四年级数学应用题补习专题

1、一、 解答应用题的一般步骤：1、弄清题意，找出条件和问题；2、分析数量关系，确定先算什么，在算什么，最后算什么；3、确定每一步的计算方法，列式计算；4、进行检验，写出答案。二、 应用题的分析方法：1、 综合法，从条件出发，逐步解决所求的问题，可以画出思路图，帮助理解。2、 分析法，从问题出发，找到必须的条件，也可以画出思路图，帮助理解。3、 图示法，画出线段图来分析应用题的数量关系，解答时会更容易。例题赏析一例1、陶老板原计划用一笔资金购买720个玩具，每个需要8元；现在遇到节日搞活动，每个玩具减价2元，陶老板这次用这笔资金能买多少个玩具？综合法解答：条件：1、这笔资金可以买720个，每个8元

2、，可以求出？ 2、玩具原价8元，现在每个减价2元，可以求出？ 3、知道这笔资金数（总价）、现在每个玩具的价格（单价）可以求出？综合算式：分析法：（从问题入手）要求：现在能买多少个玩具？（即求的是：数量）数量= 总价 单价指这笔资金有多少元？ 现在每个玩具多少元？原来单价原来数量 原来单价降价列综合算式：作业：1、一个施工队修一条公路，计划每天修180米，24天修完，实际每天多修60米，实际需要多少天修完？综合法解答： 分析法解答：2、小林买4支钢笔和5个笔记本共用去47元，小芳买同样的6支钢笔用去18元，练习本每个多少钱？综合法解答： 分析法解答：3、晓晨乘火车从武汉到重庆去上学，她下午4点出

3、发，第二天早上7点到达重庆，火车每时行120千米。武汉与重庆相距多少千米？综合法解答： 分析法解答：4、甲、乙两车同时从a、b两地相向而行，甲车每时行65.4千米，乙车每时行74.6千米，4小时后两车还相距25.8千米。ab两地相距多少千米？综合法解答： 分析法解答：5、 一辆小车以每时85千米的速度从家底开往乙地，3时候，小车超过中点13千米。甲乙两地相距多少千米？综合法解答： 分析法解答：6、上午10:00，甲乙两车同时从丙站出发，沿一条直路背向而行。甲车每时行42千米，乙车每时行78千米，行了一段时间后，甲车到达a站，乙车到达b站，然后他们立即返回。当他们再次到达丙站时，已是当日下午4:

4、00.ab两站之间的路程是多少千米？综合法解答： 分析法解答：7、上期期末考试，李华语文、综合两科总分为181分，数学、综合两科总分为187分，语文、数学、综合三科的平均成绩为93分。李华的综合科考了多少分？综合法解答： 分析法解答：8、把7个数按照从大到小的顺序排列，已知前4个数的平均数是28，后4个数的平均数是32，这7个数的平均数是31，中间那个数是多少？9、5位同学有同样多的存款，每人拿出48元捐给希望工程后，5位同学剩下的钱正好等于原来3人的存款数。原来没人存款多少钱？10、张老师和王老师领着全班42位同学到公园去春游，成人票每张8元，儿童票每张4元，并且每10个儿童可以少一张票，他们一共需要多少钱？11、把一根钢管锯成4段，用了15分钟，照这样计算，如果把这根钢管锯成6段需要多少分钟？12、把一个数的小数点向左移动一位，所得的数比原来的数少了36，原来的数是多少？13、一辆客车和一辆小汽车同时从家地开往乙地，客车每小时行45千米，4时到达，小汽车比客车提前1小时到达，小汽车每时比客车多行多少米？14、被减数、减数、差的和是32，减数是差的3倍，减数和差各是多少？15、一头牛重350千克，比一头猪的2倍少50千克。这头猪重多