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文档简介
1、化学式与化合价,太原三十九中 白伟,（第一课时 化学式）,第五单元 课题2,Chemical formula and Valence,水,Water,？ 化学用语,leau,H2O,以四人小组为单位，观察盒中小药瓶中的水、小药瓶标签上水的化学式H2O以及水分子模型； 体会水的化学式H2O与小药瓶中的宏观物质水及微观水分子之间的联系，思考从而得出：化学式H2O可以表示什么（即化学式H2O 的涵义）？ 将答案记录到导学提纲相应空格中。,活动与探究,H2O,O,H,H,化学式H2的涵义有哪些？,化学式co2的涵义有哪些？,化学式C2H6O的涵义有哪些？,请将下列已学过纯净物的化学式写在标签贴上（每张
2、标签贴上只写一种），将它们贴在纸板上。 铁、五氧化二磷、硫、氦气、氧气、二氧化碳、氮气、四氧化三铁、磷、汞、氯化钠、氖气,活动与探究,将纸板上的化学式进行分类（分类依据自定），思考并总结每类物质的化学式在写法上有何规律（将其写在导学提纲相应空格中）。,X,X2,金属元素在左，非金属元素在右,氧元素在右,稀有气体 He Ne 金属Hg Fe 单质 固态 S P 非金属 气态 N2 O2 氧化物 CO2 P2O5 Fe3O4 化合物 金属元素与非金属元素组成的化合物 NaCl,化学式书写规律：,元素符号的名称,某气,从右向左读 “某化某” “几某化几某”,化学式读法规律：,写出下列物质的化学式： 铜、 氩气、二氧化锰、 一氧化二氮、氯化钾、氧化镁,体验成功,体验成功,读出下列物质的化学式： Zn 、 Cl2、 He、 CuO、 N2O4、HCl,讨论,2H 2H2,只具有微观意义,几个原子、几个分子如何表示？,H H2,体验成功,用元素符号或化学式填空： 1.两个水分子 2.三个铁原子 3.八个氮分子 4.n个一氧化碳分子,2H2O,3Fe,8N2,nCO,阅读中文、英文药品说明书，从其中的分子式中你能获得哪些信息？,我真棒,我能行,你有哪些收获,小结,我们这节课就是初步用元素符号这一化学学科特有的“字”来组成化学学科特有的“
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