2)重点学习第三自然段1。小蜗牛(爬行，爬行)，当小蜗牛爬进小森林时，

4、它看到绿色的草地上长着小树()和()。当小蜗牛爬回家时，妈妈从小蜗牛的话里知道现在是夏天？用“. 3”画一幅画。一起读第三自然段。小蜗牛爬了又爬，爬了很久才回来。它说：“妈妈，没有草莓，蘑菇长在地上，所有的叶子都变黄了。蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！去采些蘑菇回来。”(3)学习第五和第六自然段(1)母亲让小蜗牛去()，但小蜗牛又爬又爬。爬回来花了很长时间。它对她妈妈说了什么？用“. 2”画一幅画。小蜗牛第二次爬回家是什么季节？妈妈想要蜗牛做什么？摘几个蘑菇，小蜗牛爬啊爬啊，爬啊，爬了很长时间。它说：“妈妈，蘑菇不见了，地面被雪覆盖，所有的叶子都不见了。蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！哦，就呆在家里过冬吧。“(4)学习第七和第八自然段1。一起读第七和第八自然段。2.找出树木在不同季节的变化。3.以不同的角色大声朗读。小蜗牛春天来了，蜗牛妈妈对孩子说了什么？用“”画一幅画。(2)我妈妈第二次对小蜗牛说了什么？用画一幅画。小蜗牛摘回草莓了吗？为什么？(4)我妈妈第三次对小蜗牛说了什么？用画一幅画。小蜗牛收集蘑菇了吗？为什么？(5)学完这篇课文后，你知道一年有几个季节吗？这篇课文说明我们应该珍惜时间，时间是有限的，生活也是如此，我们要学会珍惜时间，努力学习，好好生活。一英寸的时间是一英寸的黄金，一英寸的黄金很难买到。这篇文章是按春、夏、秋、冬的顺序写的，而且组