一天的生活用水PPT(含课堂作业及答案).ppt

1、A,1,一天的生活用水,我们一天要用掉多少水？,A,2,淡水是我们人类和其他生物生存的必需品。,请大家仔细想想生活中哪里用到水了？,A,3,1、估计你一天的生活用水，并填在你手中的统计表中 2、家庭生活用水如做饭用水，要用用水量除以家人数,活动一：,A,4,但是地球上的淡水资源十分有限，地球上的多数地区缺水。,淡水是我们人类和其他生物生存的必需品。,A,5,估计一天中我要用掉多少水。（单位：升）,0.5,2.5,1.5,1,2.5,1,7,7,7,30,A,6,查看家里的水表，我们一家一天要用掉多少水？ 把一天的用水量除以家里的人口数，就是一个人一天的平均用水量。,A,7,看图,看水表，读出读

2、数,（ ）,（ ）,236.14m3,172.934m3,A,8,小组讨论：,每个人一天中的生活用水量悬殊的原因 不同家庭之间一天中用水量悬殊的原因,不同的用水习惯导致用水量差别。,A,9,一名同学演示用牙缸刷牙；另外两名同学演示在水龙头低下刷牙；完毕以后，分别测量用水量，并汇报。,模拟实验要求：,A,10,用水量的比较,开着水龙头刷一次牙用多少水？,A,11,用杯子接水刷一次牙用多少水？,A,12,还有什么原因使不同家庭之间一天的用水量不相同？,A,13,讨论交流：哪些方法可以节约用水？,1、刷牙：用口杯接水，用剩下的水来洗刷衣物。 2、洗衣：衣物集中洗涤，减少洗衣次数；小件、少量衣物提倡手

3、洗；洗涤剂投放适量。 3、洗浴：间断放水淋浴，搓洗时及时关水，避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。,合作探究：,A,14,讨论交流：哪些方法可以节约用水？,4、炊事：先用纸擦除炊具、食具上的油污，再洗涤；控制水龙头流量，改不间断冲洗为间断冲洗。 5、洗车：用水桶盛水洗车；使用洗涤水、洗衣水洗车；使用节水喷雾水枪冲洗；利用机械自动洗车。洗车水处理后循环使用。 6、马桶水箱：可以往马桶水箱中放入一个装满水的500毫升水瓶，每次冲水就可以减少水量。,合作探究：,A,15,地球上的淡水资源十分有限，地球上的多数地区缺水。,A,16,A,17,A,18,课内拓展：,世界及我国

4、淡水资源的现状和展望,A,19,世界淡水资源状况（一）,地球虽然有708的面积为水所覆盖，但淡水资源却极其有限。在全部水资源中，975是咸水，无法饮用。在余下的25的淡水中，有87是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪。人类真正能够利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，仅占地球总水量的026，而且分布不均。约65的水资源集中在不到10个国家，而约占世界人口总数40的80个国家和地区却严重缺水。据联合国公布的统计数据，全球目前有11亿人生活缺水，26亿人缺乏基本的卫生设施。,A,20,地球上的水资源和淡水资源分布情况,A,21,世界淡水资源状况（二）,据统计，目前世界上最缺水的国家有

5、20个。在最缺水的国家中，马耳他年人均可用水量只有82立方米，其缺水程度位居缺水国家之首。以联合国的假设为基础的人口预测来看，到2050年，利比亚将位居缺水国家之首(它在1995年是第四大缺水国)，年人均可用水量仅有31立方米。届时，人口增长速度不那么快的马耳他将变成第四大缺水国，全国人均可用水量将为68立方米。 新加坡和波斯湾各国列世界最缺水前10名。世界最富有的国家和地区，在水源方面却是最匮乏的。联合国世界水源开发报告说，最缺水的10个国家和地区，是新加坡和油产丰富的波斯湾国家。,A,22,中国淡水资源状况,中国是世界上最贫水的13个国家之一。人均淡水资源仅为世界平均水平的1/4、在世界上

6、名列110位，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。人均可利用水资源量仅为900立方米，并且分布极不均衡。20世纪末，全国663个座城市中有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个，北京即是其中之一。 全国城市缺水总量为60亿立方米。,A,23,由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖，世界人均供水量自1970年以来开始减少，而且持续下降。目前60%的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达40多个。预计未来20年，全球人均供水量还将减少1/3。,A,24,云南干旱,A,25,云南干旱,A,26,云南干旱,A,27,云南干旱,A,28,云南干旱,A,

7、29,学有所得我的节水计划,1、淋浴时，抓紧时间。 2、把洗脸水、淘米水存起来，用于冲厕所、拖地。（即重复利用水） 3、控制水龙头，开关至中小水量，及时关水。 4、用脸盆洗脸。 5、用流水洗手。 ,A,30,学有所思我为节水做什么？,A,31,学以致用宣传节约用水,每年的3月22日是联合国确定的“世界水日”。 2005年至2015年为“生命之水”国际行动十年。 “水法宣传周”，3月22日至28日。 “全国城市节水宣传周”，5月15日所在的那一周。,A,32,“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。 绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。 标志留白部分像一只手托起一滴水，

8、手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征水汇成江河。,A,33,关注身边人们的用水情况，发现浪费水的行为及时加以制止。 创作一些节水宣传画，张贴在用水处。 小组写一份节水倡议书，张贴到校园和社区的宣传栏，号召人们节约用水，保护环境。,课外拓展：,A,34,A,35,A,36,课堂作业,一、填空。 1、_是我们人类和其他生物生存的必需品。 2、由于_、_和_，世界人均供水量在不断减少。 3、目前，_的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达_。 二、简答 你有什么节约用水的好办法吗？,A,37,一、填空。,1、_是我们人类和其他生物生存的必需品。 2、由于_、_和_，世界人均供水量在不断减少。 3、目前，_的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达_。,淡水,人口迅速增长,环境污染,全球气候变暖,60%,40多个,课堂作业答案