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文档简介

1、分数的初步认识,一个月饼平均分成两份，每个人分得多少？,一个月饼平均分成两份，每份是它的一半。,2,1,表示平均分,表示平均分的份数,表示其中的一份,2,1,2,1,折一折,要求：拿一张长方形的纸，折出它的 。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,判断：下面哪些图形里的涂色部分是原图的 ，在（ ）里 打。哪些不是在（ ）里打 ，请说说理由。,（ ）,没有平均分,没有平均分,自学提示： 1、认真看92页例2，看有几种折法，是怎么折的； 2、看懂后，折出你喜欢的一种方法，并涂上颜色。,把 图形平均分成 份， 每份是 的（ ）。,说一说,自由创新：你还想认识几分之一？,谁能说说看，这些分数表示什

2、么意思？,我是金牌小裁判,1.用分数表示下面各图中的阴影部分,（ ） （ ）,（ ） （ ）,（ ） （ ）,（ ） （ ）,大显身手,2.看分数，涂颜色。,大显身手,下列图形中涂色部分的表示方法对吗？,大显身手,从下面图中，你联想到了几分之一？,法国国旗,生活中的分数,巧克力,（3）,（1）,（2）,下列哪个分数可以正确表示一个小柜子是整排柜子的几分之几。,一岁,成人,生活中处处有数学问题。善于用数学的眼光去看世界，就会使自己越来越充满智慧！,这节课我们学习了什么？你有什么收获?,课堂总结：,右面图形的涂色部分,如何用分数表示,我想挑战,三年级四班同学把一张长方形纸涂满了颜色，想一想，每种颜色占这个长方形纸的几分之一？并说说你是怎么看出来的？,我想挑战,我想挑战,我想挑战,妈妈买回一个大蛋糕,爸爸吃了蛋糕的1/4,小明吃了蛋糕

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