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文档简介

1、青蛙写诗,雨点淅啦啦地落到池塘里，这美妙的情景激发了青蛙的灵感，它要作诗啦！听到这个消息，生活在池塘里的伙伴们小蝌蚪、水泡泡、水珠都来帮忙啦地！青蛙要写诗，他们能帮什么忙呢？青蛙的诗做成了吗？让我们一起到池塘边看看吧！,朗读诗歌，圈出生字，借助拼音多读几遍，读准字音，读通句子。,下,xi,我会写,字词学习,个,y,雨,men,们,让我们一起学习下其它生字,写,xi,xi z 写 字,我会认,诗,sh,tn sh 唐 诗,点,din,y din 雨 点,要,yo,x yo 需 要,过,u,u m l 过 马 路,给,i,sn i 送 给,当,dn,dn xn 当 心,串,chun,y chun

2、一 串,以,y,y qin 以 前,成,chn,wn chn 完 成,给 逗 号,gi du ho,Zh y shng,珠 以 省,泡 句 串,po j chun,l gu,略 呱,给,逗,句,泡,略,串,珠,省,呱,号,以,给我,句号,气泡,一串,成长,呱呱叫,诗人,蝌蚪,逗号,水珠,可以,省略,下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦！青蛙说：“我要写诗啦！”,小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号！”,，,池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”,。,泡,荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”,小蝌蚪,水泡泡,水珠,小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号！”,k,du,gi,du,ho,小蝌蚪

3、,“我要给你当个小逗号！”,游过来说：“我来给你当个小 逗号！”,=,池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。”,j,po,po,水泡泡,“我能当个小句号。”,池塘里的水 说：“我能当个小句号。”,=,荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。”,水泡泡,“我能当个小句号。”,“我们可以当省略号。”,一串水珠,荷叶上的 说：“我们可以当省略号。”,=,=,=,=,青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱”,gu,青蛙写诗,小蝌蚪小逗号,水泡泡小句号,水珠省略号,写成了一首诗,板书设计,=,=,=,青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱”,gu,知

4、识备查,标点符号歌 句号（。）是个小圆点，用它表示话说完。 逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。 冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。,问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。 叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。 引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。 省略号（）六个点，表示意思还没完。,1、我们要爱护小青蛙（ ） 2、傍晚（ ）小青蛙在池塘里 叫个不停（ ） 3、我要作诗啦（ ）,！,朗读课文。说一说青蛙写诗的时候谁来帮忙了。,朗读指导：这首诗歌以物拟人，生动地描绘了青蛙雨天高兴地“呱呱呱”作诗的情景，朗读的基调是欢快的。朗读小蝌蚪、水泡泡、水珠的话，要读出相应的语气，并注意停顿。 参考答案：小蝌蚪来当小逗号，水泡泡来当小句号，一串水珠来当省略号。,课后习

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