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文档简介

1、金陵职业教育中心20082009学年第一学期工作思路2008年八月，全面推进新一轮思想解放，贯彻科学发展观，促进学校和谐发展。解放指导思想、思想是发展有中国特色社会主义的大法宝，为什么要解放思想？这标志着1978年吉恩立标准大讨论和第十一届中央委员会第三届全体会议的伟大转折点。主要任务：长期“左”的失误和从“两者”中解放出来。实现效果：中国进入社会主义现代化的新时代，改革开放的时代乐章响彻云霄。第一次思想大海坊象征1992年邓小平南对话和党的十四代。主要课题：打破城堡“四”的束缚，明确回答了多年来经常困扰我们思想的许多主要认识问题，掀起了改革开放的新浪潮。取得成效：建立社会主义市场经济体制。第

2、二次思想解放标志着党的十七大。主要任务：高举中国特色社会主义的伟大旗帜，树立“科学发展、社会和谐”的新概念，深入贯彻科学发展观。第三个思想大房间，第一个要旨是发展，核心是以人为本，基本要求是全面的、可曹征的，根本方法是综合考虑的。科学发展观：人是社会发展的主体。人的解放、自由和全面发展是社会进步的最高目标，发展为人民，发展为人民，发展为人民，发展的成果为人民所共有。处理好社会发展与个人发展的关系，民主与法治、公平与正义、诚实与友爱、活力、稳定与秩序、人与自然和谐相处的社会。社会主义和谐社会的六个基本特征：工作内容框架图、团队建设课程改革基地建设学校-企业合作生产和教育、更新教育理念、改革管理机

3、制、规章制度建设、专业现代化、建立四星级中等职业学校、为什么要建立四星级职业学校？1、在新的职业教育发展中取得胜利2、政府财政、人力、物力支持3、学校取得更大的发展机遇和发展空间4、全体教职工可以得到更多的利益，更新管理观念：转变为法治，为学校发展服务，为教师发展服务，为学生增长服务。更新教育理念：通过教育发展选择教育，为学生建立一切，为所有学生的概念，为提高国民素质服务；更新“基础”概念：将物理基础改为生物基础，树立捕捞概念，终身学生发展服务；更新人才观念：全面发展是人才，单一发展也是人才，提高正确的质量意识，为区域经济发展服务，“三农”问题服务；经营机制：逐步将作为学校经营主体的专业经营作为第二经营体系，建立和完善学校的各种规则和制度，专业现代化：完善专业链，建设专业集团。再创建一个地方教育基地，再创建一个地方示范科。队伍建设，干部、教职员、课程改革，文化课实用(以专业服务体现)，专业课程优秀技能(实施“三对一”课程体系)，基地建设，专业教育训练基地，“三对一”能力训练基地，学校，专家指导，订单培训。生产和教育相结合，工学相结合，“7比1”。整合教室车间，整合理论实践，整合教育和研究，整合教师师傅，整合学生弟子，整合实习生产，整合作品产品。社会训练“长而短的组合”。解决

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