九年级道德与法治上册 第五单元 和谐中国 和谐世纪 第一节 和谐之美 第2框 和谐是人类永恒的追求课件 湘教版.pptx

1、第五单元，和谐中国和谐世界，第一节，和谐之美，新知识介绍，复习，2。你如何理解和谐？填空：和谐是人与自然、人与社会以及国家之间的和谐。和谐共处，和谐共处，互惠互利，睦邻友好，引进新知识，和谐是人类永恒的追求，追求和谐美是人类的本能。马克思，活动一，探索人类追求和谐的思想，中华民族的先民，“和谐是宝贵的”，“大道之行也为大众”，“老与老，青年与青年”，“天人合一”(儒家)，“道法自然”(老子道德经)，“爱在同时”(墨子独立探究，独立探究，“社会更和谐”党的十六大，“繁荣，民主， “文明与和谐”中国共产党第十八次全国代表大会坚持人与自然的和谐共处中国共产党第十九次全国代表大会新世纪，柏拉图正义就是

2、和谐，毕积极构建社会主义和谐社会中国共产党第十七次全国代表大会合作学习，2。 你知道中西思想史上关于“和谐”的著名观点或思想吗？“和谐不仅美丽，而且美好。”哈奇森，“预定的和谐”莱布尼茨，共产党宣言马克思、恩格斯，“人民是清楚的，各民族是团结的”帝尧“讲信仰和修理，仍然辞职，为之奋斗”，“大道之行也是为大众的。”礼记:“天地与我同在，万物与我为一。”庄子“不如天时，地利不如人和。”孟子“万物各有其生存之道，各有其发展之道。”荀子“四海之内皆兄弟”论语颜渊，合作学习，3。你知道“黄金比例”吗？你理解“和谐”这个概念吗？一条线段被分成两部分，这样一部分与全长的比率等于另一部分与该部分的比率。比率接

3、近1: 0.618。因为按照这个比例设计的形状非常漂亮，所以叫做黄金分割。这个比例可以唤起人们的美感，体现造型的和谐，体现和谐就是美。毕达哥拉斯，泰姬陵，雅典，建筑艺术黄金分割，生活黄金分割，合作学习，4。结合历史知识，展示了人类对和谐的不懈追求。和谐自古以来就是人类美好的愿景和永恒的追求。人类社会的发展史也可以说是一部为实现和谐而不懈奋斗的历史。中国人民对和谐的梦想和追求从未停止过。和谐思想作为中华民族优秀传统文化的一部分，不仅是中华民族劳动和智慧的结晶，也是维系中华民族生命力的精神纽带。在西方思想史上，从柏拉图的“理想国家”到空想社会主义的“和谐公社”，再到马克思恩格斯的共产党宣言，都体现

4、了西方人对和谐的追求。我们应该如何合作探索，构建和谐社会？和谐社会，人人共享；促进和谐是每个人的责任。社会中的每个人都是和谐的受益者，和谐美的追求者，维护和创造和谐的参与者。我们应该修身养性，努力学习，全面发展，追求人与自我的和谐；亲近自然，珍惜资源，爱护环境，追求人与自然的和谐共处；尊老爱幼。勤俭持家，团结邻里，创造家庭和谐；尊重老师，团结学生，帮助他人，维护学校和谐；礼貌待人，保护环境，遵守法律，促进社会和谐。1.我们还能做什么来追求和创造和谐？我们应该树立社会公平意识，积极承担社会责任，从现在开始学会尊重和帮助，关注弱势群体，尊重他们的人格尊严。培养良好的品德和行为习惯，参加社会公益活动

5、，如志愿者、志愿者等。并建立自己良好的价值观。树立平等开放的国际意识，关注全人类，热爱和平，加强国际友好交流，促进国际和谐。小组讨论、扩展和改进2。人类为什么要永远追求和谐？因为和谐是一种美，一种力量，一种幸福。和谐是人类最大的希望。人小国家大，只有形成和谐才能发展。人类发展的历史是一部追求和谐和不懈奋斗的历史。和谐作为一种理念、理念或价值观，已经成为个人、社会、国家和世界追求的目标和方向。和谐是人类美好的愿景和永恒的追求。促进和谐是每个人的责任。我们应该从我和现在开始，积极承担起促进和谐的责任。在黑板设计上，和谐是人类永恒的追求，人类追求和谐思想的历程，和谐社会的构建，每个人的责任，作业安排，1。选择题：1。中华民族以“和”著称，在西方思想史上，也有“和为贵”的说法。可以看出：(一)和谐只是古人的追求；和谐是中国文化的显著特征；和谐是西方文化的独特优