我的小伙伴作文课件.ppt

1、作文指导课,他有一对蒲扇般的大 耳朵，一个圆滚滚的大肚 子，手持九齿钉耙，贪吃 爱睡是他的本性。,个子不高不矮，身体不胖不瘦， 脸色不黑不白，眼睛不大不小， 鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄， 耳朵不圆不长你猜他（她）是谁？,第五单元 我的小伙伴 写出人物的个性,我的小伙伴,思维导图: 我最想写的小伙伴：_ 这个人的特点（品格）： 最能说明这个人特点的几件事： ,特点： 热心、诚实、宽容、纯朴、善良、 勇敢、真诚、守信、自信、谦虚、 开朗活泼、腼腆内向、沉着冷静、 有责任心、聪明伶俐、善解人意、 幽默可笑、大公无私、积极乐观、 大方得体. .,思维导图: 我最想写的小伙伴：_ 这个人的特点（品格）：

2、 最能说明这个人特点的几件事： ,思维导图: 我最想写的小伙伴：_ 这个人的特点（品格）： 最能说明这个人特点的几件事： ,抓住细节 突出形象,精选事例 彰显个性,作文讲评课,他讲的内容我觉得一点不好笑，所以仍然无动于衷，可是他却自己笑的前呼后仰，眼泪都快流出来了。看着他那上下一甩一甩的头发和脸都笑变了形的滑稽的样子，我终于忍不住哈哈大笑起来，心中的烦恼全都抛到了九霄云外。 郭冠麟,“勇”感,节奏感,当清晨第一缕阳光照射到人们身上时，路过草坪，你会看见一个人正静躺在露天的草地上；当夜晚的第一缕夜风拂过人们身旁时，路过小溪，你会看见一个人正静赏着皎洁的月光 王思宇 长夜漫漫，夜凉如水；风掠屋顶，

3、犹带呜鸣 王瑞麟,他突然使劲往我这边挤，还发出呼噜呼噜的呼气声，正当我不知道他要干什么而准备大骂时，他突然说了句十分经典的话：“你的地盘我做猪”,然后又接着装出一副小猪的样子，两只手趴在桌子上，脸也贴在桌子上，眼神迷离，真像一头活生生的小黄猪，让人不禁发笑。 孔翰林,趣味感,他在上课时变得目光有神，小小的眼睛散发着对知识的渴求，像饿极了的猛兽正在寻找猎物一样，极想填饱咕咕叫的肚子。他那张不黑不白的脸上，充满欢喜，老师点到他的名字让他回答一个简单得不能再简单的问题时，他都显得兴奋不已，他觉得这个答题的机会是老师给的，他答了是自己的荣幸，答对了是自己努力后进步的一点证明。 曾莉雯,神态、心理描写,

4、这天，同学们整队去吃饭，吴俊榕因为犯了错，被老师点名提醒，他很不高兴，差点和老师发生了争执。他哭丧着脸，撅着嘴，摆出一副不高兴的样子到食堂去吃饭。可当到食堂，九班的同学就送给他一瓶下饭菜，他接过这瓶美味的下饭菜脸色立马改变了。当他走到饭桌前看见满桌子丰富的食物时，脸色顿时笑开了花。我从没看见他在其他时候有这么开心的笑。我暗暗地想，吴俊榕真是一个“见吃眼开”的家伙啊。 谭小宇,细节描写 彰显个性,上五年级时，一周总会有背书这类作业，作为小组长的我就要去抽我的组员背诵，第一个抽的总是我的同桌。他一字一句地背诵，可总有些落字掉句，也许是太紧张吧。处于对组员的关心，我安慰他说：“没关系，慢慢来。”他冲

5、我笑了笑，接着又背第二遍。这次背诵跟上次差不多，还是一点不熟悉，我没了耐心，毫不客气地说：“不过关！”他似乎有些沮丧但只是一晃而过，转过身便拿起书开始看，不时地还小声地读上几句。可惜这种办法并没有效果。,他拿出一个草稿本，照着书开始抄，他抄了一遍、两遍。我本以为他第二遍一抄完，就会找我背诵，谁知，他翻了一页新的草稿纸开始默写起来。他写得十分认真，脑子不停地转动，不停地回忆课文，不停地思考文章的主要内容和结构。他手上的笔飞快地书写着。默写完成了，他翻开书，一字不落地对照着，眼睛飞快地扫视着，生怕有一个错字会从自己眼前溜走。检查结束，他来找我背诵，因为有了十足的准备，所以他不再那么紧张，花了一会儿

6、功夫，十分流畅地就把课文背过关了。他笑了笑，好像在为这不容易的成功而高兴。 刘彦麟认真的他,精选事例 彰显个性 抓住细节 突出形象,她是我的好朋友，也是我学习的榜样，我要向她学习。他在生活中不爱索取，只会奉献。这就是我的好伙伴XXX。 XXX，你是我的榜样！我会认真努力向你学习的,空话病,她有着大大的眼睛，浓浓的眉毛，鹅蛋型的脸颊，听起来是不是觉得她一定是一个文静的女生呢？其实他那身黑黑的皮肤暴露了她好动的本性。她还有一身肌肉呢 唐睿嘉爱跑步的她,她有一张圆圆的脸蛋，一双透着生气又炯炯有神的眼睛。嫩白的皮肤，一头乌黑发亮的头发一丝不苟的她,他长着一头乌黑浓密的头发，双眼炯炯有神，尖尖的鼻子，一

7、双不大显眼的耳朵，红中带白的嘴唇，黝黑的脸颊，长得十分斯文。,（1）不按时完成作业。（2）唱歌全跑调。,外貌病,”蒲公英“到处飘：（1）飘得绘声绘色；（2）飘得无影无踪；（3）飘得风驰电掣。,“三个” “字数” “联系”,温暖的天使：（1）生活中的他；（2）学习中的他。 双面胶同学：（1）文质彬彬；（2）莫名其妙。,不服输的“巧克力”：（1）球场上的他；（2）教室里的他（3）挨批评的他。,修改后： （1）球场上的“不服输”； （2）教室里的“不服输”； （3）挨批评的“不服输”,表面的联系,我有一个好朋友：（1）上课时的他；（2）下课时的他；（3）吃晚饭时的他,上课时的他聚精会神听讲 下课时的

8、他安静看课外书 吃晚饭的他讲放屁的笑话,内在的联系,我的小伙伴吃货小白,我们班上有一个同学，名叫吴俊榕。单听他这个名字，你肯定会被“俊”字所迷惑，以为他是一个风度翩翩的美少年吧！实则不然，他是一个头大、腰粗、胖嘟嘟的爱吃鬼。他的“吃货”外号就是因此得来的。然而他还有一个外号叫“小白”，可不是因为他像小白兔一样温柔可爱哦，而是因为他不一般的行为得来的,有一次，我们去食堂吃午饭，刚进食堂，就被一股香味迷住了。“哇！是宫保鸡丁啊！”我的身边有个 声音兴奋地叫道。我不经意看见吴俊榕的眼睛像装了散光灯一样闪亮，死死地盯着宫保鸡丁，生怕有人要跟他抢似的。 我们打完饭便去老师那里添宫保鸡丁，他像一阵风似的狂

9、奔到老师跟前，说：“多点，再多点”我们大吃一惊，他竟然跑这么快，看来美食的诱惑可以让他潜能爆发呀！上体育课时干脆直接让体育老师拿着美食在终点诱惑，他肯定能跑得比刘翔还快。,吴俊榕端着超多的宫保鸡丁，边埋头大吃边坐下，当我们才吃完一口时，他已经神速地消灭完了盘里的全部鸡丁了，我们简直无法相信眼前的事实是真的。接着，他又去打一份，又吃完，又去打走进教室，他挺着大肚子，边摸肚子边说“好吃”还边打嗝，差点没让我们把中午吃的饭全吐出来。吴俊榕呀吴俊榕，你能不能文明一点呀？,还有一次，我从自己家里带了一瓶豆腐乳，让好久没吃到豆腐乳的吴俊榕“口水落九天”了。我盯着他，他恬不知耻地对我笑了笑，讨好地说：“给我尝一口嘛，大爷，求求你了。“我坚决地摇了摇头，心想：一口！对你来说是一口，对我来说就是一罐啊！他看这形势，知道来明的是不行了，于是就来暗招。,这天，我一如既往地来到餐厅，看见桌上打开的豆腐乳，直觉告诉我：出事了！我连滚带爬地跑过去，果然，我的豆腐乳全军覆灭了，只有几个残兵败将还在瓶里挣扎，似乎在向我哭诉他们遭受到的血腥般的侵袭。我火冒三丈，心想：一定是臭小白趁我不在，把豆腐乳风卷残云地吞了！我气冲冲地找到小白，准备揍他一顿，他撒娇似的说：“这次是我不对，我不该偷吃