寻找同学闪光点.ppt

1、语文S版四年级语文上册第三单元,执教老师：毛冬云,寻找同学的闪光点,说说班上同学间的绰号,给班上同学取绰号,1、根据同学的闪光点来给同学取绰号,2、绰号的字数没有限制。,3、可以自己取也可以借鉴我们喜欢的电影 （如：喜羊羊、孙悟空、小达芬奇、小发明家 ）,4、至少找一个理由说说你为什么要取这个绰号。,取绰号要求：,活动：,1、寻找闪光点：请同学们自由发言，指出班中 最想赞美的来同学，说出赞美的话。 2、认人比赛：同学注意听说的特点，抢答指出 该特征的人是谁？,他，是一个又高又瘦的男孩，他有一个小鼻子，上面有一副眼镜，看起来非常地般配，他平时有些调皮，他非常喜欢帮助同学们。 我最欣赏他的人品，他

2、为人乐观，因为他心地好，所以有许多朋友。有一次，在我们班上有一位同学的书本不见了，他和几位同学在一起找，一下子动员了许多同学一起帮忙找，他找了一下那位同学的书包和地上，不一会儿，他就帮同学找着了，就回座位上去了，还有一次，他帮助一位同学找丢失的钢笔，他一起和同学们组织了许多同学一起帮忙找，不一会儿，他说了一声：“找着了！”其实是没有找着的，不一会儿，他找着了，他把钢笔传给了那位同学，同学们都用羡慕的目光投向他，他又一次不由自主的笑了起来。 我们全班同学都认为他是一个很好的人，我也觉得是，那么你觉得他是一个很好的人吗？,挑战：,1、请用具体的事例来夸夸同学的闪光点。 2、请说说他的可贵品质。 3

3、、学会倾听和评价,小结：,俗话说得好“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。” 今天我们同样也是在给同学取绰号， 但为什么被取绰号的同学就乐意接受呢？ 那是因为我们是在用一种赞赏的眼光在看同学。 被人夸奖是一种快乐，夸奖别人也是一种快乐。 希望同学们在以后的生活中，能用心去观察、 用眼睛去发现别人身上的闪光点， 并真诚地去赞美别人，这样你会过得更快乐！,例文：夸夸同学的闪光点 班里又要开表彰大会了！当颁到“纪律小明星”的这个奖项时，同学们的目光不约而同地全部落在一个瘦弱的女同学身上，她就是我的同桌班中最文静、超级守纪律的徐夕雨同学。 记得有一次，我们上自习课，老师去办公室办事。没有了老师，教室里一下

4、子炸开了锅。同学们大部分离开了座位，有的相互大声说话，有的在自娱自乐、手舞足蹈的，还有的甚至在争吵打骂。安静的教室一下子变成了喧嚣的闹市。唯独我的同桌徐夕雨，她像一枝出淤泥而不染的白莲一样，仍在那里专心致志地做作业，丝毫不受外界的干扰。顿时，一种敬佩之情从我心底油然而生。超级守纪律的“纪律小明星”果然是名不虚传！ 徐夕雨同学不仅文静守纪律，而且还乐于助人，很有爱心。有一次，上课铃声响了，刚才下课玩得满头大汗的我，急匆匆的跑回教室，此时我渴得喉咙直冒烟，但当我拿出水壶一看，不禁傻眼了，水壶里的水早被我喝光了，再也倒不出一滴水。真糟糕！这可怎么办？不断咽唾沫的我只能死皮白脸地向徐夕雨求救，真没想到徐夕雨毫不犹豫地把她的水壶递给了我说：“自己倒吧！”我便马上把她瓶里的大半瓶水都倒在了我的壶里。当她接过空水壶后，什么话也没说，直接放到了柜坑里。那一瞬间，我对她的善良之举和助人为乐的精神肃然起敬。 这就是我们班的超级“纪律小明星”徐夕雨。她的爱心、她的