李清照《渔家傲》PPT精选文档

1、渔家骄傲，2、一切梅红薯香残玉筱秋。 把衣服轻轻地解开，坐兰舟。 云中谁送锦书来的？雁字回来的时候，月亮满了西楼。 花谢了。 有一种金合欢，两处闲愁。 这种情况什么也消除不了，只是皱了皱眉头，浮现在心上。 渔家傲慢地迎接云涛的连晓雾，星河想转动千帆。 仿佛梦想的灵魂归于神一样，听着天语，殷勤地问我回到哪里。 我报道长嗟日暮日，学诗有可虎躯一震的句子。 九万里风鹏正举。 风停了，蓬舟吹三山而去。 培养朗读、三、学习目的、一、诗歌的朗读能力。 2、理解诗歌的意思，背诵诗歌。 3、感受诗歌深刻的思想意义，体会语言中豪爽的气概。 4、作者介绍、李清照、号易安居士、济南人是委婉近似派的代表。 其言以南为

2、界分为前后两个时期。 其语言清丽雅洁，如画，懂得有生活气息，被称为“易安体”。 有中华第一才女”的美称作品有易安居士文集易安语，已散漫。 后代有漱石语的编辑本。 今天的人有李清照集校注。 5、大明湖畔、赭突泉边、故居集中在杨奥的漱石，金石录中，文彩有主遗风。 渔家傲慢天接/云涛/连晓雾，星河/想转/千帆舞。 宛如/梦魂/归帝所、听见/天语、殷勤/问我/归所。 我有报纸/路长/嗟日暮日，学诗/天真的文章。 九万里风/鹏正举。 风/休息、蓬舟/吹取/三山去。 听范读，要求：1)听准字音，2 )有节奏地留心，3 )语速，语调，朗读诗文，7 )翻译诗文描写意境，翻译诗文，增加适当的想象力，用散文文化语

3、言描写意境。 方式：集团合作交流，8、欣赏境界，迎云涛和晓雾，星河欲转千帆。 仿佛梦的灵魂归于神一样，听着天语，殷勤地问我归于哪里。 满天晨雾云涛，水天相接，天河流，无数如云的船在扬帆。 梦魂仿佛回到了天帝居住的地方，天帝对我说：“你打算去哪里？9、欣赏境界，我报告路长的喽日，学诗有可虎躯一震的句子。 九万里风鹏正举。 风停了，蓬舟吹三山而去。 我告诉天帝，自各儿的前途是广阔的，人老了，有才能，但没有用。 九万里长空大鹏鸟展翅飞翔。 风啊！ 千万不要休息，马上把这叶轻舟送到蓬莱三岛。 据1.0报道，李清照南渡后不久，丈夫赵明诚病逝。 国家破坏了家园，严重打击了她的生活和精神。 但是，她性格率直

4、、柔和，是不想被现实生活束缚的人，因为有一股骨气支撑着他，有时想象的翅膀跳入了另一个世界。 写下理想帝王的形象：听天语，殷勤地问我回到哪里。 痛失国家幸福，写下自由理想的国家：风停了，蓬舟吹三山而去。1.1、诗文、表现手法一、比喻：天接云涛，迎晓雾，星河欲转千帆舞，想象：听天语，殷勤问我归来的地方，引用：1.2，出处：“想留下这奇妙的事，日落突然地。 路很长，其修远很长，我上下摸索”。 “我报告了路长的喽日，学诗有可虎躯一震的话。 用词典概括了“上下求索”的思想和过程。 1.3、庄子逍遥游：“鹏移至南冥也，水击三千里，拔摇九万里”。 “摇头”风名。 “九”是虚数，是很多意思。 拔屯道：“九万里

5、风鹏正在移动。 风停了，蓬舟吹三山而去。 ”、用典、这篇文章作者有大鹏飞的志向、1.4、主题思想、这句话描绘了一幅与广阔壮美的海天相接的画，通过与天帝的问答来表达对社会现实的不满。 语言表达了忧郁的心中的感觉，一盏茶表达了对自由的渴望、光明的追求。1.5、教室延长、国语主题丛书6 :香至神俊、1、委婉约字木兰2、委婉约字木兰2、内健举南歌子、1.6、教室延长、浣溪沙刺绣面芙蓉笑容。 斜飞宝鸭支撑着双颊。 眼波冲击着人。 一面风情深韵，一面半笺讨厌怀念。 向月球移花的影子约再次来到，1.7，醉花阴朦胧浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节与重阳，玉枕丝菜，半夜凉透。 东垣倒酒后，暗香润袖。 莫道不灭魂，窗帘卷西风，人比黄花瘦。1.8、记秦娥临高阁。 乱山平原烟雾稀薄。