读书交流会 《查理和巧克力工厂》

1、读书交流会查理和巧克力工厂吕晶一、交流目标：了解查理和巧克力工厂的叙述方法内容和书的主要人物性格特征。2 .教学生一定的阅读方法，提高学生的阅读能力和阅读兴趣。3 .感受作品语言文字的魅力，感受作品人文的魅力。二、交流重、难点：重点：指导学生掌握一定的阅读方法，有效提高学生的阅读能力和阅读兴趣。难点：感受作品语言文字的魅力，感受作品人文魅力。三、交流准备：人民教师和学生一起读一本书多媒体课件四、交流过程：交流阅读方法；学生们，出生在这个时代的你们很幸福。 因为有很多优秀的课外书，这学期看什么书一般是怎么看的呢？2 .老师总结读书的四步，供大家参考在阅读之前，认识作者第一次读，感到大意仔细阅读，

2、感慨万分朗读，体验积累。交流阅读形象；1 .回顾叙述方法的内容最近，我们刚看了一本叫查理和巧克力工厂的书，书上主要写些什么，一起填吧显示空白栏：这本书的作者是英吉利作家，叙述方法是光杆儿的(威廉旺卡老师)抽中了自各儿的朱古力工厂(接班人)，幸运的5位小盆友受到邀请，全体参观者都好奇、狂喜、惊讶、着迷最后留下了最不可思议的事故(查理成了朱古力工厂的接班人)。(填写作家时的通用相机介绍介绍罗达尔)是谁介绍这位作家？(通过阅读封面、封底、门页、目录等，告诉学生可以知道这本书的信息、主要内容。 (请参见。)罗达尔，世界著名的幻想文学大师。 出生于英吉利，他是一位不论大人还是小盆友都写的作家，曾写过几部

3、007电影的故事剧本。 他的作品充满了恐怖故事和闹剧的风味，赋予了幽默的和机智，或者荒诞不经的美感。 到目前为止，达鲁的作品在全世界都卖出了一千万册以上。在他读书的时候，吉百利食品公司(cadbury )是一家朱古力制造商，偶尔会送一些新的朱古力产品到学校让学生去品尝。 达尔总是想在自各儿发明新的朱古力，想得到吉百利食品公司的赞赏，也唤起了他的灵感思维，写了这本书，查理和巧克力工厂。2 .讨论读书感觉 查理和巧克力工厂叙述方法情节生动、惊险的场面，吸引了全世界无数读者的心。 大家喜欢这本书吗？说说看了这本书的感受吧。 无论是语言，还是语言，都能感受到。学生交流感受，随机做评估老师总结：这本书是

4、一部童话，幻想、痴迷、具有深刻的教育意义，值得深思。 听了刚才大家的发言，老师听到最多的是“魔法”，是魔法的叙述方法、魔法人物、魔法的朱古力工厂。 现在我们进入魔法人物吧。3 .进入人物，感受其形象在查理和巧克力工厂中，创造了很多有个性的人物，试着猜一猜，他们是谁呢我给你看六个片段中文1 :他是个9岁的男孩，胖得像用强气泵吸气一样。 他浑身是膨胀的软肉，脸像一个大摇镜头面团儿，上面有一双像小葡萄干一样贪婪的眼睛窥视着外面的世界。 (食人魔状态)中文2 :“我的金奖券在哪里？我想要金奖券！ ”“她一边叫，一边在地板上躺了好几个小时，用最可怕的脸踢啊叫啊，吵死了。 (海豚)句3 :他难过地一笑，耸

5、耸肩，捡起那块朱古力糖，把它递给母亲，说：“吃吧，妈妈，吃一口。” 我们把那个分开吃了。 每个人都想尝尝。 ”(查理)中文4 :“我非常喜欢口香糖。 我不可能没有那个。 我整天嚼口香糖，除了吃饭中的几分钟都从嘴里拿出来，贴在耳朵后面以便安全放置。 老实说。 一天一分钟不嚼口香糖，我整个身体不舒服，真的很不爽利”(中提琴)句5 :“你说过不要打扰我吗？这个节目真是牛哄哄啊，好极了。 我每天都看。 我每天都看所有的节目。 我最喜欢强盗。 那些强盗是牛哄哄啊，我也能那样做就好了，请告诉我这就是人生！ 好厉害！ ”(迈克)句6 :他头上戴着黑色的高帽子，穿着一件漂亮的桃红色的天鹅绒燕尾服，他的裤子是深

6、绿色的，手套是银色的，他的一只手拿着精巧的金杖。 然后他的眼睛他的眼睛像虎躯一震一样明亮，好像总是闪烁着你。 (威利万卡)在这些个的人物中，你喜欢还是讨厌谁？ 为什么？老师总结：确实，这些个人物各有特点，神秘，旺卡老师聪明能干，充满查理的善良、诚实、爱、孝顺的长辈们个性迥异的人们聚集在朱古力工厂，我们一起走进了魔法朱古力工厂。4 .“魔法”侧重于朱古力工厂，品味语言看目录，你认为最有趣的是哪一章？交流、阅读目录。老师也找住的了这些个的文章内容，所以请选择(1.5、1.9、2.6 )感兴趣的文章仔细阅读，引最有感觉的句子，在旁边写评论，最后感情用事地朗读。怎么写评论？ 老师总结了四种方法观赏语言

7、评价人物育毛联想怀疑提问的难度学生交流句子，讲心中的感觉。提示：阅读句子并讲述心中的感觉在昨天的实验中，我让欧巴伦巴人做了试验。 黑胡子立刻从他的下巴里飞出来，长得快，它长得快也刮不动！ 最后我们用割草机割了他的脸颊！总结：大胆的想象有幽默的的效果“想象一下”一卡老师说：“当我开始在全国推出它的时候坐在家里看电视，屏幕上出现了突然地广告，大声说：“请吃一卡的朱古力糖！ 天下第一！ 如果不信，可以在自各儿尝尝！ 伸手拿去就行了！ 怎么样？ 是啊。”总结：这本书情节生动、奇异、大胆，作者文章极为幽默的，涵意丰富而深刻。 “有限的文字给了我无限的思考”。 读这样的书，我们应该斟酌语言，品味其美丽，品

8、味其中蕴含的哲理。 课外，老师建议大家把自各儿喜欢的句子抄到自各儿的读书笔记上，语言要积累。角色心情日记；叙述方法的结局是完美的：自私自利贪婪而我行我素的小盆友，没有一个好下场，但善良的小盆友查理获得了朱古力工厂。 我不能让你考虑这个1 .凡卡老师，查理，请选择你想对其他几个人说什么的身份写下来。提示：亲爱的旺卡医生，我真的很幸福。 _ _ _ _ _ _ _ _善良的查理，你是个人品爆发啊！2 .推荐目录： 了不起的小狐狸爸爸 女巫 独闯天下反省：上课前，知道小盆友们喜欢书的类型，学生对探险和悬疑书感兴趣，所以选了查理和巧克力工厂本书。 书的这个叙述方法从三年五载前就被电影改编了，我看完书后

9、去看电影，最后决定试一试。众所周知，读书重视“兴趣”，读书可以“对话”。 读书课首先要注意学生的“读书兴趣”，培养学生的读书兴趣，确立对读书的感情。 对于四年级的小盆友来说，读厚厚的一本书，大部分小盆友都还只吃枣，没有认真读的耐心。 所以，我想，激发小盆友的阅读兴趣，培养小盆友学习如何看厚厚的书，可以成为我这个课外阅读交流课的目标。 基于这样的目标，我开始了整个课程的设计。但是，在整个课程的设计和教学中，有很多令人意外的地方1 .对于有品味的部分，可以选择典型的文章进行指导，校学生会更有方法，有章可循。2.4年级的小盆友从字里行间找不到答案时，我必须巧妙地引导。最后，这样的交流课应该给学生提供

10、1 .指导封面、片假名计程仪、人物介绍、梗概等了解新书的主要内容，有助于学生在书店选择新书2 .指导学生不仅要从叙述方法的内容，还要从人物中领会人生道理3 .制定阅读计划人民教师诚实，充满活力，像本书一样，细胞球散发着魅力。 以“读书四步”军队指挥本课，流程清楚、明快、填空的形式帮助四年级的小盆友迅速掌握全书内容。 人民教师给学生提供读书和交流的时空，主要渗透读书的方法。 个人广告老虎钳：四年级的小盆友，如果注释刚刚开始，可以选择典型的例子，进行指导，降低难度，学生的注释会更好，有章节。 学习了左不过。吕老师的教学态度亲切、规范、考究的语言引导学生到查理和巧克力工厂，在“读书四步”中军队指挥本

11、课，指导书，让学生在充分理解这本书的内容的基础上，把笔记方法交给学生，让学生认真读其中一章，做笔记练习。 这样的指导、拨号，如果人民教师能就一个事例，当场指导学生写评论的方法，学生的收获可能会更多。吕先生这门课以读书交流会的形式教学生读书的方法和注释的方法，再以分层训练进行指导，说明的精炼把学生的个性朗读体现在一盏茶上，让每个学生体验读书的乐趣，有收获。吕老师的教育态度真诚热情，整个教育过程都是笑脸，深深感染了所有的学生。 活动目标明确，学生广泛参与，学生能体验学习和成功的喜悦。 重视学习方法的指导，有利于学生的一生。奇迹色彩的叙述方法，奇迹色彩的书，深深地吸引着小盆友们。 上课时，老师带着学生进入了这样一个奇怪的世界，从阅读方法中帮助学生阅读课文，学生在阅读时学习了方法。 阅读课外书籍，通过方法阅读，学生可以阅读、感受、品味。 我要不断学习这种教学方法，努力把这种方法吸收到自各儿教室里。人民教师语言优美，迁移自然精炼，课程结构紧凑，从整体到部分，从泛读到精读，人民教师“不可思议”、“不可思议”地让学生读懂这本书。人民教师把重点放在中心语上，让学生读，做一句话，大大激发学生的兴趣，学生的自主性也体现在一盏茶上。吕